title: Стаття "Планування матеріально-технічного постачання на промисловому підприємстві"

description:
У матеріалі на заявлену тему йдеться про матеріально-технічне забезпечення промислового підприємства як один з основних напрямків його діяльності; мета статті - ознайомити здобувачів освіти із найважливішими елементами виробничих процесів: сировини та матеріалів, а також – з раціональною організаціє

                  ю матеріально-технічного забезпечення, яке дає змогу оптимізувати собівартість продукції та збільшити величину прибутку промислового підприємства.

category: Фахова передвища освіта

grade: 1 клас

filepath: files/Planuvanna materialno-tehnicnogo postacanna na promislovomu pidpriemstvi..docx


title: Стаття "Практичний досвід участі здобувачів освіти у тренінгових курсах із медичного рятівництва"

description:
Стаття на заявлену тему подається з метою – розглянути практичний досвід залучення здобувачів освіти до участі в тренінгових курсах із медичного рятівництва в рамках програми Erasmus+ для реалізації проєкту "Я теж можу врятувати Твоє життя!" та аналізувати результати даного процесу, поділитися важли

                  вими висновками щодо підготовки студентів до надання першої допомоги та рятівницької діяльності в надзвичайних ситуаціях.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Statta Prakticnij dosvid ucasti zdobuvaciv osviti u treningovih kursah iz medicnogo rativnictva..docx


title: Презентація "Енергозбереження – проблема сучасного світу"

description:
Презентація подається з метою – розглянути такі важливі питання: як кожен з нас може зробити свій внесок в енергозбереження, починаючи з простих кроків у власному домі,
як зменшити тепловтрати в багатоквартирних будинках та зробити їх більш енергоефективними, надати практичні поради щодо зменшення в

                  икористання електроенергії у побуті, здійснити інформаційний огляд відновлюваних джерел енергії та їх потенціал для України.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Prezentacia Energozberezenna.pptx


title: Презентація "Бабин Яр. До 80-річчя трагедії Бабиного Яру 1941-2021(від Києва до Маріуполя)"

description:
Презентація на заявлену тему створена із метою допомогти у проведенні інтерактивних уроків, виховних заходів, досліджуванні особливостей місцевої історії та пам’яті про Другу світову війну, розвивати критичне мислення та цікавість до історії, заохочувати вшанування пам’яті жертв Голокосту та інших ж

                  ертв нацистських злочинів часів Другої світової війни.

category: Фахова передвища освіта

grade: 10 клас

filepath: files/prezentacia pro Babin Ar (wecompress.com).pptx


title: Презентація "а-Амінокислоти. Пептиди. Білки. Вуглеводи"

description:
Презентація подається з метою – ознайомити здобувачів освіти з будовою молекул амінокислот, білків, вуглеводів; вивчити реакційну здатність біополімерів, що забезпечує їхні властивості та метаболічні перетворення в організмі; навчити здобувачів освіти
пояснювати особливості будови α-амінокислот як

                  основи біополімерів-білків, що є структурними компонентами всіх тканин організму; характеризувати особливості будови та перетворень в організмі вуглеводів як харчових речовин – джерел енергії
для процесів життєдіяльності.

category: Фахова передвища освіта

grade: 11 клас

filepath: files/PREZENTACIA dla Vidkrite zanatta aminokisloti peptidi bilki 2022.pptx


title: Презентація "Місто Ніжин та його видатні особистості"

description:
Презентація подається з метою – розкрити роль міста Ніжина та його видатних особистостей у світовій та українській культурі, спонукати здобувачів освіти підвищити інтерес до вивчення культурології, поглибити знання з культури рідного краю, надихнути на пошукову діяльність, сформувати ціннісне ставле

                  ння до духовних надбань народу.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Nizin ta vidatni osobistosti.pptx


title: Презентація "Мікробіологія. "Патогенні клостридії"

description:
Презентація подається з метою – ознайомити здобувачів освіти з історичною довідкою про відкриття збудників правця, ботулізму, анаеробної газової інфекції; матеріали про особливості морфології, культуральні властивості, фактори патогенності, патогенез хвороб, принципи лабораторної діагностики, взяття

                   та транспортування матеріалу, лікування та профілактики інфекційних хвороб, спричинених патогенними клостридіями.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metodicna rozrobka patogenni klostridii castina 1 dla osviti.pptx


title: Презентація "Ритм, метр в композиції"

description: Презентація подається з метою – ознайомити здобувачів освіти із поняттям ритм і метр у композиції, закономірного повторення та чергування елементів: архітектурних форм, деталей, обсягів; довести до відома студентів приклади використання ритму в архітектурі, у образотворчому мистецтві тощо.

category: Фахова передвища освіта


title: Розробка заняття "Від Трипілля до сучасності: урок про спадщину і традиції давніх українців"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – ознайомити здобувачів освіти з досягненнями трипільської культури, визначити хронологічні межі та особливості її існування на території України, розкрити досягнення та значення трипільської культури та прищепити любов і повагу до рідної землі, її

                  історії, традицій та звичаїв, продовжувати розвивати у здобувачів освіти уміння і навички самостійно працювати з історичною інформацією, аналізувати її та робити власні висновки.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/tripilska kultura  .Rozrobka zanatta.docx


title: Презентація "Категорійно-понятійний апарат з БЖД"

description: Презентація подається з метою – ознайомити здобувачів освіти із вступною проблемною лекцією на подану тематику, в якій розкрито теоретичні основи безпеки життєдіяльності, а також – такі ключові поняття, як: безпека, небезпека, вражаючі фактори та ін.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Kategorijno-ponatijnij aparat z BZD.pptx


title: Методична розробка  "Верстати токарної групи"

description:
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи (додається медіапрезентація) авторка пише, що презентацію можна використовувати для дисциплін, на яких вивчають металорізальні верстати. Тема відкритого заняття "Верстати токарної групи" і використовується для узагальнення вивченого матеріалу. Це лекція

                  теоретичного конструювання. Лекції такого виду дають можливість навчити студентів систематизувати та узагальнювати свої освітні результати на теоретичній основі. За теоретичну основу на лекції обираються концепція, принципи, правила, теорії тощо.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/VERSTATI  TOKARNOI GRUPI.pptx


title: Презентація "Food"

description:
Презентація на заявлену тему "Їжа" подана із метою доповнення до уроку "Українська кухня".  Подана розробка містить лексичні одиниці з відповідними малюнками, завдання до аудіювання та читання текстів, граматичний матеріал у таблиці із подальшим виконанням завдань, приклади мовленнєвих ситуацій, діа

                  лог-зразок.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Prezentacia Food.Ppt


title: Презентація "Загальні питання охорони праці. Сучасний стан охорони праці в Україні та за кордоном"

description:
Презентація подається з метою – допомогти здобувачам освіти ФПО опрацювати наступні базові питання: структура, зміст і мета дисципліни "Основи охорони праці", її зв'язок з іншими дисциплінами, етапи розвитку і стан охорони праці в Україні та інших країнах світу, основні поняття в галузі охорони прац

                  і, їхні терміни та визначення.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/OOP Lekcia 1.1_1.pdf


title: Презентація "Гігієна праці та виробнича санітарія в системі охорони праці"

description:
Презентація подається з метою – допомогти здобувачам освіти закладів ФПО опрацювати наступні питання: що таке гігієнічна класифікація умов праці, на підставі яких нормативних вимог здійснюється атестація робочих місць, як заповнюються карти умов праці, їхнє практичне застосування, напрямки і заходи

                  поліпшення умов праці і виробничої санітарії.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Lekcia 11 Gigiena praci i virobnica sanitaria_1.pdf


title: Презентація "Літературна мова. Мовна норма. Культура мови. Культура мовлення під час дискусії"

description: Презентація подається з метою – ознайомити здобувачів освіти з поняттям літературної мови, звернути увагу на те, хто був зачинателем та основоположником сучасної  української літературної мови, звернути увагу на культуру мови та мовлення, на поняття мовної норми тощо.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/UMPS Tema 2.Literaturna mova. Movna norma.  Kultura movi. Kultura movlenna pid cas diskusii _1.pdf


title: Презентація "Гнучкі вантажні та тягові елементи"

description: Презентація до курсу з дисципліни "Підйомно-транспортні машини" подається з метою – ознайомити здобувачів освіти із загальною характеристикою гнучких вантажних та тягових елементів: канатів, тросів; у розробці також подається класифікація, особливості вибору та відбракування канатів і тросів.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Prezentacia. Gnucki vantazni ta tagovi elementi_1.pdf


title: Презентація "Механізми вантажопідйомних машин"

description: Презентація до курсу з дисципліни "Підйомно-транспортні машини" за темою "Механізми вантажопідйомних машин ". У презентації наведена загальна характеристика вантажопідйомних механізмів, які використовуються в крановому обладнанні.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Prezentacia. Mehanizmi vantazopidjomnih masin_1.pdf


title: Презентація "Персонал підприємства, продуктивність та оплата праці"

description:
Презентація на заявлену тему подається з метою – ознайомити здобувачів освіти з правилами, як правильно підібрати персонал та організовувати оплату праці, як найкращим чином об’єднати в єдиному процесі виробництва техніку, людей, забезпечити ефективне використання ресурсів підприємства та збереження

                   здоров’я його працівників, як потрібно працювати з літературою та вирішувати конкретні економічні задачі.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Personal pidpriemstva, produtivnist, oplata praci.pptx


title: Презентація "Прості вантажопідйомні пристрої"

description: Презентація до курсу з дисципліни "Підйомно-транспортні машини" створена з метою – ознайомити здобувачів освіти з різними видами вантажопідйомних пристроїв; у презентації наведена загальна класифікація, устрій та основні характеристики вантажопідйомних пристроїв.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Prezentacia. Prosti vantazopidjomni pristroi_1.pdf


title: Презентація "Вантажопідйомне обладнання"

description:
Презентація до курсу з дисципліни "Підйомно-транспортні машини" за темою "Вантажопідйомне обладнання"; презентація на заявлену тему подана із метою – ознайомлення здобувачів освіти з принципом роботи підйомно-транспортних машин, у розробці також наведено класифікацію та зображення основного вантажоп

                  ідйомного обладнання з різними видами робочих машин.

category: Фахова передвища освіта


title: Розробка заняття "Організація процесу обслуговування споживачів у закладах ресторанного обслуговування: культурологічний підхід (з використанням інформаційно-комунікаційних технологій)"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – пояснити сутність підготовки до обслуговування споживачів у закладах ресторанного господарства, ознайомити студентів з основними правилами і підходами до сервірування столів, розміщення столового посуду, наборів, білизни, закріпити способи сервіру

                  вання столу під час участі у майстер-класі та поглибити знання з даної теми.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/UROK (1)_1.pdf


title: Презентація  "Рознімні та нерознімні з’єднання деталей"

description: Презентація до заняття з креслення на тему "Рознімні та нерознімні з’єднання деталей"  подається з метою – ознайомити студентів з рознімними з’єднаннями деталей, ознайомити з нерознімними з’єднаннями деталей; розглянути такі з'єднання деталей: різьбові, шпонкові, зварні, штифтові і заклепкові.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Z'ednanna detalej.ppt


title: Презентація "Синтезуємо якісну освіту"

description: Презентація подається з метою – висвітлити складові якості освіти, принципи забезпечення якості освіти, розкрити поняття Стандарту фахової передвищої освіти; дана розробка може зацікавити методистів закладів фахової передвищої освіти і замісників директора з навчальної роботи.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/\"Sintezuemo akisnu osvitu\".pptx


title: Презентація "28 квітня Всесвітній день охорони праці"

description:
Презентація подається з метою – ознайомити здобувачів освіти з історією виникнення і започаткуванням Всесвітнього дня охорони праці, з діяльністю Міжнародної організації праці, привернути увагу до стану травматизму і професійного захворювання в Україні і світі, виховання відповідального ставлення до

                   власної безпеки та здоров’я, поваги до праці та розуміння її важливості для суспільства.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/28 kvitna 2024 pptx_1.pdf


title: Розробка уроку "Професійна лексика. Поклейка шпалер"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – систематизувати й поглибити знання учнів про професійну лексику; навчити учнів самостійно мислити, знаходити і вирішувати проблеми, пов'язані з втіленням сучасних технологій на будівництві, а саме при виконанні шпалерних робіт; розвивати навички гру

                  пової роботи; розвивати увагу, пам'ять; на уроці використовується професійна лексика англійською мовою.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Tema uroku_1.docx


title: Презентація "Психологія створення персонажа. Юнг"

description:
Презентація подається з метою – ознайомити здобувачів освіти з особливостями створення персонажа за психологічною школою швейцарського психіатра – Карла Юнга, розглянути поняття темперамент, колективне свідоме-несвідоме, архетипи в кіно, шлях героя, а також – процес повного розкриття персонажа за шк

                  олою Юнга.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Psihologia stvorenna personazu. Ung.pptx


title: Методична розробка "Роль краєзнавства у професійній підготовці майбутніх працівників закладів культури"

description: Метою цієї методичної розробки є привернути увагу студентів, майбутніх працівників закладів культури до основ краєзнавства: його форм, об'єктів, основних джерел, при цьому увага здобувачів освіти акцентується на методиці збору і запису фольклорних зразків від місцевих мешканців (старожилів).

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Rol kraeznavstva.docx


title: Розробка заняття "Числова функція. Графіки залежності кінематичних величин від часу"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – повторити зі здобувачами освіти поняття лінійної функції, області визначення і множини значень функції; сформувати поняття числової функції, парності і непарності функцій; вдосконалити вміння знаходити область визначення і значень функції, будуват

                  и графіки функцій; застосувати знання про лінійну функцію для побудови графіків руху та визначення за цими графіками пройденого шляху та швидкості тіла; розвивати навички читання графіків; шукати зв’язки між фізичними величинами, подіями та явищами.

category: Фахова передвища освіта


title: Розробка заняття "Застосування похідної у фізиці"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого –  узагальнити та вдосконалити теоретичні знання, практичні уміння і навички здобувачів освіти у процесі розв’язування завдань з використанням інтерактивних технологій навчання для активізації пізнавальної діяльності студентів; формувати вміння заст

                  осовувати здобуті знання з диференціального числення, які необхідні при розв’язуванні прикладних задач з фізики; встановлення міжпредметних зв’язків з математики та фізики.

category: Фахова передвища освіта


title: Розробка уроку "Пневматичні пристрої на службі спорту" з курсів "Об’ємні гідравлічні та пневматичні приводи" і "Фізичне виховання"

description:
План-конспект інтегрованого уроку з мультимедійною підтримкою, мета якого – сформувати у студентів цілісне уявлення про взаємозв’язок і вплив прогресу в галузі пневматики як сукупності пристроїв, механізмів, які приводяться в дію стисненим повітрям на розвиток спорту, спортивних технологій та устатк

                  ування.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Pnevmaticni pristroi na sluzbi sportu - osnovna castina uroku_1.pdf


title: Розробка заходу "Природничий лабіринт"

description:
Сценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого – розширити та узагальнити знання студентів з хімії та біології в ігровій формі; розвивати пізнавальний інтерес до предмета; показати зв’язок хімії та біології з іншими науками; розвивати вміння креативно мислити, приймати правильне рішення, пр

                  ацювати в колективі; виховувати творчий підхід до навчання та культуру мови.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Rozrobka intelektualnogo kvestu_Prirodnicij labirint.docx


title: Презентація "Пасхальна лялька-мотанка"

description:
Презентація подається з метою – ознайомити учнів з мистецтвом і технологією виготовлення пасхальних ляльок-мотанок, показати послідовність виготовлення кожної деталі, використовуючи різні матеріали і способи їхнього застосування при виготовленні виробу; пасхальна лялька-мотанка може бути використана

                   як сувенір під час освячення Великодного кошика і може замінити собою пасхальне яйце.

category: Фахова передвища освіта

grade: 8 клас

filepath: files/Pashalna lalka.pptx


title: Розробка заходу "Найкраща медична сестра 2022"

description:
Сценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого – підвищити інтерес студентів до обраної професії; виявити рівень якості знань та вмінь студентів; закріпити професійні вміння та навички; виявити творчі здібності; вчити дотримуватися єдиних вимог при виконанні практичних навичок; продовжувати

                   виховувати гуманне ставлення до людей.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/konkurs Najkrasa medsestra 2022.docx


title: Розробка заходу "Вхід в лабіринт"

description:
Сценарій проведення заходу з мультимедійною підтримкою(медіапрезентація додається), мета якого – розвинути творчі здібності та пізнавальний інтерес до дисципліни "Математика", підвищити рівень математичної культури; інтелектуальний рівень розвитку  студентів; розвивати комунікативні здібності, вмінн

                  я працювати в колективі.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/zahid Vvhid v labirint.docx


title: Розробка заняття "Основи інформаційної безпеки"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – звернути увагу учнів на те, що сучасний Інтернет – це досить складна і високотехнологічна система, що дозволяє користувачам зі всього світу зануритися до єдиного інформаційного простору, спілкуватися між собою, швидко знайти будь-яку інформацію, о

                  публікувати для загалу певні відомості; за допомогою Інтернету можна знайти роботу і розширити коло знайомств, обговорити важливі теми тощо.

category: Фахова передвища освіта


title: Розробка уроку "Прямокутне проєціювання"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – ознайомити здобувачів освіти із прямокутним проєціюванням, навчити будувати проєкції фігур на три взаємно перпендикулярні площини, розвивати творче мислення та просторову уяву, логічне мислення здобувачів освіти, розвивати пізнавальний інтерес до пр

                  едметів професійної підготовки та уроків креслення, комунікабельність та уміння вирішувати поставлені завдання.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Rozrobka uroku KRESLENNA_Pramokutne proeciuvanna_1.pdf


title: Розробка уроку "Приведення загального рівняння кривої другого порядку до канонічного виду. Побудова кривих другого порядку за допомогою MS EXEL"

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – навчити визначати тип кривої другого порядку на підставі аналітичних розрахунків; виконувати перевірку розрахунків на персональному комп'ютері за допомогою Microsoft Office Excel; формувати вміння креативно мислити в обмежений час.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metod razra uroka Demidova.doc


title: Розробка уроку "Ukrainian Cuisine"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему "Українська кухня", мета якого – активізувати лексичний матеріал теми; вивчити новий граматичний матеріал; організувати монологічне мовлення учнів у зв’язку із запропонованою ситуацією (монолог-роздум); здійснити аудіювання тексту в пред’явленні викладача; практи

                  кувати учнів у спілкуванні у формі діалогу-розпитування за заданою ситуацією.
-

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Ukrainian cuisine.docx


title: Розробка заняття "Випробування та перевірка нівелірів, нівелірних рейок"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – навчити здобувачів освіти виконувати вимірювання, здійснити перевірку нівелірів 2Н-10КЛ, 2Н-3Л, Н-3 та нівелірних рейок з дисципліни геодезія; сприяти формуванню пізнавального інтересу, виховувати професійні риси, почуття відповідальності та береж

                  ливе ставлення до приладів.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/laboratorne zanatta.pptx


title: Розробка уроку "Спряження. Герб України"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – ознайомити здобувачів освіти із видами спряження, навчити виконувати різні види спряження при практичному застосуванні, розвивати творче мислення, просторову уяву та логічне мислення, розвивати пізнавальний інтерес до предметів професійної підготовк

                  и та уроків креслення.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Sprazenna. Gerb Ukraini.pptx


title: Розробка уроку "Вибір професії. Пошук роботи. Direct Speech, Reported Speech"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – з'ясувати можливості застосування знань учнів у практичних ситуаціях, здійснити досвід такого застосування, сформувати лінгвістичну, соціокультурну та загальнонавчальну компетенції, розвивати навички читання, письма, аудіювання та говоріння; підводи

                  ти підсумок проєктної роботи здобувачів освіти, стимулювати самостійну роботу.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/procedure of the lesson Choosing a profession.docx


title: Розробка заняття "Числові характеристики дискретної випадкової величини"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – узагальнити і систематизувати знання здобувачів освіти з теми "Дискретні випадкові величини", закріпити навички застосування теоретичних знань при розв’язанні задач, розвивати розумову діяльність студентів, формувати уміння працювати з наявною інф

                  ормацією в різних ситуаціях, систематизувати, робити висновки, стимулювати увагу та інтерес до навчання, виховувати культуру поведінки та вміння працювати в групах.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Vidkrite zanatta z TJ.pptx


title: Розробка заняття "Жінки в науці"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – ознайомити здобувачів освіти з історією виникнення Міжнародного дня жінок та дівчат у науці; представити Топ-10 українських жінок-науковиць, які відіграли значну роль у світовій науці;; сприяти вихованню поваги до жінок та дівчат у науці; повідоми

                  ти про те, що 11 лютого відзначають Міжнародний день жінок та дівчат у науці.

category: Фахова передвища освіта

grade: 9 клас

filepath: files/Zinki v nauci.docx


title: Презентація "Нафтогазова інженерія та технології". Гра-конкурс "Кращий нафтовик"

description:
Презентація подається з метою – провести із здобувачами освіти конкурс, який складається з фахових запитань та запитань на логіку і ерудицію: питання свердловин, способів буріння тощо; фахові запитання включають матеріал дисциплін "Основи нафтогазової інженерії" та "Буріння свердловин та видобуток н

                  афти і газу" для студентів закладів фахової передвищої освіти.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/gra Krasij naftovik.pptx


title: Розробка заняття "Прокрастинація, причини виникнення та техніки долання"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – ознайомити студентів з поняттям прокрастинації, причинами її виникнення та ознаками; з методами профілактики та техніками усунення цього явища; розвивати навички ефективного використання часу, долати страх перед складними завданнями та невдачею; в

                  иявляти власні внутрішні ресурси та отримувати підтримку від інших.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Prokrastinacia, pricini viniknenna ta tehniki dolanna.docx


title: Розробка заняття "Кваліфікаційна характеристика соціального працівника. Уміння та навички, вимоги до професійних якостей та кваліфікацій"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – сформувати уявлення про якості та компетенції соціального працівника, навчити студентів вживати нові та вивчені лексичні одиниці англійською мовою в монологічному та діалогічному мовленні, формувати професійну компетенцію майбутніх спеціалістів та а

                  ктивізувати навички аудіювання.

category: Фахова передвища освіта


title: Розробка заняття "Обмін речовин та енергії – основа функціювання біологічних систем"

description:
Методична розробка заняття на заявлену тему, мета якого – розглянути зі студентами порушення обміну речовин, пов’язані з нестачею чи надлишком надходження певних хімічних елементів; сформувати у студентів уявлення про обмінні процеси в організмі, розвивати вміння логічно мислити та знаходити зв'язки

                   між ефективністю біологічних процесів для існування життя, єдності всіх біологічних процесів у живих організмах і важливості цих процесів для існування життя.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Zanatta BIOLOGIA.docx


title: Розробка заняття "Польові роботи при інженерно-технічному нівелюванні трас"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – ознайомити студентів із порядком виконання польових робіт при нівелюванні трас, вдосконалити навички ведення нівелірного знімання; розвивати професійні уміння та навички при проведенні нівелірних робіт; виховувати уважність, працелюбність, виклика

                  ти почуття гордості, захоплення своєю майбутньою професією.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Aktualizacia opornih znan budova niveliriv.docx


title: Розробка заняття "Рознімні та нерознімні з’єднання деталей"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему з мультимедійною підтримкою та
методичними додатками, мета якого – поглибити інтеграцію навчання, підвищити
ефективність самостійної роботи, пізнавальний інтерес до навчальної дисципліни,
виховувати вміння самостійно міркувати, взаємоповагу, взаєморозуміння, по

                  чуття відповідальності за доручену справу.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metodicna rozrobka zanatta_1.pdf


title: Розробка заняття "Тарифна система та її елементи"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – ознайомити здобувачів освіти з формами оплати праці та їх системами, вивчити особливості тарифної системи та її елементів, формувати вміння визначати тарифну ставку працівників; розвивати вміння аналізувати, робити висновки, комунікативні здібност

                  і, логічне мислення.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/TARIFNA SISTEMA.docx


title: Розробка заняття "Персонал підприємства"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – узагальнити знання про персонал, уміти виділяти групи та категорії персоналу підприємства, аналізувати структуру персоналу підприємства, визначати резерви зростання продуктивності праці на підприємстві, виділяти види, форми та методи мотивації тру

                  дової діяльності.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Personal pidpriemstva_1.pdf


title: Розробка заняття "Система планування на підприємстві"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – закріпити теоретичні положення і оволодіння практичними навичками за основними положеннями та чітко визначити всю сукупність практичних засобів, необхідних для здійснення запланованих стратегічним планом цілей, конкретизованих щодо визначення план

                  ового періоду (року); розрахунок виробничо-господарської діяльності підприємства та його економічне обґрунтування, визначення обсягів товарної продукції.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Tema Sistema planuvanna na pidpriemstvi.docx


title: Розробка заняття "Бухгалтерський облік"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – створення умов для активізації пізнавальної діяльності здобувачів освіти з використанням інтерактивних технологій; розкриття змісту предмета бухгалтерського обліку через вивчення його об’єктів; дослідження об’єктів бухгалтерського обліку з точки з

                  ору продуктивного та правового аспекту; виховувати у здобувачів освіти професійне мислення та інтерес до обраної професії.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/PREDMET TA OB'EKTI BO (1)_1.pdf


title: Розробка заняття "Умови та порядок отримання кредиту"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – удосконалення методики проведення лекції-конференції, відпрацювання самостійної пошуково-дослідницької роботи здобувачів освіти "малими групами" над виконанням дослідницьких проєктів з використанням інтерактивних методів навчання, що значно підвищ

                  ують рівень самостійності здобувачів освіти, внутрішню мотивацію та загальний інтелектуальний розвиток.

category: Фахова передвища освіта


title: Методична розробка "Використання інформаційних технологій у виробництві. Розв’язання фахових завдань з використанням прикладного програмного забезпечення. Розрахунок кормової бази для пасіки конкретного господарства"

description:
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи (додається медіапрезентація) авторка пише, що розв’язання фахових завдань з використанням прикладного програмного забезпечення та розрахунок кормової бази для пасіки конкретного господарства є досить актуальними. Основна мета полягає у розрахунково-прогн

                  озній роботі студентів спеціальності "Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва" за допомогою програмного забезпечення.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/PLAN binarnogo (prakticnogo) ZANATTA_1.docx


category: Фахова передвища освіта

filepath: files/PLAN binarnogo (prakticnogo) ZANATTA.docx


title: Розробка заняття "Вплив стресових факторів на організм людини"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – ознайомити студентів із феноменом стресу, який дає можливість організмам пристосовуватися до різних форм середовища за рахунок універсального комплексу нейрогуморальних реакцій; у поданій розробці розкрито різні підходи до поняття стресу, причин в

                  иникнення, його форм, динаміки, оцінки, а також – формування знань, умінь та практичних навичок у здобувачів освіти щодо найбільш ефективних способів запобігання негативних наслідків цього феномену.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/ZANATTA Biologia.docx


title: Розробка заняття "Загальна характеристика країн Західної  Європи. Склад регіону. Населення. Природні  ресурси. Інфраструктура"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – сформувати у здобувачів освіти загальні уявлення про склад країни, її природничо-ресурсний потенціал, стан і розвиток економіки; розвивати вміння узагальнювати конкретний географічний матеріал та встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; виховува

                  ти зацікавленість дисципліною, прагнення отримувати нові знання самостійно.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Zahidna Evropa .docx


title: Розробка заняття "Молекулярна фізика"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – узагальнення та систематизація знань вивченого: повторити залежність між двома термодинамічними параметрами, які
змінюються при незмінному третьому; показати застосування газових законів за допомогою експерименту; активізувати пізнавальної діяльно

                  сті студентів при вивченні теми за рахунок включення в дослідницьку роботу з використанням інформаційних комп’ютерних технологій (ІКТ).

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Vidkritij urok molfizika2016.docx


title: Розробка заняття "Система подачі повітря в циліндри дизеля"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – ознайомити здобувачів освіти із  роботою системи подачі повітря в циліндри дизеля, правилами технічної експлуатації та із правилами безпечного обслуговування; розвивати навички застосування технічного мовлення, уміння використовувати отримані знан

                  ня у професійній діяльності, сприяти вихованню у студентів трудової та технологічної дисципліни; формуванню відповідального відношення до своїх професійних обов’язків.

category: Фахова передвища освіта


title: Розробка заняття "Класифікація електровимірювальних приладів"

description: План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – ознайомити здобувачів освіти з класифікацією вимірювальних приладів за стійкість до кліматичних і механічних впливів, за способом перетворення електромагнітної енергії та типом перетворювачів, за конструкцією, за характером шкали і т.д.

category: Фахова передвища освіта


title: Розробка заняття "Центр ваги"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – удосконалити методику використання сучасних методів при проведенні практичного заняття; систематизувати й узагальнити знання студентів про використання методів знаходження центру ваги, виробляти
практичні вміння й навички: працювати з додатковою л

                  ітературою та засобами навчання, правильно конструювати хід розв’язання завдання, вчити доводити власну точку зору.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metodicna rozrobka_1.pdf


title: Розробка заняття "Турнір мудрих"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – підтримувати у здобувачів освіти інтерес до книги; спонукати до подальшої літературної освіти та самоосвіти, вивчення англійської мови; розвивати ораторські навички, вміння висловлювати власні думки, уміння застосовувати набуті знання, прищеплюват

                  и любов до мистецтва.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Literaturna gra Turnir mudrih.doc


title: Розробка заходу "Найрозумніший"

description:
Сценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого – розвивати у студентів пізнавальні інтереси, потребу глибокого і творчого оволодіння знаннями, прагнення постійно знайомитись з досягненнями науки; розвивати творче мислення, самоосвітню, інформаційну та життєтворчу компетенції; виховувати поз

                  итивні мотиви до навчальної діяльності, створювати умови для самореалізації.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Scenarij Najrozumnisij.doc


title: Розробка заходу "І було слово, і було писане, і було своє"

description:
Сценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого – закріпити знання здобувачів освіти, що рідна мова була і залишається найпершою і найголовнішою за силою свого впливу на становлення дитячої свідомості та світогляду, інтелекту та духовності усього народу; використовуючи мову, звичаєвість, фол

                  ьклор та літературу як інструментарій у своїй педагогічній діяльності вчити учнів зберігати національні традиції українського козацтва.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/SCENARIJ VIHOVNOI GODINI_1.pdf


title: Розробка заняття "Синтаксичний аспект професійної мови медиків"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – ознайомити здобувачів освіти з основними аспектами синтаксису, що використовуються у професійній мові медичного фаху, учасники мають можливість практично застосувати отримані знання шляхом аналізу та створення медичних текстів з правильною синтакс

                  ичною структурою, дане заняття має на меті підвищити рівень комунікативної компетентності медичних фахівців.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Sintaksicnij aspekt profesijnoi movi medikiv_1.pdf


title: Методична розробка "Щоденник практичних занять з дисципліни "Мікробіологія для студентів І – ІІ курсів для спеціальності "Медсестринство, спеціалізація – Лікувальна справа та Сестринська справа"

description: Методична розробка на заявлену тему подається з метою – розглянути всі необхідні матеріали для підготовки до практичного заняття, що передбачає знання теорії, вивчення та відпрацювання алгоритмів практичних навичок, виконання цілого ряду завдань, що забезпечують належне засвоєння матеріалу.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Sodennik prakt zanat z Mikrobio LS.docx


title: Презентація "Специфіка мовлення фахівця"

description: Презентація подається з метою – ознайомити здобувачів освіти з поняттями "мова офіційного спілкування", "ділова мова", "майстерність публічного виступу", "структура публічного виступу" тощо; звернути увагу на специфіку мовлення фахівців відповідної професії.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/UPSM Tema 3. Specifika movlenna fahivca.pptx


title: Стаття "Безпека дітей в мережі Інтернет"

description:
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що сьогодні все більше і більше комп'ютерів підключається до роботи в мережі Інтернет. Але разом з тим усе гостріше постає проблема забезпечення безпеки наших дітей в мережі Інтернет. Вік, у якому людина починає працювати в мережі, стає все

                   молодше, виникає проблема забезпечення безпеки дітей. А хто їм у цьому зможе допомогти, якщо не їхні батьки та дорослі.

category: Фахова передвища освіта


title: Стаття "Ліричність і сила драматизму жіночих образів в живописній спадщині Тараса Шевченка"

description:
Стаття на заявлену тему подається з метою – звернути увагу педагогів на те, що творчість Тараса Шевченка – ціла епоха в історії українського мистецтва, а створені ним образи відзначаються невимушеністю, природністю, вдалою композиційною побудовою і свіжістю барв, намаганням дати психологічну характе

                  ристику людині, особливо хвилювало художника підневільне, часто трагічне становище жінки; у даній статті автор розглядає особливості розкриття жіночих образів у живописних творах Т. Шевченка.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Liricnist i sila dramatizmu zinocih obraziv v zivopisnij spadsini Tarasa Sevcenka.docx


title: Стаття "Розвиток культури України в часи перебудови і становлення незалежності"

description: У статті досліджено стан української культури та мистецтва за роки перебудови і незалежності, коли закладалися основні принципи і етапи  національного і державного самовизначення України. І надзвичайно важливу роль в цьому процесі становлення відіграє саме культура.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Statta Rozvitok kulturi.docx


title: Стаття "Засідання клубу веселих та винахідливих як дидактична ділова гра"

description:
Стаття присвячена застосуванню методу дидактичних ділових ігор як активного методу навчання під час організації позааудиторної роботи. Основне завдання статті – обґрунтувати і аргументувати важливість проведення дидактичних ділових ігор для активізації розумової діяльності та формування професійних

                  компетенцій здобувачів освіти. У статті на прикладі проведення засідання Клубу Веселих і Винахідливих наведені основні психолого-педагогічні та методичні умови для проведення дидактичної ділової гри. Зроблено висновок, що технологію дидактичних ділових ігор можна розглядати як технологію проблемного навчання.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Statta 1 na sajt - Leonov SS.docx


title: Розробка заняття "Штучний інтелект та цифрові інструменти на занятті математики"

description: План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – засвоєння основних понять, формул і властивостей логарифмів, які є фундаментальними для розуміння багатьох математичних концепцій; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення, прагнення до пошуку, порівняння та зіставлення математичних об’єктів.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Stucnij intelekt ta cifrovi instrumenti na zanatti matematiki_ Logarifmi ta ih vlastivosti_1.pdf


title: Презентація "Створення нової теми в програмі PowerPoint 2016"

description:
Методична розробка на заявлену тему подається з метою зібрання інформації, яка має допомогти користувачеві будь-якого ступеня комп'ютерної підготовки знайти відповіді на такі питання: як налаштувати стандартні теми, як створити і зберегти свою унікальну тему, з додаванням та налаштування всіх необхі

                  дних елементів.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Stvorenna temi dizajnu_1.pdf


title: Навчальний посібник "Технології. Основи підприємницької діяльності"

description:
Навчальний посібник створено для використання під час дистанційного та змішаного навчання у фахових передвищих, професійно-технічних та закладах загальної середньої освіти з дисципліни "Технології. Основи підприємницької діяльності".
Навчальний посібник містить тексти лекцій, питання для самоконтро

                  лю та список рекомендованої літератури.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Gajvoronska N.A. Tehnologii. Osnovi pidpriemnickoi dialnosti. Navcalnij posibnik_1.pdf


title: Методична розробка "Технології. Основи підприємницької діяльності"

description:
Збірник тестових завданнь створений на допомогу викладачам для використання під час дистанційного та змішаного навчання у фахових передвищих, професійно-технічних та  закладах загальної середньої освіти з дисципліни "Технології. Основи підприємницької діяльності".
Збірник тестових завдань містить т

                  естові завдання, алгоритм розв’язання  та список рекомендованої літератури.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Gajvoronska N.A. Tehnologii. Osnovi pidpriemnickoi dialnosti. Zbirnik testiv._1.pdf


title: Розробка заняття "Розвиток творчих здібностей учнів із використанням нестандартних завдань на уроках музичного мистецтва"

description: План-конспект тренінгового заняття на заявлену тему, мета якого – демонстрація різних інноваційних методів, форм, прийомів навчання на уроках музичного мистецтва у школі. Беручи участь у  занятті, студенти вчаться застосовувати їх у своїй практичній діяльності.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Trening vikl. Servatovic O.Z..docx


title: Стаття "Українська художня література в контексті війни"

description:
Стаття на заявлену тему подається з метою – здійснити огляд української художньої літератури, присвяченої темі війни, іі впливу на долю людини і суспільства; у поданій статті автор коротко аналізує твори українських письменників і поетів періоду Першої світової війни, Другої світової війни і сучасно

                  ї російсько-української війни.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Ukrainska hudozna literatura v konteksti vijni.docx


title: Презентація "Державотворча роль мови. Функції мови. Стилі, типи і форми мовлення"

description: Презентація подається з метою – звернути увагу здобувачів освіти на функції мови (пізнавальну, комунікативну тощо), на стилі української літературної мови та сферу їхнього використання, на типи і форми мовлення.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/UMPS Tema 1. Vstup . Derzavotvorca rol movi. Funkcii movi. Stili, tipi i formi movlenna_1.pdf


title: Розробка заняття "Упорядкування матеріалів генеалогічного дерева свого родоводу"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – надати змогу детально ознайомитися з особливостями збору матеріалів про свій родовід; при цьому корисним буде звернути увагу на форми систематизації різноманітної інформації про свій родовід, а також – на основних підходах до складання дерева роду

                  .

category: Фахова передвища освіта


title: Розробка уроку "Найрозумніші"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – повторити і закріпити у здобувачів освіти основні  поняття, вміння, навички; формувати і розвивати пізнавальний інтерес, зацікавленість здобувачів освіти та їхню творчість; розвивати активність, комунікабельність та самостійність і   логічне мисленн

                  я; сприяти розвитку уваги та пам’яті.

category: Фахова передвища освіта


title: Презентація "Установка дверних зависів"

description:
Презентація подається з метою – ознайомити учнів з видом фурнітури, функціональне призначення якої полягає у кріпленні дверного полотна до дверної коробки, звернути увагу на те, що крім основного свого завдання, петлі також перешкоджають провисанню дверного полотна під своєю вагою, оскільки при пров

                  исанні можуть виникнути деякі проблеми, аж до того, що двері просто не закриються, не кажучи про те, що вони можуть скрипіти, затирати поріг.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Ustanovka dvernih zavisiv.pptx


title: Презентація "Видатні особистості про спорт, здоров’я, мотивацію і не тільки…"

description:
Презентація подається з метою – активувати пізнавальний інтерес до загальноосвітніх дисциплін (біології, іноземної мови, фізичної культури) і предметів галузевого
машинобудування; мотивувати здобувачів освіти до вдосконалення та поглиблення
знань за допомогою урізноманітнення сфери інтересів, сприят

                  и формуванню гармонійно розвиненої особистості за допомогою розширення світогляду – обшир знань і дотримання виваженої моделі поведінки – здоровий спосіб життя.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/VIDATNI OSOBISTOSTI PRO SPORT_1.pdf


title: Сценарій заходу "Я обираю толерантність!"

description:
Сценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого – ознайомити здобувачів освіти з поняттям "толерантність", виявити основні риси толерантності, формувати правильне уявлення щодо толерантної поведінки; виховувати почуття поваги один до одного, до звичаїв, традицій, культури різних народів, вих

                  овувати комунікативну культуру спілкування та взаєморозуміння, чуйність, взаємоповагу, людяність, терпимість і небайдужість, вчити встановлювати стосунки на доброзичливій основі.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/A obirau tolerantnist!.doc


title: Розробка проєкту "Гендер. Рівні права – рівні можливості"

description:
План-конспект реалізації проєкту, мета якого – дослідити обізнаність здобувачів освіти в питаннях гендеру за допомогою опитування; сприяти розширенню знань здобувачів освіти в питаннях гендеру, гендерної рівності та стереотипів; формувати неупереджене ставлення до представників обох статей; виховува

                  ти толерантність між чоловіками і жінками.

category: Фахова передвища освіта


title: Презентація "Викладання навчальних дисциплін дистанційно: переваги і недоліки"

description: Презентація подається з метою – дослідити, наскільки вагомими є причини впровадження дистанційного навчання під час викладання навчальних дисциплін; визначити переваги і недоліки такого виду навчання, його результативність і ефективність.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Prezentacia_perevagi i nedoliki dist navc.pptx


title: Методична розробка "Використання інноваційних систем автоматизованого проєктування під час  викладання циклу професійної та практичної підготовки"

description:
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи (додається медіапрезентація) авторка представляє впровадження в освітній процес сучасних систем автоматизованого проєктування. Глибока підготовка фахівців, які володіють сучасними технологіями в галузі проєктування, можлива лише за умови наскрізного заст

                  осування САПР на всіх загальноінженерних та спеціальних дисциплінах та закріпленні навичок проєктування під час проходження виробничої практики та цільової підготовки фахівців.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Innovacijni sistemi avtomatizovanogo proektuvanna.pptx


title: Стаття "Використання онлайн-сервісу COGGLE для проведення занять в умовах дистанційного навчання"

description: Стаття на заявлену тему подається з метою – звернути увагу на впровадження цифрових онлайн-технологій одночасно з інтерактивними формами навчання як на один із найважливіших напрямів удосконалення підготовки здобувачів освіти у сучасному закладі фахової передвищої освіти.

category: Фахова передвища освіта


title: Презентація "Винахідники побутових приладів" ("Електронагрівальні прилади")

description:
Презентація подається з метою – активізувати пізнавальний інтерес здобувачів освіти, актуалізацію й закріплення знань; поповнити термінологічний словниковий запас української і англійської мови; розширити діапазон ерудиції, сприяння формуванню й інтегруванню компетентностей, розвиток творчих та інте

                  лектуальних здібностей.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/VINAHIDNIKI POBUTOVIH PRILADIV - Elektronagrivalni priladi_1.pdf


title: Методична розробка "Віртуальні лабораторні комплекси для навчального процесу та досліджень"

description:
Методична розробка на заявлену тему подається з метою допомогти педагогам проводити заняття у вигляді дистанційного навчання, що визначається як форма навчання, яка реалізується в умовах віддаленості слухача і науково-педагогічного працівника на основі використання сучасних технологій; допомогти під

                  вищити рівень знань здобувачів освіти та підготовки до засвоєння цих знань на практиці (для неелектротехнічних спеціальностей).

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/VIRTUALNI LABORATORNI KOMPLEKSI DLA NAVCALNOGO PROCESU TA DOSLIDZEN.docx


title: Розробка заняття "Визначення прискорення вільного падіння за допомогою математичного маятника"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – навчити здобувачів освіти визначати прискорення вільного падіння за допомогою математичного маятника, використовуючи обладнання: металеву кульку на довгій нитці, штатив, лінійку та секундомір; до заняття подається інструкція та завдання з підготов

                  ки до лабораторної роботи.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/INSTRUKCIA 1.doc


title: Стаття "Вплив сільського господарства на навколишнє середовище"

description:
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що деградація та забруднення навколишнього природного середовища – це наслідки надмірного залучення ресурсів до використання в аграрній сфері, зростання земельних ресурсів до використання в аграрній сфері, зростання антропогенних навантажен

                  ь до критичних рівнів, порушення екологічно допустимих співвідношень між первісною природою і сільськогосподарськими угіддями тощо.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/statta 4.docx


title: Розробка заходу "Загадковий світ природи"

description:
Сценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого – закріпити, узагальнити та розширити знання студентів з хімії та біології в ігровій формі; розвивати пізнавальний інтерес студентів до предметів; показати зв’язок хімії та біології з іншими науками; розвивати вміння приймати правильне рішення,

                   логічно мислити, працювати в колективі; виховувати творчий підхід до навчання; виховувати культуру мови.

category: Фахова передвища освіта


title: Презентація "Загальна характеристика спілкування"

description: Презентація на заявлену тему, мета якої – допомогти студентам краще зорієнтуватися у сутності спілкування, його структурі, різновидах, засобах, основних аспектах (комунікативному, перцептивному та інтерактивному) та у стилях ділового спілкування.

category: Фахова передвища освіта


title: Тестові завдання "Перша світова війна"

description: У поданій розробці представлені завдання з метою тематичного(підсумкового) контролю знань за темою "Перша світова війна" для учнів першого курсу професійних навчальних закладів (матеріал за 10 клас); тестові завдання містять 2 варіанти різнопланових тестових завдань.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Dmitrenko .docx


title: Розробка заняття "Конденсатори. З'єднання конденсаторів"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – ознайомити здобувачів освіти з різними видами провідників в електричному полі; пояснити, що у техніці широко застосовуються спеціальні системи провідників, які називаються конденсаторами; конденсатори можна з'єднувати у батареї, використовуючи пос

                  лідовне і паралельне з'єднання конденсаторів; в роботі пропонуються завдання для розрахунків схем паралельного та послідовного з'єднання конденсаторів.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Zavdanna na parti.docx


title: Методична розробка "Збірник диктантів з навчальної дисципліни "Електричні машини"

description: Методична розробка на заявлену тему подається з метою – перевірити знання у здобувачів освіти з будови і використання електричних машин, законів електротехніки, формул, а також – перевірити сформовані вміння і набуті навички; здійснити контроль знань студентів.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/ZBIRNIK DIKTANTIV_1.pdf


title: Методична розробка "Збірник завдань з вищої математики для фахових коледжів"

description:
Методична розробка на заявлену тему подається з метою – ознайомити викладачів із збірником, який містить задачі з наступних розділів вищої математики: лінійна алгебра (елементи теорій матриць та визначників, методи розв’язування систем лінійних алгебраїчних рівнянь), аналітична геометрія (векторне ч

                  ислення, пряма на площині, площина в просторі), математичний аналіз (диференціальне та інтегральне числення функцій однієї змінної), елементи теорії ймовірностей.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Zbirnik zavdan z visoi matematiki dla fahovih koledziv_1.pdf


title: Розробка проєкту "Роботехніка"

description:
Дана розробка подається з метою підготовки здобувачів освіти до використання інформаційних технологій і засобів інформатизації при розв’язуванні поставлених перед ними творчих завдань, обміну технічною інформацією і початковими інженерними знаннями, розвитку нових науково-технічних ідей у різних гал

                  узях фізики та інформатики.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Zvit gurtkovoi robiti_1.pdf


title: Хатнє виховання, або роль сім’ї у вихованні особистості

description: Авторка стверджує, що виховання особистості   процес цілеспрямований, багатогранний за завданнями та змістом. На формування особистості найбільший вплив мають сім’я, в якій живе та виховується дитина, школа та суспільство

category: Робота з батьками


title: Батьки, чи готові ви до школи? Виступ перед батьками майбутніх першокласників

description:
Незабаром розпочнеться навчання дітей у школі. Яким воно буде для малюків? Як, вони адаптуються у новому житті? З яким настроєм почнуть навчання? Питання, які непокоять усіх: і вас, і звичайно нас. Сьогодні нам хотілося б поговорити не стільки про дітей, скільки про нас, дорослих, про наше

                   ставлення до їхніх успіхів та невдач, подумати разом, чи розуміємо ми, що наша підтримка допоможе дитині вирішити шкільні проблеми. На жаль, батьки часто болісно сприймають невдачі своїх дітей у навчанні, надмірно турбуються, іноді їх охоплює відчай через погану оцінку, отриману учнем, вони навіть не думають про те, що це тимчасове явище, що оцінка може бути суб'єктивною (вчитель теж помиляється), що учень втомився або не дуже зрозумів завдання, оскільки швидкий темп роботи зашкодив цьому. Отже, виникає проблема: в класі труднощі, вдома — непорозуміння. Як же краще налагодити взаєморозуміння учнів та батьків? Ось кілька порад. Спробуйте! 1. З початку навчального року привчіть дитину прокидатися раніше, щоб збирання до школи не перетворювалось у щоденні хвилювання. Вранці будіть дитину спокійно, з усмішкою та лагідним словом. 2. Не підганяйте, розраховувати час — це ваш обов'язок, якщо ви цю проблему не вирішили — провини дитини в цьому немає. 3. Обов`язково привчіть дитину зранку снідати. Це важливий момент у запобіганні хвороб шлунка. 4. Давайте дитині у школу бутерброд, фрукти. Вона в школі працює, "витрачає багато сил і енергії. 5. Привчіть дитину збирати портфель напередодні ввечері. Перевірте, чи не забула вона чого-небудь важливого. Запитайте її, чи не передавав вчитель прохань або розпоряджень батькам. Через деякий час дитина привчиться сумлінніше ставитись до своїх обов'язків і стане більш зібраною. 6. Проводжаючи дитину до школи, побажайте їй успіхів, скажіть кілька лагідних слів, без застережень на кшталт: «Дивись, поводь себе гарно!», «Щоб не було поганих оцінок» та таке інше. У дитини попереду — важка праця. 7. Забудьте фразу «Що ти сьогодні отримав?!», а краще запитайте: «Про що нове ти сьогодні дізнався?». Зустрічайте дитину спокійно, не сипте на неї тисячу питань, дайте їй можливість розслабитись (згадайте, як вам буває важко після напруженого дня). Коли дитина збуджена і хоче з вами чимось поділитись, не відмовляйте їй у цьому, вислухайте. 8. Після закінчення занять дайте дитині відпочити. Обід — зручний момент для нього, Школяр може розповісти про свій робочий день і у такий спосіб звільнитися від психологічного напруження. 9. Якщо дитина замкнулась у собі, щось її турбує, не вимагай те пояснень, хай заспокоїться, тоді вона все сама розкаже. 10. Зауваження вчителя вислуховуйте без присутності дитини, Вислухавши, не поспішайте влаштовувати сварку. Говоріть з дитиною спокійно. 11. Після школи не змушуйте дитину одразу сідати за виконання завдань, необхідно 1,5 години відпочити. Найоптимальніший час для виконання завдань — з 15 до 17 години. 12. Пам'ятайте, що телевізор — ворог № 1 успішного навчання. Не потрібно вмикати його раніше, ніж усі завдання будуть виконані. Якщо дитина дивиться телевізор під час денного відпочинку, то їй буде важко зосередитись. Бажано дозволяти дивиться тільки дитячі передачі. 13. На початку навчального року корисно контролювати, як дитина виконує домашні завдання. Перевіряйте, чи правильно вона зрозуміла пройдений матеріал, попросіть її прочитати вголос. У І і II чверті краще це робити щовечора, а в II півріччі контроль можна зменшити до 2—3 разів на тиждень. 14. Перевіряти не значить «робити замість!» — ніколи не підказуйте дитині готових рішень. Обов'язково перевірте, щоб те, що потрібно було вивчити напам'ять, було вивчено добре: точність виконання завдань — важлива умова успішного навчання. Потрібно також впевнитись, що дитина може застосувати набуті знання на практиці. Для цього їй треба запропонувати виконати кілька вправ. 15. Не треба навантажувати дитину позашкільною діяльністю з самого початку навчального року. Спорт і заняття в гуртках, звичайно, корисні для загального розвитку, але спочатку впевніться, що у дитини вистачить сил і часу. Початок навчального року. — період стресу, і перевантаження можуть тільки нашкодити. 16. Протягом дня знайдіть (намагайтеся знайти) півгодини для спілкування з дитиною. В цей час найважливішими по винні бути справи дитини, її біль, її радощі. 17. У сім'ї мас бути єдина тактика спілкування всіх дорослих з дитиною. Всі розходження щодо виховання дитини вирішуйте без неї. Коли щось не виходить, порадьтеся з вчителем, психологом. Не зайвим буде почитати літературу для батьків, там ви знайдете багато корисного. 18. Завжди будьте уважними до стану здоров'я дитини, коли щось її турбує: головний біль, поганий загальний стан. Найчастіше це об'єктивні показники втоми, перевантаження. 19. З перших днів навчання вимагайте виконання режиму дня дитиною, щоб вона лягала спати в один і той же час. Сон для школярів має першочергове значення. В 1 чверті дитина повинна спати не менше 10—11 годин, потім сон можна скоротити до 9—10 годин. 20. Якщо дитина засинає не відразу, все одно примушуйте її лягати в ліжко. І не треба думати, що школяр уже достатньо дорослий для того, щоб йому розповідали казки. Використайте спосіб, перевірений століттями: тихо поговоріть з дитиною перед сном, попросіть її що-небудь розповісти чи розкажіть самі. Такі хвилини — одна з небагатьох можливостей для справжнього спілкування. 21. Знайте, що навіть великі діти (7 – 8 років) люблять казки, особливо перед сном, або пісню, лагідні слова. Не лінуйтесь цього робити. Це їх заспокоює, знімає денну напругу, допомагає спокійно заснути і відпочити. Не нагадуйте перед сном про неприємні речі, про роботу. Завтра новий трудовий день і дитина повинна бути готова до нього. А допомогти в цьому їй мають батьки своїм доброзичливим ставленням. Чекати якогось дива від дитини, радісних поривів душі, доброти треба терпляче, відшукуючи ці риси в дитині, постійно заохочуючи її. 22. Батькам необхідне терпіння. Ентузіазм перших днів швидко проходить, його місце займає втома. Допоможіть дитині зберегти нормальний ритм і не піддайтеся спокусі зробити їй маленьке послаблення. Часті нарікання на дитину чи порівняння з іншими можуть розвинути комплекс -неповноцінності. Навпаки, інколи треба похвалити дитину, навіть коли у неї щось не виходить, дати їй невеличкий перепочинок ї потім повернутися до виконання завдань. 23. Ні в якому разі не ставте ваші стосунки з дитиною в залежність від її успішності. Гарні довірливі стосунки і усвідомлення того, що дитина завжди може розраховувати на вашу підтримку, допоможуть їй налаштуватися на успіх з початку нового навчального дня. 24. Дитина має відчувати, що ви завжди її любите, завжди їй допоможете та підтримаєте.

category: Робота з батьками


title: Батьки, дитина, учитель - три частини одного цілого. Робота з батьками першокласників

description: Багато батьків першокласників відчувають труднощі у встановленні контактів із учителями та, що більш важливе, з власними дітьми, але вже в новому статусі. Діти теж не завжди легко та швидко вливаються в новий колектив, привикають до нового розпорядку, вимог і обов’язків

category: Робота з батьками


title: Стилі виховання в родині. Розробка тренінгу для батьків

description: Автор: Романів О. В., практичний психолог, Яворівська школа Долинського району Івано-Франківської обл.Завантажити>>>

category: Робота з батьками


title: Практичні поради батькам першокласників

description: Практичні поради батькам, діти яких є першокласниками у форматі кольорової презентації Power Point. Такі доцільна поради від педагога-фахівця необхідні кожній родині, яка дбає не тільки про успішне навчання, а й фізичне та психологічне здоров’я своєї дитини

category: Робота з батьками


title: Золотые правила Интернета. (Рос. мова)

description: Наведені „золоті правила” користування мережею Інтернету дозволять батькам чи іншим дорослим правильно обрати стратегію роботи в навчанні дітей, починаючі з молодшого шкільного віку, так і під час спілкування з підлітками

category: Робота з батьками


title: Психологічні аспекти роботи з батьками. Проведення психолого-педагогічної роботи з батьками на шкільному логопедичному пункті

description: Методичні рекомендації на заявлену тему. Авторка наголошує, що за даними провідних сімейних психологів, існує залежність між стилем виховання в сім’ї, батьківським ставленням до дитини, способами сімейного спілкування та формування особистості дитини

category: Робота з батьками


title: Заняття для батьків першокласників

description: Робота містить розробку декількох занять: „Вимоги сім’ї та школи” у формі ділової гри; „Я та моя дитина - пошуки взаєморозуміння. Підтримка, як стратегія конструктивної взаємодії з дітьми”; „Типи сімейного виховання” тощо

category: Робота з батьками


title: Батьки та діти: стилі виховання. Робота з батьками дітей середнього шкільного віку

description:
Матеріал до батьківських зборів учнів середньої шкільної ланки на заявлену тему у формі „круглого столу”. Авторка наголошує, що слід говорити з батьками про те, наскільки добре вони знають своїх дітей, як правильно вибрати той чи інший спосіб, стиль виховання, як ставитись до перемог дитини та її не

                  вдач, як допомогти їй самоствердитись у житті

category: Робота з батьками


title: Щоб діти йшли до школи залюбки: поради батькам

description: Одна з головних турбот батьків - це турбота про те, щоб діти вчилися, здобували широкі й різноманітні знання, а також уміння та навички, необхідні для життя та для майбутньої спеціальності. Діти вчаться у школі, але їхні успіхи багато в чому залежать від батьків

category: Робота з батьками


title: Колиска життя. Робота з батьками

description: Програма батьківської школи попередження насильства в сім’ї. Ця проблема є актуальною для нашої країни та кожного громадянина, оскільки її суть у порушенні прав людини та прав члена родини у сім’ї. Сім’я має бути „колискою демократії”, а не насильства

category: Робота з батьками


title: Ціна батьківської любові

description:
Батьківська любов... Важко переоцінити значення цього батьківського відчуття у вихованні майбутньої людини. Без любові неможливий душевний контакт між великими і маленькими, без любові не можна прищепити людині, що росте, серцеву щедрість, чуйність, увагу до людей. Але чи замислювалися ви

                  над тим, який зміст вашої любові? Любов до дитини - це багато що в його вихованні. Але дуже важливо навчитися управляти своїм відчуттям. Справжня любов до дитини - це не сентиментальність, а глибоке відчуття відповідальності, дія, що виражається і в пошані до маленької людини, і в доброті до нього, і у вимогливості. Народне прислів'я свідчить: "Вчасно посіяне - вчасно сходить". Проте іноді трапляється, що замислюємося ми над цією мудрою істиною надто пізно, коли "сходи" виявляються бур'янами. Що і коли упустили у вихованні? Чому виявляємо не ті риси характеру, які чекали? Коли дитина ще маленька, батьки часто бувають позбавлені об'єктивності, тобто вона така дорога і мила серцю, що просто важко правильно оцінити вчинки, витівки, "негативи" в поведінці. Діти для нас завжди діти. Неможливо розраховувати, що разом з дитиною, що подорослішала, наша "сліпа любов" перетворюється на "зрячу". Дуже важко перебудуватися, якщо все це має багаторічний стаж. Завжди є такі батьки, які збирають школяру підручники, допомагають нести портфель. Так разом з дитиною, що подорослішала, в нім укоріняється звичка думати тільки про себе, і турботу близьких вважає обов'язковою. Часто батьки будують виховання на авторитеті любові: "Якби любив маму (тата) - не поступав би так"; "Не любиш нас - віддамо кому-небудь". На самій же справі це найпоширеніший вид помилкового і небезпечного авторитету. Він вирощує нещирих і брехливих егоїстів. І самі батьки дуже часто стають жертвами такого егоїзму. У медицині є такий термін, як передозування. Якщо зловживають ліками, то вони діють на організм як отрута. Так і з "передозуванням" батьківської любові, коли ми не в силах "відмовити", заборонити, строго запитати у дитини. Коли вона підростає, дорослі прагнуть всіляко оберігати, опікати її, позбавляючи проявляти самостійність, яка необхідна для затвердження в житті. Купуючи дитині одяг або взуття, ми візьмемо не те, що йому тісно, а швидше "на зріст". Зате в духовному розвитку дитини нерідко поступаємо навпаки: сюсюкаємо, прагнемо догодити. А куди важливіше і вимоги до дитини пред'являти "на зріст". Адже тільки вони можуть привести дитину від безумовної слухняності до самостійності, до свідомої дисципліни, до самодисципліни. Останніми роками часто говорять про те, що у вихованні дітей (особливо хлопчиків) не вистачає твердості, не враховуються особливості статі. Кожні батьки повинні в своєму синові бачити майбутнього чоловіка. Не стоїть, наприклад, піднімати паніку при незначній подряпині; не заціловувати його і не ахати, якщо він, гаряче коханий, отримав в дитячій сутичці тумака; не зупиняти його порив поступитися своєю зручністю ради зручності ближнього. Адже все це: уміння мужнє переносити біль і стримувати сльози - стосовно дошкільного і молодшого шкільного віку можна співвіднести з поняттям "мужність". Як же важко запестаному знайти в майбутньому риси справжньої мужності. Наша любов повинна духовно збагачувати людину, що росте, давати йому не тільки радість життя, але і будити в нім гармонію добрих відчуттів і вчинків, виховуючи в нім риси характеру, які властиві сучасній людині. Тільки тоді будуть щасливі не тільки діти, а і самі батьки.

category: Робота з батьками


title: Зоряна година нашої родини. Сценарій родинного шоу

description: Сценарій проведення родинного розважального шоу, мету якого можна висвітлити словами: „Сім’я – святиня людського духу, благородних людських почуттів, кохання, любові, вірності, піклування. Сім’я - це невсипуща хранительниця звичаїв і традицій, пам’яті предків”

category: Робота з батьками


title: Профилактика курения в начальных класах. (Рос. мова)

description:
Нет повести печальнее на свете, чем повесть о зажженной сигарете... Прежде чем мы сегодня поговорим о вреде курения, давайте обсудим, с какого возраста нужно говорить об этом с детьми и почему же они начинают курить. Пожалуйста, высказывайте свое мнение, не стесняйтесь

                  , поделитесь своими мыслями по этому поводу. Возможные варианты ответов: из интереса, попробовать, что это такое; выглядеть взрослым; подражать другим. Да, действительно, согласимся, что с самого раннего возраста, начиная буквально с первого класса, дети должны получить необходимый минимум знаний о вреде курения. Это задача и родителей, и учителей. Однако рассказывая ребятам о последствиях курения, необходимо учитывать детскую психологию. Тема курения часто вызывает у детей замешательство. Если курить вредно, то почему папа или мама курят? Мы говорим об опасностях табака, но в тоже время на улице, по телевизору, в рекламе дети видят и слышат, как часто используют сигареты в повседневной жизни и их знакомые, и звезды эстрады и кино. У детей еще недостаточно знаний и опыта, чтобы самим разобраться в таких противоречиях. Поэтому пусть они получат разъясняющую информацию от вас. Не думайте, что еще слишком рано поднимать подобную тему. Данные анкетных опросов указывают, что 30% мужчин и 5% женщин пытались курить уже в возрасте до 10 лет. Поэтому давайте начнем профилактику курения прямо сейчас. Не исключено, что подобный разговор поможет вашему ребенку. Скажите, кто-нибудь из присутствующих уже имеет опыт таких бесед? Итак, давайте вместе подумаем, что и как надо говорить. Конечно, лучше всего будет, если ваш ребенок сам заведет разговор на эту тему. В таком случае он лучше воспримет получаемую от вас информацию, поскольку сам в ней заинтересован. Поэтому не упускайте эту возможность, если она представится. Если же нет такого случая, вам нужно брать инициативу на себя. Будет ли толк, если вы просто усадите перед собой ребенка и прочтете ему лекцию о вреде курения? Конечно, нет. Потому что форма изложения материала для детей такого возраста должна быть яркой и доходчивой. Скажите, воспримет ли ребенок подробную информацию об отдаленных последствиях курения, таких, как рак легких? Нет. Потому что для него это такая далекая перспектива, что он не воспримет это в отношении себя. К тому же, если ваш ребенок знает кого-то, кто долгое время курит и не имеет видимых проблем, он вам не поверит. Так о чем же говорить? Попробуйте обсудить с ребенком следующие темы: рекламные сообщения о табаке, что в них подчеркивается, а о чем умалчивается; если у вас был личный негативный опыт, связанный с сигаретами, расскажите о нем ребенку; если у вас есть знакомые или родственники, которые хотят бросить курить, но не могут это сделать, обсудите, почему это так трудно, и что лучший вариант – вообще не начинать; если вы и ваш ребенок знают кого-то, на чьей судьбе негативно сказалось курение, поговорите о том, что риску таких последствий подвержен любой из курящих; воспользуйтесь подходящим случаем (фильм, песня, происшествие на улице); придумайте тему для беседы сами! "Но он не хочет меня слушать!" - скажете вы. Такое произойдет только в том случае, если вы не хотите слушать его. Ваша главная задача – не ставить запреты и не давать советы, а задавать больше вопросов, которые позволят выявить истинные чувства ребенка и отвечать именно на те вопросы, которые его на самом деле интересуют. То КАК вы говорите со своим ребенком, часто имеет большее значение, чем то, ЧТО вы говорите. Есть несколько простых правил ведения подобных разговоров. Вы хотите, чтобы ваша беседа была эффективной? Тогда, слушайте:внимательно, не перебивайте, если вы раздражены, не отвечайте сразу, сделайте короткий перерыв, чтобы успокоиться. следите: за выражением лица и телодвижениями ребенка. Возможно, ваш ребенок чувствует себя нервно или неуютно – дергается, смотрит в окно, барабанит пальцами. Внимательный взгляд поможет понять истинные чувства ребенка. показывайте заинтересованность в беседе всем своим видом, наклоните ваше тело к ребенку; если вы сидите, прикоснитесь к плечу; если вы гуляете, кивайте головой и смотрите на него. Ясно выражайте свою собственную позицию в отношении курения. Дайте четко понять, что вы против того, чтобы ваш ребенок курил, и что вас волнует не столько сам факт курения, сколько здоровье ребенка. Возьмите на себя определенные обязательства. Например, если вы курите, пообещайте не курить в присутствии ребенка. Если вы не курите, пообещайте, что не будете позволять другим взрослым делать это в присутствии вашего ребенка. Лучше не устанавливать каких-то конкретных сроков типа "не курить до 16 лет", потому что это превращает табак в соблазнительный символ взрослости. Самый лучший аргумент в борьбе с курением – ваш личный пример. Помните, психическое и физическое здоровье ваших детей – в ваших руках!

category: Робота з батьками


title: Виховання в сім’ї. Тренінгове заняття для батьків

description: Розробка тренінгового заняття для батьків на заявлену тему. Мета - показати батькам, що виховання починається в сім’ї, родині; що гарне виховання та навчання в сім’ї є найбільшим багатством, головною запорукою життєвих успіхів дитини

category: Робота з батьками


title: Куріння в підлітковому віці: цікавість, самоствердження чи...? Сценарій заняття для батьків

description: Сценарій проведення інтерактивного заняття для батьків на заявлену тему. Мета - профілактика вживання підлітками тютюнових виробів через налагодження стосунків “батьки - діти”

category: Робота з батьками


title: Насильство в сім’ї. Тренінг для батьків

description: Розробка тренінгу для батьків на заявлену тему. Мета - звернути увагу батьків, що ми розуміємо під насильством? Як діти реагують на насильство у сім’ї. Як діти переживають і як це відбивається на поведінці дітей?

category: Робота з батьками


title: Взаєморозуміння. Взаємоповага. Шляхи виходу з конфлікту. Проведення батьківських зборів

description: Розробка проведення батьківських зборів із медіапрезентацією (додається). Метою таких зборів є: допомогти батькам і учням знайти правильне вирішення конфліктних ситуацій; сприяти осмисленню конфліктної ситуації та шляхів виходу з неї

category: Робота з батьками


title: Педагогічна світлиця. Програма родинно-сімейного виховання

description:
Орієнтовна програма родинно-сімейного виховання, зміст якої: 	Актуальність, мета та завдання програми; Методологічні основи програми; Школа в системі реалізації програми; Сім’я в системі реалізації програми; Програма для батьків і учнів молодшої школи; Програма для батьків і учнів основної школи; Пр

                  ограма для батьків і учнів старшої школи та досвід роботи

category: Робота з батьками


title: Роль спілкування в житті підлітків. (Рос. мова)

description:
Включение подростка в опыт социального общения людей. Круг общения подростка и его влияние на формирование его поведения. Защита ребенка в сфере общения. Вхождение в сферу общения детей, выяснение положения ребенка в сфере общения, корректировка отношений между детьми - важнейшие задачи воспитате

                  лей. Помощь детям в обретении культуры общения, в соблюдении норм элементарной нравственности, во взаимоотношениях. Удовлетворение потребности ребенка в эмоциональном контакте. Стремление подростка к самоутверждению. Психологическая неустойчивость и агрессивность. Преодоление конфликтов между подростками. Опасность попадания ребенка в группу с антисоциальной ориентацией. Неблагоприятная среда сверстников. Различные комплексы подростков и помощь в их преодолении. Форма проведения - беседа - практикум. Среди опрошенных во время социологического опроса ребят двое из каждых пяти подтвердили, что часто конфликтуют с родителями. Причем "пик" конфликтов приходится на 12-13 лет. Как показывают исследования, лишь около 40% подростков чувствуют (и то лишь иногда), что кто-то о них заботится, любит их. Для подросткового возраста часто характерным является определенное отчуждение от взрослых (родителей и учителей) и усиление авторитета группы сверстников. Такое поведение имеет глубокий психологический смысл. Чтобы лучше понять и оценить себя, необходимо сравнить себя с подобными. Активные процессы самопознания вызывают огромный интерес подростков к своим сверстникам, авторитет которых на определенный период времени становится весьма сильным. Подросток ищет ответ на вопрос: каков он среди других, насколько он похож на них. Одновременно формируется отношение подростка к самому себе. Как правило, младшие подростки чаще, чем младшие школьники, думают, что окружающие невысокого мнения о них. На основе взаимопривлекательности, психической совместимости или общих интересов у подростков возникают дружеские отношения. В дружбе формируются чуткость, отзывчивость, сопереживание, сочувствие и проникновение во внутренний мир друг друга. Процесс самопознания и формирования широкого круга умений и навыков межличностного взаимодействия настолько захватывает подростков, что у них может наблюдаться резкое падение интереса к учебе, снижение академической успеваемости. Для многих их них в течение нескольких лет ведущей деятельностью становится общение. Развитие самооценки подростков связано с анализом своих переживаний, связанных как с внешними, так и внутренними стимулами: собственными мыслями, ожиданиями, установками. Впервые подростки, изучая свой внутренний мир, убеждаются в том, что они не похожи на других людей, они уникальны и неповторимы. В силу этого у них возникает мысль, что никто не может их понять. Подобные мысли являются весьма благоприятным фоном для появления повышенной тревожности и обостренного чувства одиночества. Экспериментальные данные говорят о том, что у подростков повышенная тревожность в большей степени связана с общением со сверстниками. На вопрос: хотел бы ты летом поехать в лагерь отдыха со своими одноклассниками? 62,6% из опрошенных ребят ответили: "Да, у меня отличный класс, много друзей, и я не прочь даже летом быть с ними". Но немалая группа отвечавших - 27,4% - ни за что бы так не поступила. Это свидетельствует о наличии конфликтной атмосферы в среде сверстников- подростков. Многочисленные психогенные ситуации в семье, школе, в среде сверстников толкают подростков и на самоубийства. Общение - сфера, в которой ребенку очень нужна защита. Как трудно приходится некоторым детям в коллективе: одних никто не замечает, других дразнят, над третьими смеются, четвертых не принимают в общие игры и затеи, над пятым просто издеваются морально и физически. Оказавшись в неблагоприятной среде сверстников, подросток обретает различные комплексы, психологическую неустойчивость, результатом чего может стать агрессивность в семье, в отношениях с младшими, учителями. В этих условиях невозможно говорить о нормальном психическом и нравственном развитии ребенка. Да и физическое его здоровье под угрозой. Защитником ребенка в семье выступает, прежде всего, мама, ей помогают в этом папа, бабушка, дедушка, братья и сестры. Дети должны видеть в родителях тех людей, на которых можно рассчитывать в трудные минуты. Родителям необходимо войти в сферу общения детей, понять положение ребенка в ней, научиться корректировать отношения между детьми. Ребята по-разному воспринимают дефицит или избыточность общения, идет ли речь о его структуре или о содержании циркулирующей в нем информации. Одни при дефиците терпеливо и покорно, но с явными надеждами ждут добрых перемен, при избытке так же терпеливо сносят неудобства постоянного мельтешения множества лиц и галдежа вокруг, принимая в нем участие; другие, наоборот, активны в поиске, проявляя нередко как орудие назойливость, или агрессивно взламывают свой круг, чтобы либо сократить его, либо избавиться от нежелательного и нежеланных. Одним становится скучно, неинтересно болтать всегда про одно и то же, обсуждать или осуждать одних и тех же или, наоборот, неохота искать себя в пестром калейдоскопе интересов, фактов, суждений, создаваемом разными людьми; другие упорно преодолевают дефицит содержания, разыскивая тех, кто его мог бы восполнить, удовлетворить любопытство иными сведениями, подходами, взглядами, а при избытке - настойчиво ограничивают всеядность информации, сосредоточиваясь на том, что для них актуально. Жизнь учит общению через уроки собственного опыта. У одного человека эти уроки благополучны. Он легко входит в контакт, ему есть чем поделиться с другими, он с интересом воспринимает то, что от них исходит. Другой либо больше нуждается в тех, кому хочет рассказать свое или о себе и ему малоинтересны мысли, радости или беды других; либо, напротив, любопытен до новостей, идущих от товарищей, но сам предпочитает оставаться для них закрытым. Третий умудряется жить своим внутренним миром (часто книжным) и не спешит "выходить" из него в реальность или пускать в него кого бы то ни было. Общение, сколь ни характерны его общие признаки и черты, индивидуально, как неповторима каждая личность ребенка. Оно во многом предопределено ее половозрастными особенностями, образом жизни, равно как и средой, окружением, чаще всего постоянными, устойчивыми. Значит ли это, что не надо специально учиться общению, овладевать культурой общения? Культура общения предполагает преодоление его избыточности, чрезмерности, перегруженности им, ведущих, в сущности, к потере школьником самого себя, как бы растворение его в других людях. Истинная культура общения означает взгляд на партнера не как на объект своего влияния, а как на равноправного участника обмена информацией. Того же каждый вправе ожидать и от партнера. В ситуациях будничных важно уметь выслушать товарищей, постараться понять их точку зрения, посочувствовать в горе или разделить радость, убедительно возразить или достойно согласиться, страстно отстаивать свою позицию, и не во имя собственного престижа, победы над кем-то, но щадя самолюбие других - вот это, пожалуй, та культура общения, которая не зависит ни от обстоятельств (места, времени) и состава общающихся, ни от особенностей их темперамента. Далеко не каждая семья в состоянии дать подросткам различные варианты общения, достойные образцы семейных отношений. На вопрос: "О чем бы ты хотел больше узнать, чему научиться?" - ребята ответили так: более 30% хотели бы поучиться общению с людьми; 15% - способам разрешения конфликтов; 30% -владеть собой в категорических ситуациях. Вслушаемся в исповедь подростка: "Со мной происходит что-то небывалое, я бешено расту, у меня все меняется, и многое нежелательно, неприятно, я этого не хочу и хочу... Я не понимаю, почему так часто странно себя чувствую, мне хочется то спрятаться и не жить, то летать, обнимать весь мир... Хочу примерить и ту роль, и эту, хочу испытать невероятное, хочу проверить известное. Мне нужны трудности и ошибки. Я хочу сам делать свою судьбу, хочу жить как хочу, но сначала я должен узнать, чего я хочу". Есть и явно асоциальные группировки, число и разнообразие которых растет, там своя культура общения, но это чаще всего жертвы времени, что не снимает вины ни с них самих, ни с общества и государства. Подростки нас презирают, а нам их жалко. Для нас же все начиналось... с общения с теми, кто - в отличие от нас - их понял и принял, обратил в свою веру и теперь из нее не выпускает Мы, взрослые, пока не нашли языка общения с подростками, впрочем, они к нему не больно и стремятся. Методические рекомендации В качестве заданий для родителей можно использовать: Задание 1. Представьте себе ситуацию: редакция газеты передала нам письмо подростков, которым очень хочется быть взрослыми, и попросила дать на него ответ. Что вы напишете? "Дорогая редакция! Мы хотим поговорить с вами о "дурно влияющих" (по мнению педсовета и родителей) компаниях. В эти компании входят девочки с 11 до 16 и мальчики с 12 до 18 лет. Давайте посмотрим на эти компании без предрассудков, которые обычно наблюдаются у взрослых. Ну что такого, что мы курим, пьем в редких случаях. Это делают все благополучные на вид подростки. Только они это скрывают. Родители всеми силами стараются оградить нас от "вредных" влияний улицы: не пускают из дому, шпионят, разгоняет сборища. А в компанию все-таки тянет. Почему? Да потому, что там чувствуешь себя свободно от всяческих наставлений и ограничений. Мир наших компаний резко отличается от мира, в котором живут окружающие нас люди. Мы не лезем из кожи вон, лишь бы быть на хорошем счету у родителей и педагогов. Но при этом с интересом занимаемся в интересных для нас секциях и неплохо учимся - без троек. Дорогая редакция. Очень просим: не оставьте без внимания наше письмо". При обсуждении содержания этого письма ответьте на вопросы: какое влияние оказывает общение на формирование характера человека? В какой мере зависит становление личности от ценностных ориентации компании? Задумайтесь и предположите, какую роль играет в компании ваш ребёнок: лидера, его фаворита, адъютанта, пешки, с которой никто не считается, почему? При обсуждении этого письма в одной из школ родителями были высказаны следующие суждения. Какие из них разделяете и почему? Подростки потому тянутся в компании, что там они чувствуют себя свободными людьми. Об этом пишут и авторы письма. Никакой свободы компания человеку не обеспечивает. Вырваться из её объятий труднее, чем из банды. Ведь компанией руководят свои, дворовые, ценностные ориентации на людей и отношения. Подросток может реально в ощущениях чувствовать себя неполноценным, если у него нет фирменных кроссовок (брюк, косметики). Попробуйте убедить его, что "мол, по одежке встречают, по уму - провожают". Да, конечно, - скажет даже самый разумный и независимый, но все равно успокоения и удовлетворения от своего "понимания" не ощутит. А другой - так просто закипит от ярости на взрослых, которые так тупо и неумело "пудрят мозги". Физический облик - одна из ведущих ценностей во всех подростковых группах. Атрибуты нарождающейся женственности становятся либо предметом гордости, либо душевных мук их обладательницы. Грудь, еще только-только начинающая появляться, форма бедер и ног - все становится предметом заботливого и тревожного наблюдения, порой придирчивого сравнения с "успехами" подруг. У мальчиков появляющийся рельеф мускулатуры гораздо важнее, чем общая "красота". Девочки и мальчики могут болезненно переживать из-за своего небольшого роста. Некоторые девочки негативно воспринимают свой большой рост. Причиной отрицательных эмоций становятся также мелкие дефекты кожи, избыточный вес. Многие родители пристально следят за изменениями, происходящими во внешности подростка, ожидая первых признаков взрослости. Они присматриваются к своим детям и их товарищам, сравнивают и обсуждают их внешние данные. Таким образом, нередко именно родители провоцируют у своих детей появление "комплекса неполноценности" из-за недостатков фигуры, отдельных частей лица, замедленных или ускоренных темпов физиологического развития. Общение родителей с подростком нужно строить на основе доброжелательности и взаимопонимания. Стиль взаимоотношений должен помочь подростку учиться, усваивать все истинно человеческое, познавать себя как личность. Подростки очень эмоционально-чувствительный "народ". Они хотят, чтобы родители их слышали, принимали их радость и боль, вовремя приходили на помощь. Попробуйте проанализировать вызывающее поведение подростка, в котором закодирован сигнал, посылаемый вам. Постарайтесь понять, чего добивается подросток, разглядеть под бунтующей оболочкой те чувства, настроения, которые он пытается выразить. Это поможет найти код к подростку, отыскать подход к нему и обрести духовную близость. Можно ли нам, взрослым, вмешиваться в их отношения, лезть со своими рассуждениями, советами, одобрениями или осуждениями? Неужели допустимо вмешательство в сугубо личное: выбор приятелей, круга и стиля общения с другими людьми? Ведь даже в жизни очень благополучных семей наступает тот момент, когда и самых "домашних детей" улица, друзья манят сильнее. На улице подростки сами себе хозяева, более свободны и раскованны. Чем сильнее авторитарные рамки семьи, тем больше ощущение свободы улицы, больше возможностей для открытия собственного "я". Чем дальше семья от знания среды, где дети проводят основное время, тем чаще в определенный момент наступает социальный и возрастной барьер между родителями и молодым поколением. Воспринимать его надо не как преграду, а как временную трудность, которую можно и нужно преодолеть. Основанием, которое обеспечивает связь поколений, выступают общечеловеческие ценности. Что в общении работает на становление человека умного и энергичного, предприимчивого и доброжелательного к другим людям - то благо; что против - зло. Взрослые по собственному опыту знают, что общение помогает освоению личностью окружающего мира, обретения в нем себя, своего места, своего назначения. Можно не понимать этого, но нельзя не вмешаться, не корректировать многие поступки. Ущербное общение молодежи неизбежно затрудняет, искривляет ее приспособление к окружающей жизни. Вот потому в ней столь заинтересованы родители, которым не безразличны судьбы своих детей. Во многих семьях из-за "опасности дурного влияния улицы" подростков изолируют от среды. Может быть, это и спасение на какое-то время, но когда-то повзрослевшие юноша или девушка все-таки выйдут в открытую среду. Отсутствие опыта разнообразного общения и социальной жизнеустойчивости значительно усложняет существование. И может оказаться, что на каком-то этапе улица оказалась добрым другом подростку, многому научила его... Родителям стоит лучше узнать среду, в которой их дети проводят свободное время, и по возможности общаться с нею, вместе с детьми участвовать в ее жизни и влиять на нее. Однако воспитателю прежде всего необходимо не только понять, но и признать, что у подростка есть своя жизнь, отличная от нашей жизни, свои волнения, переживания, свой потаенный мир, свои лидеры. И чаще всего по принципу "Сила есть - ума не надо". Разве в тех "кулачных боях" металлистов все ребята участвуют по собственной воле? Чепуха! Все идут громить - и он за компанию. О каких свободах здесь может идти речь? - Компания компании - рознь. Мой племянник учится на физфаке БГУ. У него тоже есть компания. Но вы бы послушали, о чем они говорят, чем занимаются! Они конструируют какой-то лазерный аппарат для медицины. Они слушают музыку и любят танцевать брейк. Но они обсуждают и газетные очерки. Я слышал, как они спорили по поводу статей о чванстве и мещанстве, как они, не стесняясь, делают друг другу замечания. Так что компании бывают разные. И свобода человека зависит от того, в какую он попадает. Представьте себе, что ваш сын или ваша дочь попали в дурную компанию. Что вы будете предпринимать? Задание 2 Это задание помогает выявить существующие барьеры общения. Родителям предлагается 4 достаточно типичные ситуации. Выслушав описание каждой, они должны записать первую реакцию на неё. 1. Сын, придя из школы, бросает портфель и говорит: "В школе только зубрежка и скука. Не пойду больше в нее, все равно ничего это не дает, лучше на работу устроиться, больше пользы". 2. В семье существует определенное распределение домашних обязанностей. В один прекрасный день обнаруживается, что хлеб не куплен, пол не подметен, а в ответ на просьбу сходить в магазин сын заявляет: "Почему все я да я? Не пойду, у нас в классе никого не заставляют". 3. Дочка приходит домой в слезах и говорит: "Противная эта Лидка. Раньше она со мной дружила, а теперь, как Катька придет во двор, она с ней, а меня не зовет. Не буду больше с ней водиться". 4. Дома долгожданные гости. Накрыт стол. Ребенок ведет себя не идеально, но вы стараетесь не замечать его провинностей. Вдруг он громко заявляет: "Ну, когда же они уйдут? Ты обещала побыть со мной, а сама все с ними". Затем можно разыграть данные ситуации и обсудить их, обращая внимание на тот факт, что взрослые должны научиться слышать и понимать своего ребенка и научиться понимать себя, открывать свои чувства другому.

category: Робота з батьками