title: Методична розробка "Shopping"

description:
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка подає завдання для уроку узагальнення і систематизації знань з теми. Розробка містить завдання з граматики (ступені порівняння прикметників, Past Simple), лексики та читання. Лексика та граматика, включена в завдання, узгоджується з матеріалами

                  підручника англійської мови для 6 класу (О. Карпюк), тема "Shopping"

category: Англійська мова


title: Методична розробка "Природа і погода"

description:
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка презентує розробки уроків з курсу англійської мови 5 класу за новою програмою та чинного підручника (А.Несвіт Англійська мова (5-й рік навчання) = English (Year 5) : підруч. для заг. серед. освіти  5-й кл./ А.М. Несвіт. – 2-ге вид., доопрац. – Ки

                  їв : Генеза, 2018, – 208 с.
У розробках передбачено різноманітні форми організації роботи учнів під час уроку, зокрема самостійні роботи навчального і контролюючого характеру, словникові диктанти, складання діалогів тощо.

category: Англійська мова

grade: 5 клас

filepath: files/metodicna rozrobka.doc


title: План-конспект уроку етики "Чому людину визначають найвищою цінністю демократичного суспільства?"

description:
Мета:навчити учнів витлумачувати поняття "демократичне суспільство", "громадянин", "громадське суспільство", "гуманістична мораль"; висловлювати судження про людину як найвищу цінність демократичного суспільства, наводити приклади громадянськості; ви

                  ховувати почуття гуманізму, патріотизму Обладнання: засоби мультимедіа; роздавальний і наочний матеріал. Епіграф уроку: "Багато у світі дивних див, та найдивніше з них – людина". (Еврипій, давньогрецький мудрець). Автор: Ястреба Н. М., учитель зарубіжної літератури, Червонозаводська школа № 2 Лохвицького району Полтавської обл. Завантажити>>>

category: Етика


title: Конспект уроку з етики “Правила мовного етикету”. 5 клас

description:
...Подивіться, майже все у людини створено для самої себе: ноги – ходити, рот – їсти, очі – дивитися, все потрібно самому окрім посмішки. Посмішка призначена іншим людям, щоб їм було добре з вами, радісно, легко...Автор: Буцька І. В., учитель світової літератури, англійськ

                  ої мови й етики, Здолбунівська гімназія, Рівненської обл. Завантажити>>>


title: Чому любов є найкращим і найвищим людським почуттям? Розробка комбінованого уроку з етики

description:
Мета:ознайомити учнів з поняттями "любов", "закоханість"; вчити розрізняти ці поняття та висловлювати свої судження про любов як найвище почуття; закріпити й розширити уявлення учнів про тему кохання – вічну тему мистецтва в музичних творах;

                  >виховання високого почуття любові, глибокого його усвідомлення на приклад; розвивати уміння чітко і відверто висловлювати свої думки; виховувати кращі моральні якості учнів, любов до всіх оточуючих; розвивати навички культурного мовлення; формувати навички відповідального, поважливого, щирого ставлення до любові і закоханості; розвивати творчість учнів, їх естетичний смак. Обладнання: комп’ютер; екран; проектор; міні-конспекти; міні-проекти; презентації; записи мелодій; електронна презентація до уроку. Тип урок: комбінований. Автор: Остапенко Т. С, учитель англійської мови, етики, Мелітопольська школа № 8 Запорізької обл. Завантажити>>>


title: Цінність знань у житті людини. Дар мови і її використання. Урок з християнської етики для 7 класу

description:
Розробка уроку християнської етики в 7 класі з використанням мутимедійних технологій. Мета - пояснити учням вартість знань для кожної людини, поглиблювати їхні знання про виникнення мови та її використання за допомогою сюжетів зі Святого Письма та прикладів з життя; викликати бажання наслідувати свя

                  тих і чинити саме так, як вони


title: Де злагода, там перемога. Урок з етики

description: Розробка уроку на заявлену тему, де учні будуть мати можливість знаходити вихід із конфліктної ситуації, розуміти, що вирішення будь-якої проблеми, конфлікту залежить від самого себе та навчаться знаходити шляхи мирного розв’язання конфліктної ситуації


title: Якими є моральні норми і правила співжиття у людському суспільстві

description:
Мета: повторити вивчене по темі; підвести підсумок; зробити висновки. На дошці вислови: "Единственная настоящаяроскошь - это роскошь человеческого общения"(А. Сент - Зкзюпери) "Кто легко склонен те

                  рять уважение к другим, тот прежде всего не уважает себя" (Ф. Достоевский) "Воспитанные люди уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы" (А. Чехов) "Чтоб хорошо жилось среди людей, не нужно жить для себя» (Стендаль.)


title: Милосердя та бескорисність. Урок з християнської етики для 7 класу

description: Розробка уроку християнської етики в 7 класі на заявлену тему з використанням мультимедійних технологій. Мета - поглибити знання учнів про милосердя та безкорисливість, вивчаючи притчу, діла милосердя, історію життя та діяльності святого Миколая, а також приклади з життя


title: Людина - частина Всесвіту. Урок з етики для 6 класу

description: Розробка уроку узагальнення знань з етики в 6 класі. Мета - узагальнити вивчений матеріал; формувати в учнів навички творчої колективної роботи в групах; розвивати вміння оцінити рівень власних навчальних досягнень; виховувати моральні якості


title: Чи є людина частиною природи. Як культурна людина повинна ставитися до природи. Що означає „берегти природу”. Моральні зобов’язання людини щодо природного світу. Урок з етики для 6 класу

description: Розробка уроку в 6 класі на заявлену тему. Мета - навчити учнів висловлювати своє судження про людину як частину природи; виховувати почуття любові до навколишнього середовища, дбайливого ставлення до природних ресурсів України; розвивати зв’язне мовлення, уміння колективної праці


title: Пам’ятай святий день святкувати. Урок з християнської етики для 9 класу

description: Розробка уроку християнської етики на заявлену тему в 9 класі. Мета - поглиблювати знання учнів про третю заповідь; усвідомити дітей про значення християнського святкування неділі та свят; зміцнювати бажання дотримуватись даної Божої заповіді


title: Яке значення має сім’я для людини. Урок з етики для 5 класу

description: Розробка уроку на заявлену тему в 5 класі. Мета - ознайомити учнів із поняттям „сім’я”; з’ясувати значення сім’ї для людини, поговорити про те, як слід уникати конфліктів у сім’ї; привчати дітей виконувати свої обов’язки по дому; виховувати любов і пошану до членів сім’ї


title: Поговоримо про культуру... Виховний захід у молодшій школі

description:
Культурна людина, зайшовши до школи, обов'язково усміхнеться та привітається з охоронцями, з технічками, а не вдаватиме, що окрім неї у вестибулі нікого немає... Зайшовши до класу, не вітатиметься, приміром, так: «Доброго ранку, Василю Григоровичу!», якщо в класі й учні є. А скаже: «Доброго ранку

                  !» чи: «Доброго ранку, Василю Григоровичу! Доброго ранку, діти (товариші, друзі)!». Недаремно кажуть, що точність - це ввічливість королів. Тож якщо ти не вчасно приходиш до школи, на зустріч із товаришами - це говорить про твоє безкультур'я, нечемність, неповагу не тільки до інших, а й до себе. Усі знатимуть, що ти несерйозна особа, що на тебе не можна покластися, а коли ти запізнюєшся на урок, то ти ще до того ж забираєш дорогоцінний час, бо всі відволікаються на тебе. А в майбутньому, коли ти працюватимеш, сумнівно, що досягнеш успіхів у роботі (тобто, як тепер говорять, зробиш кар'єру), якщо будеш таким собі тим, хто постійно запізнюється. Ось послухайте з цього приводу вірша Нир'яна «Галя-Невстигаля». - Галю, вставай, умивайсяТа швидше до столу! - Галю, мерщій убирайся, Бо спізнишся в школу! Галя вилежує, ніжиться, позіхає, Довго з портфелем вовтузиться І - не встигає. В школі дзвінок продзвенів, І давно почалися уроки. А коридором - чиї то? - Лунають поспішливі кроки. Клас уже знає: Це знову спізнилася Галя. Ні, недаремно прозвали її Невстигаля. Звичайно, Галя несерйозна учениця, але й клас у прочитаному вірші мені не сподобався, бо він дав Галі прізвисько. Культурний хлопчик чи культурна дівчинка не будуть кликати свого однокласника, знайомого на прізвисько, а пам'ятатимуть, що людині від того боляче, неприємно, у неї псуватиметься настрій. Пам'ятатиме, а як було б мені, коли б мене обзивали. І зрештою, дражнити інших, обзивати, бити - це значить принижувати людську гідність. Дуже добре, якщо у класі всі дружать, але коли тобі хтось не подобається, ти можеш з ним не дружити, хоча це і прикро, але ти маєш пам'ятати: ображати іншого - це великий гріх або злочин. З цього приводу послухайте вірша Анатолія Костецького «Збори». На тему «Я і ввічливість» Ідуть у класі збори. На тему, дуже звичну нам, Вікторія говорить: - Почну з Вітька, бо він себе поводить некультурно, він хоч і виріс до небес, а розум - наче в курки! - Сама ти курка - звивсь Вітько. - Ще побазікай трохи, Так я тебе Через вікно геть викину за ноги! - Диви який! - Лінтюх! - Тюхтій! - наскочили дівчата. - Женіть його під три чорти! Він може все зірвати. А хлопці що? Та хлопці - враз: - Гей ви, сороки, цитьте!.. І от уже вирує клас: не збори - справжній диспут. - Ти бевзь! Не лізь, бо в лоба дам! - Мовчи, дурний гіпопотам! - А ти - зелений крокодил! - А ти - старий пузатий віл! - А ти - жираф! - А ти!.. А ти!.. Отак з усіх кутків Летить, аж чути в коридорі!.. На тему «Я і ввічливість» ідуть у класі збори. Якщо людина занадто голосно розмовляє у тролейбусі, автобусі зі своїм товаришем або на всю потужність увімкнула приймача - це її аж ніяк не прикрашає. Адже в когось, можливо, болить голова чи хтось втомлений. Зрештою просто зіпсуєш комусь настрій. Коли учень галасує під час перерви у школі, то цим дуже шкодить і своїм, і чужим вухам, бо для них надмірний шум дуже шкідливий, можна навіть стати глухим. Звучить пісня «Бабця спить». До школи треба приходити обов'язково в учнівській формі, випраній, випрасуваній. Брудний, пожмаканий одяг, невмите обличчя підкреслюють неповагу до всіх, з ким ти спілкуєшся у школі. А ще хочеться додати, у кожного одягу своє призначення, у школі доречна лише учнівська форма: узимку - із шерстяної тканини, а весною, коли дуже тепло, чи восени - бавовняної. До театру варто одягатися ошатно, святково, а на пляж - у пляжний костюм. На жаль, деякі учні переплутують місце, куди вони прийшли. Не думають про смак і таке поняття: «це мені пасує, а це - ні». І тоді мають смішний вигляд, як героїня гуморески Павла Глазового «Остання мода». Ходить модниця-дівиця по вулицях міста. В неї зачіска коротка, мов у футболіста. Штани на ній чоловічі, хлоп'яча сорочка. В руках - сумка мальована, кругла наче бочка. Порівнялася зі мною, глянула у вічі, я й подумав: - Кепські справи наші чоловічі, як будуть так одягатись жінки та дівиці, то між ними і між нами не буде різниці. Як не буде? Не дозволю знищити різницю. Візьму завтра та й надіну жінчину спідницю. На шпилечах тонесеньких черевички взую. І по місту з вихилясам Форсом помандрую. Будуть люди дивуватись: Ах, яка картина - До пояса ніби дама, а зверху мужчина... А якщо хто-небудь скаже: - Він здурів, їй-Богу, То я шпилькою такому наступлю на ногу і скажу йому: - Ти хам нещасний, дубова колода, що ти тямиш у культурі? Це ж остання мода! Дехто з дівчаток інколи такі робить зачіски в надії, що це модно та красиво, що гавкають перелякані собаки, каркають знервовані ворони, ховаються обережні коти... Послухайте віршика Грицька Бойка, який так і називається «Модна зачіска». Нашу Нату не впізнати, - Модна зачіска у Нати, Дивна зачіска нова: Розкуйовджене волосся На всі боки піднялося, - Мов копиця голова! Ната в класі йде до парти, А навколо смішки-жарти: - Звідки зачіски нові? - Посміхнувся Боря хитро: - Це, мабуть, від того вітру, Що у неї в голові. Тобі захотілося на перерві пригостити свого товариша Петрика цукеркою, а поруч стоїть Івасик. Це зовсім нікуди не годиться, якщо ти Петрику дав цукерку, а на Івасика і не глянув. А ще гірше, коли тобі не дають цукерки, а ти її клянчиш... Тож будь делікатним, тактовним у будь-яких випадках, щоб не було так, як у гуморесці Павла Глазового «Залізний характер». Нам, мужчинам, дорікають: Їздячи трамваєм, Ми, мовляв, жінкам ніколи Місць не уступаєм, Бо, мовляв, усі мужчини Некультурні й грубі, В цьому треба розібратись, Громадяни любі. Якось їхав я трамваєм, А уздовж проходу Спресувалось душ 15 Женського народу. Треба встати й місце дати, А кому охота? Ти стоятимеш, а сяде Татя жовторота. Я підвівся і питаю: - Женщини і дами! Хто найтовша і найстарша Буде тут між вами? Всі мовчать, мов без'язикі, Мов заклало вуха. Я й кинув одній особі: - Йди сідай, старуха! А вона якраз попалась із єхидних штучок. - Та сиди вже там, - говорить, - Теж мені, онучок. Я до іншої звертаюсь Благородно й чинно: - Ви, по-моєму, найтовша, Йдіть сідайте, тітко. А вона стоїть, мов скеля, Наче й не до неї, Не оцінює культури Й чемності моєї. Я до третьої заходжу З іншого вже краю. - Вам, мамашо, скільки років Стукнуло, - питаю. А вона скривилась гірко І сказала строго: - То тебе об стінку лобом Стукнули малого. Я, таку почувши фразу, Опустився зразу. Більше женщинам я місця Не давав ні разу. І мене тепер не стягне Найсильніший трактор. Ми, мужчини, теж умієм Показать характер. Пісня «Зігріває сонце...» Кому спаде на думку, сидячи за святковим столом, у гостях кидати просто під ноги папірці з-під цукерок або випльовувати на підлогу кісточки з вишень? Такого школяра, либонь, у нас не знайдеш... А ось на вулиці, в автобусі або на алеї парку він без вагання кидає зім'яту обгортку від морозива, попльовує на ходу соняшниковим лушпинням. Уздовж вулиці на кожному кроці розставлені урни для сміття, але він лінується до них підійти. А Грицько Бойко у вірші «Некультурні хазяї» показує «чемність» хлопчиків: Із гостини по сніжку Хлопчики вертались, А товариш запитав: - Як вам гостювалось? - Та нічого, все як слід... Тільки бачиш, друже, В тому домі хазяї Просто нехороші - У прихожій не зняли З нас вони калоші! Навіть з наших кожушин Снігу не струсили... То ми так, як увійшли, І до столу сіли. Культурна людина так приймає гостей, що їм дуже комфортно. А інколи буває така гостина, що хочеться піти геть. Ось послухайте, як ходили на день народження герої вірша Анатолія Костецького. Вірш так і називається «У гостях». У Віті - день народження. Ми всі туди запрошені і ввечері о шостій прийшло до нього в гості. Нам одчинила двері мала сестричка Віті І зразу запитала: «Хто ноги з вас не витер? В нас килим - не для того, аби його бруднити! Ану, біля порога знімайте черевики! Та подарунки зразу давайте, я сховаю, Та кришталеву вазу не скиньте! Я вас знаю! Ви думаєте: просто отак ходити в гості? А це - наука справжня, відповідальна справа! І меблі у вітальні на мацайте руками, І пальцями по стінах не мажте - будуть плями...» Іще сестриця Віті щось стала говорити. Та ми її не слухали - хіба ж це варто слухать?! Ми від її «гостинності» помчали геть щодуху, бо справді: ох, не просто отак ходити в гості. Послухайте ще одну гумореску про чемність під час прийому гостей, яку написав Павло Глазовий, а називається вона «Частування». Малоліточку - дочку Наставляє мати. - Вчися, донечко, гостей чемно частувати. Як до столу сяде гість, Вип'є все і все поїсть, Ти тарілку не спіши із-під носа брати, А ласкаво запитай: - Може, ще вам дати? Гість прийшов. До столу сів. Підкріпився трішки. Випив чарку, з'їв салат і качині ніжки. Витер губи рушником І прицмокнув язиком. Раптом доня підбіга: - Дати ще закуски? - Дайте ще, - говорить гість. - Більш немає, дзуськи! Чемні син чи донька завше допоможуть батькам по господарству. Вони завжди відповідально ставляться до своїх домашніх доручень. Ось послухайте, як, на жаль, деякі діти допомагають удома. Вірш Анатолія Костецького «Домашній твір». Вітько - бідак страждає так, аж дригає ногами! Він за столом, він пише твір: «Я помагаю мамі». Старанно олівець гризе та супить брови грізно, але нічого - хоч умри! - до голови не лізе... Та ось тихесенько зайшла в його кімнату мама. - Вітюнь, будь ласка, в магазин сходи за сірниками. - Ідея, - вигукнув синок, а мамі: «Ну й морока! Сама іди! Я твір пишу - роблю важкі уроки». І мама вийшла... А Вітько швиденько пише в зошит: «Я в магазин завжди ходжу, коли мене попросять...» Хвилин за 10 мама знов з'являється у дверях: - Вітюнь, картопельки начисть, а я зварю вечерю. - Сама начисть, - кричить Вітько, та так, що ледь не лопне. - Я твір пишу, я зайнятий! Сама вари картоплю! Виходить мама, а синок писати знов сідає: «Я мамі сам варю обід, вечерю та сніданок». Радіє син - не твір, а люкс! Оцінка буде гарна!.. І геть не думає про те, що він радіє марно... Інтелігентна дівчинка чи інтелігентний хлопчик не будуть ябедничати на інших, не будуть про когось шептати на вушко, а скажуть товаришеві в очі про його недоліки на одиниці. І тільки, коли той не захоче виправитися - скажуть у присутності всього класу. Ябед ніхто не любить. Ось послухайте про це вірша Інни Кульської «Чому в Кузьми немає друзів?» З Кузьмою в нас не дружать хлопці, Чому - зміркуй, читачу. Кузьма кричить на кожнім кроці, Що любить правду наче. І можеш вірити мені - Кузьма не бреше ані-ні, Лиш входить вчитель, вже Кузьма Угору руку підійма: - А Любомир побив Панька, В Панька вже гуля от така! Ми дружно пишемо письмову, Кузьма підносить руку знову: - Левко не розуміє вправ, А я списать йому не дав! Ще не кінчається урок, Кузьма зо столу робить крок: - На зошит Грицю Гонта Ніла Навмисно налила чорнила. Він зовсім не брехун, Кузьма, А друзів у Кузьми нема. Культурна людина завше пам'ятає про тих, хто її оточує; не проштовхується у натовпі, допомагаючи собі ліктями, затуляє рота рукою, коли позіхає, кашляє чи чихає. Не забуває сказати «будь ласка», коли про щось просила, а потім подякує за будь-яку найнезначнішу послугу. Культурна людина допоможе літній жінці донести важкого пакета, переведе через дорогу сліпого чи старенького, а у трамваї, чи у тролейбусі звільнить місце для дідуся чи бабусі. Ось як пише про це Грицько Бойко у вірші «Сашко»: В трамваї переповненім Сашко з м'ячем сидить, А біля нього згорблений Старий дідусь стоїть. Хтось до Сашка звертається: - Чи вас у школі вчать, Як місце дати старшому, Як старших поважать? -Та вчать, - Сашко відказує, - Але оце якраз Розпочались канікули - Ніхто не учить нас. А ось у гуморесці Павла Глазового «Справжній мужчина» порушена проблема не тільки культури, а й культури мовлення: У тролейбусі стоїть згорблена бабуся - Ой боюся, упаду, як смикне - уб'юся... А мужчини он сидять. Як же їм не стидно? Справжніх, істинних мужчин Серед них не видно. А якийсь патлатий тип Їй відповідає: «Ні мужчини, бабко, є Та містов немає». Культурна людина любить відвідувати театри, музеї, кіно. Відвідати театр, послухати оперний спів, подивитися балет чи насолоджуватися гарним естрадним співом - це для неї справжнє свято. Вона не буде чамкати цукеркою під час вистави та говорити всілякі зауваження чи недоречні репліки, заважаючи глядачам та артистам, щоб ці зауваження не звучали так, як у гуморесці Павла Глазового «Про халтуру і культуру». Був я вчора на концерті. Я не жмут, не шкура І за грішми не шкодую. Але це - халтура. Першим вийшов тип у фраку. Очі впер у стелю, В руки взяв свого тромбона чи віолончелю, Чи як оте називають, що смичком пиляють, А щоб воно не совалось, шпичку підставляють? Та ще грав би щось путяще - вальса чи мазурку, А то смиче та цигиче, наче ріже курку. Після нього вийшла дама. Солідна фігура. А голосок тонесенький, калавуратура. Як почала виводити якусь арійозу, Так, їй-Богу, наче в ногу загнали занозу. Потім вийшла балерина. Руками махає, Ніби вона білий лебідь і ніби здихає. Але в мене до тих штучок немає довір'я, Бо який же вона лебідь, як вона без пір'я? Потім вискочив напарник тієї персони, Одягнувся в якусь кофту і білі кальсони, А вона як розженеться, як стрибне на нього, А він її, щоб не впала, як хапне за ногу! Не дай би Бог, запізнився або задивився, Від тієї балерини тільки б пух лишився. Далі вийшов знов у фраку, в блискучих медалях, Заробив на фестивалях за гру на роялях. Врізав фугу, потім другу, аж ногами сова, Люди йому аплодують, а він їм ні слова. Потім вибігли ті хлопці, що крутять завісу, Ухопили фортепіано й потаскали к бісу. Багато в нас любителів грати на фортеп'янах, А як треба тягти його, то кличуть Івана. Потім вийшов той читака, що чита стишата, Язик в нього, їй же право, як ота лопата. Розказує фентифлішки про вівцю та цапа І він ляпа, що попало, і публіка ляпа. А він радий! На всі боки шурує поклони... Люблять лізти у артисти різні балабони. А колись, брат, так то справжні були, брат, артисти! Могли тирсу підпалити і ложкою їсти! Або цеглу розбивали об власного лоба І не брала їх при тому ніяка хвороба. А один був - я сам бачив - що без підготовки З'їв на сцені привселюдно півметра вірьовки. Було, вибіжить на сцену, стане перед вами, Вхопить гирю здоровенну, підніме зубами. Та питає: «Хто зі мною поборотись хоче?» А я було молоде ще, до бійки охоче: - Давай, - кажу. - поборемось. А він хап за ногу Та як кине, та як двине лобом об підлогу. Два місяці пролежав я, наче під наркозом, З того часу і заходить в мене ум за розум. Якщо ти щодня за обіднім столом їси, їси й наїстися не можеш, хоча тобі вже дихати важко; якщо щоразу, сідаючи обідати, ти жереш так, ніби місяць їжі не бачив; тобто, коли щоденно обжираєшся, а твій живіт уже заважає навіть шнурки зав'язати на черевиках... То в тебе не тільки проблеми зі здоров'ям - хвороби полюбляють опецькуватих хлопчиків і дівчаток. Але ти до того ж і безкультурний - бо такий вигляд - ознака безкультур'я. Навіть Біблія говорить, що обжерство - це гріх! Робін-Бобін-Ненажера (Англійський народний вірш)Робін-Бобін-Ненажера З'їв гороху пів центнера, З'їв коня і сім телят, І дванадцять поросят, З'їв ведмедя під ліском І крамницю з молочком, Схрумав кузню коваля І самого короля. Лондон з'їв і Ліверпуль, Випив річку буль-буль-буль! Згамав триста кораблів - Ще й кричить, що недоїв. По-справжньому інтелігентна людина любить читати, залюблена в поезію, розуміється на музиці... Вірш Павла Тичини «Квітчатий лук і дощик золотий»Квітчатий лук і дощик золотий, А вдалині, мов акварелі, - Примружились гаї, замислились оселі... Ах, серце, пий! Повітря - мов прив'ялий трунок. Це рання осінь шле цілунок, Такий чудовий і сумний... Гей над дорогою стоїть верба, Дзвінкі дощові струни ловить, Все вітами хитає, наче сумно мовить: «Журба, журба... Отак роки, отак без краю На струнах вічності перебираю Я, одинокая верба...» Ліна Костенко «Фанерні журавлі»Фанерні журавлі не полетять у вирій Хіба, що оживуть... але коли, коли? Над ними ключ летить, і щось у небі квилить, - а ми ж вас, ми ж вас, ми - а ми вас кли-ка-ли! І дощик моросить. Гніздо прибите І струшується ліс над трасою вві млі. Де небо? Де земля? І як підняти крила? Фанерні журавлі... Фанерні журавлі Вірш Валентина Моляко «Людині потрібен хліб...»Людині потрібен хліб, Людині потрібне повітря, Людині потрібна правда. Поезія не замінить хліба, Поезія не замінить повітря, Поезія не замінить правди. Але, щоб людина цінувала хліб, щоб людина дихала чистим повітрям, щоб людина була правдивою, - І... щоб людина була Людиною, - Їй, як хліб повітря і правда необхідна поезія. Отже, якщо ми вважаємо себе чемними, пам'ятаймо, що живемо на білім світі не одні, нас оточують інші люди: наші близькі, наші друзі, товариші і просто сторонні. Тож варто так поводитися, щоб їм було легко та приємно мешкати поруч з нами. Одним словом, бути культурним, по-справжньому інтелігентним - це в усьому виявляти повагу до інших... Ніщо не дається нам так дешево і не цінується так дорого, як чемність! Звучить пісня «На світі див багато». Вельмишановні гості! Дуже дякуємо вам, що завітали до нас. Дякуємо красненько за увагу! Захід «Поговоримо про культуру» закінчено. Бувайте здорові! Автор: В. Лук'яненко


title: Що таке етикет особливих випадків. Урок з етики

description: Розробка уроку етики на заявлену тему. Мета - пояснити зміст нових понять і визначити основні етикетні вимоги до поведінки під час урочистостей, а також, якою має бути поведінка в музеї, магазині та бібліотеці; розвивати вміння аналізувати життєві ситуації, вміння висловлювати свою точку зору


title: Що означає бути громадянином своєї держави. Урок з етики для 5 класу

description: Розробка уроку в 5 класі на заявлену тему. Мета - розкрити зміст тематичних понять; пояснити, що означає бути громадянином і відчувати приналежність до своєї держави; висловлювати власне судження про те, як людина може бути корисною суспільству


title: Різдво Христове як прояв Божого милосердя. Урок з етики

description: Розробка уроку етики на заявлену тему. Мета - виховати в учнів почуття радості Світлого Різдва Христового; формувати потребу приносити радість; розвивати духовно моральне мислення учнів; виховувати духовно багату високоморальну особистість


title: Вибір цінностей. Урок з етики для 6 класу

description: Конспект уроку засвоєння нового матеріалу на заявлену тему в 6 класі. Мета - дати ціннісну характеристику матеріальних і духовних речей; виховувати в дітей прихильність до чеснот; розвивати вміння робити правильний вибір


title: Як розрізняють добро і зло. Урок з етики

description: Розробка уроку етики на заявлену тему. Мета - визначити, що таке добро і зло; пояснити, чому люди повинні вибирати між добром і злом, як співвідносяться краса та доброта; аналізувати вчинки героїв літературних творів і життєві ситуації


title: Моральні норми та правила. Урок з етики для 5 класу

description: Розробка уроку етики в 5 класі на заявлену тему. Мета - повторити вивчене з теми; підбити підсумок; зробити разом із дітьми певні висновки


title: Яку роль відіграє в житті людини родинне коло, сімейні свята та традиції. Урок з етики

description: Розробка уроку етики на заявлену тему. Мета - пояснити зміст тематичних понять; розвивати вміння характеризувати ієрархію родинних зв’язків у своїй сім’ї; розкрити роль родинного кола, сімейних свят і традицій у житті людини


description:
Розробка уроку етики в 6 класі на заявлену тему. Мета - систематизувати й узагальнити знання учнів із вивченої теми; сприяти розвитку аналітичного мислення, умінню синтезувати навчальний матеріал; формувати навички критичного мислення засобами інтерактивного проектного методу; розвивати уважність уч

                  нів, зорову та слухову пам’ять


title: Батьки і діти. Обов’язки членів християнської сім’ї. Урок з християнської етики для 10 класу

description: Розробка уроку християнської етики в 10 класі, мета якого - визначити засади відносин батьків і дітей, окреслити їхні обов’язки; виховувати любов і пошану до членів сім’ї, розвивати вміння погоджувати свої інтереси з інтересами родини


title: Якими є моральні норми українського народу. Урок з етики для 5 класу

description: Розробка уроку в 5 класі з медіапрезентацією (додається), мета якого - визначити важливість моральних норм у житті українського народу, схарактеризувати ставлення українців до рідної землі та мови як найбільших моральних цінностей, розвивати творчі здібності, пізнавальні інтереси учнів


title: З чого починається дружба. Урок з етики для 5 класу

description: Розробка уроку в 5 класі з медіафайлами та дидактичними матеріалами (додається), мета якого - з’ясувати, кого називають другом, що означає уміти дружити та за що люди цінують друзів


title: Що означає бути вихованим. Урок з етики

description: Розробка уроку, мета якого - з’ясувати, як співвідносяться мораль, вихованість і етикет, до чого призводять незнання правил етикету, які норми не можна забувати; обговорити з дітьми ключові поняття уроку; навчити критично ставитись до своїх вчинків і вчинків інших дітей


title: У чому виявляється вміння користуватись мовним етикетом. Урок з етики для 5 класу

description: Розробка уроку в 5 класі, мета якого - ознайомити з багатющими скарбами мовного етикету, навчити правильно й доречно вживати словесні форми, формувати вміння оцінювати спілкування своє та інших, спираючись на норми етикету; виховувати культуру мовлення, вихованість, ввічливість


title: Чому люди поважають звичаї, традиції та закони. Урок з етики

description: Розробка уроку на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), мета якого - ознайомити учнів із тематичними знаннями; формувати уявлення про народні свята, традиції, норми права, закони; формувати моральний досвід учнів у діяльності та спілкуванні


title: Як виникають і зберігаються моральні цінності суспільства. Урок з етики для 6 класу

description: Розробка уроку у 6 класі з медіапрезентацією (додається) та аудіофайлами, мета якого - витлумачувати нові поняття та пояснювати як виникла мораль; наводити приклади джерел морального досвіду; навчити учнів працювати у групах


title: Емоції та почуття в житті людини. Урок з етики для 6 класу

description:
Методична розробка уроку в 6 класі з медіапрезентацією (додається), мета якого - задати загальне уявлення про емоції, почуття та моральні почуття, їх роль у житті людини; учити наводити приклади емоцій і почуттів, познайомити учнів із силою моральних почуттів; розвивати навички опрацювання термінів

                  і роботи у групах


title: Як наші вчинки впливають на життя. Урок з етики

description: Розробка уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів з поняттями «вчинок», «подвиг»; розвивати вміння наводити приклади звичайних вчинків, моральних вчинків, подвигів; обґрунтувати необхідність навчитись керувати собою, задля того, щоб уникати помилок і утриматися від негативних учинків


title: Яку роль відіграє в житті людини родинне коло. Урок з етики для 5 класу

description: Розробка уроку етики в 5 класі на заявлену тему, мета якого - уточнити, розширити, поглибити уявлення дітей про сім’ю, родину, рід, їх значення в житті людини, пробуджувати пізнавальний інтерес до історії свого родоводу, формувати навички толерантного поводження в у сім’ї


title: Дитинство Ісуса Христа. Урок з християнської етики для 5 класу

description: Розробка комбінованого уроку християнської етики в 5 класі на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із дитинством Спасителя, указуючи на Його чесноти; розвивати бажання брати собі за взірець Христа; виховувати послух, покірність і повагу до батьків


title: Що таке милосердя. Урок з етики для 6 класу

description: Розробка уроку на заявлену тему в 6 класі з медіапрезентацією (додається), мета якого - розкрити зміст тематичних понять; навчити наводити приклади милосердя у вчинках; розвивати в учнях здібність робити самоаналіз своїх вчинків; формувати власне ставлення до прояву милосердя


title: Як досягти поваги в колективі. Урок з етики для 5 класу

description: Розробка уроку в 5 класі у формі дослідження, мета якого - показати учням важливість прагнення досягти поваги й авторитету в колективі на основі етичних і моральних норм. Учні заздалегідь розбиті на чотири групи з певними завданнями, пов’язаними з випуском стіннівки


title: Добро починається з тебе. Урок з етики для 3 класу

description: Розробка уроку етики у формі години доброти на заявлену тему у 3 класі, мета якого - розширити уявлення дітей про доброту; удосконалювати вміння аналізувати вчинки людей, робити висновки; виховувати такі моральні якості: доброту, милосердя, взаємодопомогу, повагу до старших


title: Матеріали для етичних діалогів

description:
ВЕЛИКІ ПРО МУДРІСТЬ ТА ЕТИЧНІ НОРМИГоловне - це мудрість: високо цінуй її, і вона возвеличить тебе; вона прославить тебе; покладе на твою голову прекрасний вінок. Мудрість дає життя тому, хто має її. Із Біблії Коли безбожно інших ображаєш,

                  p> Себе самого вже не поважаєш. М. Мащенко Служіння іншим - це платня, яку ми віддаємо за те, що живемо на Землі. М. Алі Добро - це максимальне щастя для найбільшої кількості людей. Б. Рассел Життя таке коротке. Поспішайте творити добро. О. Довженко Щоби зробити життя щасливим, треба полюбити повсякденні дрібниці. А. Рюноске Честь - це нагорода, яка присуджується за доброчесність. Совість - це праведний суд доброї людини. Аристотель Протилежність честі є безчестя, або ганьба, яка полягає в поганій думці та презирстві інших. Б. Мандевіль Закон, який живе в нас, називається совістю. Совість є, власне, пристосування наших учинків до цього закону. І. Кант Совість - це наш внутрішній суддя, який безпомилково свідчить про те, наскільки наші вчинки заслуговують поваги чи осуду наших ближніх. П. Гольбах Ніколи не забувай, що мати дала тобі життя ..., відкрила перед тобою неповторну красу світу та рідної мови, вклала у твоє серце перші поняття про добро і зло, честь і безчестя. Жінка-мати - творець усього прекрасного на землі, тому що вона творець Людини. В. Сухомлинський У світі немає нічого кращого та приємнішого, ніж дружба. Виключити з життя дружбу все одно, що залишити світ без сонця. Цицерон Хто не помічає зла - дурний, хто не помічає добра - нещасний. Н. Маккіавеллі Виховуючи культуру поведінки, самі дорослі повинні постійно суворо та ретельно стежити за своєю поведінкою, бути зразком для дітей. В. Ягупов Кількість добра у природі дорівнює кількості зла. Ж. Робіне ...думай добре, і думки переростуть у добрі вчинки. Якість мудрого складається з трьох речей: перша - сам роби те, що радиш робити іншим; друга - ніколи не ганьби справедливість; третя - терпляче перенось слабкості тих людей, які тебе оточують. Л. Толстой Дотримання правил пристойності є умовою доброзичливих стосунків між людьми й умовою спілкування. Плутарх Спілкування є мірилом людської культури. В. Лозовий Ну що б, здавалося, слова... Слова та голос - більш нічого. А серце б'ється - ожива, Як їх почує. Т. Шевченко Хочеш бути розумним - навчись розумно запитувати, уважно слухати, спокійно відповідати та припиняти розмову, коли нема більше що сказати. І. Лафатер Добре, якщо хтось добре говорить, але ще краще, якщо хто добре слухає. Р. Емерсон Важко уявити собі, щоб неохайно одягнена людина могла аналізувати свої вчинки. А. Макаренко Постійно дбайте про чистоту своїх думок. Якщо у вас не буде поганих думок, то не буде й поганих учинків. Конфуцій Людина повинна поважати себе саму та вважати себе гідною найвищого. Г.-В.-Ф. Гегель Моя совість є нічим іншим, як моє «я», яке ставить себе на місце ображеного «ти». М. Тофтул ПРИСЛІВ'Я ТА ПРИКАЗКИ ПРО МУДРІСТЬ ТА ЕТИЧНІ ВЧИНКИ Мудрість - знання про вище благо. Мудрість приходить з роками. Роби людям добро і ти будеш щасливим. Не місце прикрашає людину, а людина місце. Будь-яка людина - коваль свого щастя. Щоби бути щасливим, треба бути добрим. Справжнє щастя завжди попереду. Краще честь, ніж безчестя. Моя совість - моє «я». Шануй батька й неньку, буде тобі скрізь гладенько. Очі - дзеркало душі. Добре там живеться, де дружба ведеться. Дружба та братство дорожчі за багатство. Скажи мені, хто твій друг, і я скажу, хто ти. Ненадійний друг гірше відвертого ворога. Друг пізнається в біді. Справедливий до себе ставиться суворо, до інших - поблажливо. Будь слугою совісті та господарем волі. Нарядилася, як пава, а кричить, як гава. Не лінись рано вставати та змолоду більше знати. Людей питай, а свій розум май. Біда і помучить, і мудрості научить. Усе добре переймай, а злого уникай. Сім раз одмір, а один раз відріж. Слово - не горобець, вилетить - не спіймаєш. Менше говори - більше почуєш. Життя як стерниста нива - не пройдеш, щоб ноги не поколоти. Немає людини без вади. Яка справа, така слава. Багато є чудес на світі, але людина - за їх усіх найдивовижніша. ДУМКИ Л. М. ТОЛСТОГО З КНИГИ «ШЛЯХ ЖИТТЯ» Життя - благо. Ми часто нехтуємо благом цього життя, розраховуючи десь, колись одержати більше благо. Але такого більшого блага ніде ніколи не може бути, тому що нам у житті нашому дане таке велике благо - жити, вище за яке немає й не може бути. Мудрець говорив: «Я обійшов усю землю, відшукуючи благо. Я вдень і вночі без утоми шукав його. Одного разу, коли я вже зовсім утратив надію знайти це благо, голос усередині мене сказав мені: благо це в тобі самому. Я послухався цього голосу та знайшов істинне, незмінне благо». Дійсного добра ніхто не може зробити один одному. Справжнє добро може зробити людина тільки сама собі. Справжнє добро в одному: у житті для душі, а не для тіла. Ніхто ніколи не втомлювався робити собі добро. Адже найбільше добро - це те, щоб робити те, чого душа хоче, а душа завжди хоче одного: любові від себе й до себе. Поклади життя своє в цьому збільшенні любові, і ти побачиш, що благо твоє завжди у твоїй владі. Коли ми говоримо, що життя наше не є благо, то ми під цими словами неминуче маємо на увазі, що ми знаємо якесь благо більше, ніж життя. А тим часом ми не знаємо та не можемо знати ніякого більшого блага, ніж життя. І тому, якщо життя здається нам не благом, то винне ніяк не життя, а ми самі. Мені здається, що людина повинна за перше правило собі поставити бути щасливою й задоволеною. Треба соромитись, як дурного вчинку, свого невдоволення і знати, що якщо в мене або в мені що-небудь не виходить, то мені не розповідати треба про це іншим і не скаржитись, а скоріше постаратись виправити те, що не виходить. Ми знаємо, що із зарядженими рушницями треба поводитись обережно, а не хочемо знати того, що так само обережно треба поводитись і зі словом. Слово може не тільки вбити, а й заподіяти зло, гірше за смерть. Автор: Г. Полторак


title: Учимся речевому этикету. Уроки вежливости. (Рос. мова)

description: Розробка уроку на заявлену тему з медіапрезентацією та методичними додатками, мета якого - ознайомити учнів із правилами поведінки та мови; сформувати вміння активно використовувати різні етикетні форми в усному та писемному мовленні


title: Уміння прощати. Урок з етики для 5 класу

description: Розробка уроку на заявлену тему в 5 класі, мета якого - допомогти учням зрозуміти, що прощення є виявом любові; указати на важливість прощення в повсякденному житті; формувати в характері учнів вміння прощати; виховувати любов до ближніх


title: Що означає бути щасливим. Урок з етики для 5 класу

description: Розробка уроку на заявлену тему, мета якого - пояснити значення нових понять; довести школярам, що щастя людини залежить від неї, від відчуття гармонії в собі, взаємозв’язку з оточуючим середовищем; сприяти формуванню правильної самооцінки


title: Що означає бути милосердним. Урок з етики для 5 класу

description:
Розробка уроку з курсу етики в 5 класі на заявлену тему, мета якого - розкрити нові поняття; виховати почуття терпимості до думок і поглядів інших людей, навчитись наводити приклади милосердя; навчити дітей розрізняти й аналізувати свої дії та вчинки; виховувати повагу до людей доброї волі, почуття

                  прекрасного та доброго, повагу та толерантність


title: Людина: дух, душа, тіло. Урок для 7 класу

description: Розробка уроку в 7 класі на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), мета якого - з’ясувати тематичні поняття та чим відрізняються дух і душа; розвивати усне мовлення, уміння робити висновки; сприяти вихованню гармонії душі та тіла


title: Ісус Христос - Спаситель душі й тіла

description: Розробка уроку християнської етики на заявлену тему в 5-му класі, мета якого – пояснити, хто такий Месія, та в чому полягає служіння Христа; розвивати вміння наводити приклади з Євангеліє про служіння Христа; виховувати почуття вдячності Ісусу за Його жертву


title: Як розрізняти добро і зло. Чому люди повинні вибирати між добром і злом. Що таке доброчинність

description:
Розробка уроку в 5-му класі на заявлену тему з використанням інтерактивних технологій, мета якого - навчити учнів оцінювати власну поведінку та поведінку інших із позиції добра і зла; розвивати вміння керуватися в поведінці моральними нормами та цінностями, розрізняти моральність і аморальність; вих

                  овувати непримиренне ставлення до зла.


title: Послух і непослух

description: Розробка уроку християнської етики на заявлену тему в 6-му класі, мета якого - пояснити, що таке послух і непослух і як упливають вони на долю людини; розвивати вміння та бажання підкорятися Божій і батьківській волі; виховувати чемність

grade: 6 клас


title: Давання й приймання. Вдячність

description: Розробка уроку християнської етики в 9-му класі на заявлену тему, мета якого - визначити принципи давання і приймання, а також значення вдячності в житті людини; виховувати милосердя, вдячність, патріотичні почуття; розвивати вміння та бажання „так давати, щоби можна було взяти”

grade: 9 клас


title: Релігійні конфесії в Україні

description: Розробка уроку в 6-му класі з медіапрезентацією (додається), мета якого - навчити учнів розповідати про різні релігійні конфесії в Україні та наводити приклади різних свят релігійних конфесій в Україні; формувати навички поведінки в храмі, моделювати ситуації та розв’язувати їх


title: Скромність - один із загальних критеріїв визначення вихованості

description: Розробка уроку в 10-му класі на заявлену тему, мета якого - формувати в учнів поняття про скромність, вивчити природу, структуру, природність поведінки, відсутність надуманості та разом із тим не бути джерелом скутості в поведінці; розкрити поняття такої чесноти як скромність

grade: 10 клас


title: Цінність цнотливості (статевої чистоти)

description:
Розробка уроку в 10-му класі на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (презентація додається), мета якого - на прикладі звичайної вітальної листівки пояснити учням цінність статевої чистоти; при допомозі текстів Святого Письма розвивати розуміння значення тіла людини як Храму Духа Святого; вихов

                  увати повагу до інтимності


title: Співчуття та милосердя

description: Розробка уроку основ християнської етики в 6-му класі на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (презентація додається), мета якого - ознайомити учнів із притчею про доброго самарянина, на прикладі притчі Ісуса Христа розкрити учням поняття, якою повинна бути людина


title: Дзвони Чорнобиля. Чорнобиль 1193-1986

description: Розробка уроку на заявлену тему в 4-5-х класах із медіапрезентацією (додається). Чорнобиль - це вже історія України, тому дітей треба навчати вболівати за минуле своєї держави, сприймати її такою, яка вона є, до того ж формувати загально розвинену людину, яка буде протистояти злу

grade: 4 клас


title: Що таке милосердя

description:
Розробка уроку в 6-му класі на заявлену тему, мета якого - розкрити зміст понять „милосердя”, „співчуття”, „благодійність”, „альтруїзм”, „егоїзм”; навчити наводити приклади прояву милосердя у вчинках; розвивати в учнях здібність робити самоаналіз своїх вчинків; формувати власне ставлення до прояву м

                  илосердя


title: Що означає бути громадянином своєї держави

description: Розробка уроку в 5-му класі на заявлену тему, мета якого - досягти засвоєння учнями поняття громадянства; формувати увагу до звичаїв і традицій; формувати вміння оцінювати власні вчинки та вчинки інших з огляду їхньої суспільної значущості


title: Гендерні рівності

description: Розробка уроку за заявлену тему курсу „Людина та світ” у 11-му класі, мета якого - формувати уявлення учнів про гендерні питання та виховувати гендерну культуру

grade: 11 клас


title: Спілкування та мовний етикет

description: Розробка уроку в 5-му класі на заявлену тему, де учні мають засвоїти зміст понять «поведінка спілкування», «мовний етикет» і найважливіші правила бесіди (для мовця та слухача); усвідомити моральні основи спілкування


title: Плекаймо свої таланти

description: Розробка уроку на заявлену тему в 6-му класі, мета якого - допомогти дітям зрозуміти, що таланти дані нам для того, щоби розвивати та заслужити собі нагороду; виховувати любов до праці


title: Розробка уроку «Терпіння і справедливість» із християнської етики в 6-му класі


title: Розробка уроку „Біблія про праведність і вірність” із християнської етики в 5-му класі


title: Розробка уроку «З чого починається дружба. Кого ми називаємо другом. За що ми цінуємо своїх друзів» з етики в 5-му класі


title: Розробка уроку «Мистецтво керувати собою» з етики в 6-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - сформувати знання про пізнання, самопізнання; спонукати дітей замислюватися над проблемами, для чого треба пізнавати себе; чи впливає самопізнання на формування вмінь керувати собою


title: Розробка уроку «Заповідь любові» з християнської етики у 8-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - пригадати дві головні заповіді любові; допомогти учням зрозуміти Заповідь любові й усвідомити, що любити Бога неможливо, коли не любиш ближнього, а любити ближнього ми зможемо, коли полюбимо себе

grade: 8 клас


title: Розробка уроку «Підсумковий урок до розділу 3. Людина в суспільстві» з християнської етики в 9-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - перевірити рівень знань фактичного матеріалу; уміння розкривати елементарні зв’язки між темами розділу; ілюструвати відповіді прикладами зі Святого Письма, літератури; корегувати глибину усвідомлення матеріалу; застосувати ІКТ для перевірки умінь по

                  слідовно формулювати свої думки при створенні проекту з теми; закріплювати навики стисло відповідати в усній формі


title: Розробка уроку «Піст - засіб морального вдосконалення та духовного очищення» з християнської етики в 11-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - поглибити знання про піст; допомогти усвідомити, що піст є шляхом осягнення внутрішньої свободи людини, показати різні аспекти посту, висвітлити піст як час для творення добрих діл; заохочувати до прийняття посту як засобу очищення і оздоровлення ор

                  ганізму, так і особистого християнського подвигу


title: Розробка уроку «Чим керується людина у вчинках та поведінці» з етики в 5-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - систематизувати й узагальнити набуті знання впродовж вивчення теми «Чим керується людина у вчинках та поведінці»; перевірити, як учні засвоїли основні поняття розглянутої теми; розвивати увагу, мислення, уміння висловлювати свої думки, аналізувати т

                  ощо


title: Розробка уроку «Відповідальність за старших членів християнської родини: опіка та повага до старості» з християнської етики в 10-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – пояснити цінність старості, зрілості та досвіду; виховувати повагу та любов до ближніх; звернути увагу на проблеми людей похилого віку й уважніше ставитися до старших; розвивати інтерес до вивчення Біблії, історії, літератури


title: Розробка уроку "Очікування Спасителя людства" з християнської етики в 5-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, мета якого – розкрити зміст слів «Спаситель», «Месія», дослідити, що сказано пророками в Старому Завіті про прихід Ісуса Христа на землю та здійснення пророцтв у Новому Завіті, сконцентрувати увагу на основних етапах життя Спасителя, їх значенні для в

                  іри християн, спонукати їх до читання Святого Письма, пояснити різницю між суттю біблійних пророцтв та ворожінь і вірувань у гороскопи


title: Методична розробка"Використання творчих завдань на уроках етики. Збірник вправ"

description: У збірнику представлені дидактичні матеріали до кожного уроку. Пропоновані творчі завдання спрямовані на активізацію пізнавальної діяльності учнів і можуть бути використані на різних етапах уроків етики у 5 класі, а також у позакласній роботі


title: Розробка уроку "Від незалежності до нової України" з етики в 6-му класі

description: Виховувати любов і повагу до Батьківщини, почуття патріотизму, національної гордості; поглиблювати знання про історію України, її державні символи; розвивати в учнів прагнення бути свідомим громадянином, патріотом України


title: Українська минувшина. Для учнів 10-х класів

description:
Основною навчально-виховною метою клубу є розвиток у дітей естетичних смаків, формування потреб і здібностей до мистецької діяльності, розширення знань про історію і традиції українського народу, розвиток пізнавальної активності у вивченні і відродженні народних ремесел та української культури.

                  p>Автор: Товстоп'ят О. В., учитель української мови та літератури, Черкаський колегіум "Берегиня".Завантажити>>>


title: Розробка уроку "Співчуваємо ближньому" з основ християнської етики мови в 4-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – дати учням поняття про те, хто є нашим ближнім; розвивати бажання творити добро всім людям, уміння відчувати горе і прагнення прийти на допомогу всім, хто в ній відчуває потребу; виховувати в дітей милосердя


title: Подорож дорогою добра до міста Посмішок. Урок з етики у 5 класі

description:
Мета уроку: у формі гри узагальнити знання учнів про моральні правила поведінки в колективі, в сім'ї; спонукати дітей замислитись над етичними проблемами гарного спілкування; створити умови для проявів товариськості, уваги, винахідливості; виховувати шанобливе ставлення до старши

                  х, батьків, виявляти піклування про молодших, слабших.Обладнання: Фонограма пісні «Дорогою добра» з к/ф «Маленький Мук», інших дитячих пісень про дружбу у форматі MID або MP3, магнітофон, роздруковані картки з ситуаціями, маркери та папір для команд, гарна осіння гілка - майбутнє Дерево щастя та кольорові стрічки (як для оформлення букетів, наприклад) для кожної дитини, картки-смайли для вручення командам за проходження етапів гри, Дипломи для команд-переможців - Перепустки в Місто Посмішок, таблиця для запису етапів та балів, карта подорожі.Місце проведення: класна кімната, актовий зал.Час: одна година.Автор: Бєлоногіна Г. В., учитель історії, Луганська школа № 48.Завантажити>>>


title: Урок з курсу етики "У чому полягає етика відносин між народами в демократичному суспільстві"

description:
Мета уроку: збагатити знання учнів про багатокультурну державу та поліетнічне суспільство, на практичних прикладах розкрити зміст понять "патріотизм", "шовінізм"; продовжити вчити учнів працювати з текстом, виділяти головне, находити відповіді на

                  питання, вдосконалювати вміння висловлювати свою думку та поважати інші думки; спонукати учнів замислитися над важливістю міжкультурного порозуміння та рівноцінністю всіх людей, незалежно від національної або релігійної приналежності. Очікувані результати:  Після цього уроку учні зможуть: розповідати, чому Україна є багатокультурною державою; обґрунтовувати необхідність толерантних міжетнічних та міжкультурних відносин в Україні; пояснювати відмінність між поняттями "патріотизм" та "шовінізм"; наводити приклади проявів поваги до національних традицій, звичаїв та обрядів інших народів. Обладнання: фотографії (малюнки) дітей в національних костюмах народів, що проживають в Україні; виставка "Україна - наш спільний дім" (складається на уроці з робіт, виконаних дітьми вдома як попереднє домашнє завдання, та аркушів у вигляді цеглин з надрукованими назвами моральних чеснот (повага, дружба, співпраця, добросусідство, толерантність, взаємодопомога, розуміння, рівність, злагода, довіра, солідарність та ін.); плакат до вправи "Сучасний плакат у Кельні"; діаграма "Національний склад населення України за даними перепису 2001 р."; роздатковий матеріал для учнів (на кожну парту): витяги із Конституції України (ст. 10, 11, 12) та Закону України "Про національні меншини в Україні" (ст. 1, 2, 3, 6, 15). Попереднє домашнє завдання: Учні в малих групах отримують завдання представити на окремих аркушах А4 одну з національностей, що мешкають в Україні, відобразивши на свій розсуд символи або національні візерунки, національні костюми, портрети відомих громадян України даної національності, прислів'я, пісню національною мовою, фото чи малюнки національних звичаїв або свят тощо. Автор: Бєлоногіна Г. В., учитель історії, Луганська школа № 48. Завантажити>>>


title: Конспект уроку "Правильна основа життя"

description: Подано розробку уроку з основ християнської етики в 6-му класі з використанням системи духовних і моральних цінностей громадянина на ціннісній моделі Української Хартії вільної людини


title: Розробки уроків етики. 5–6 клас

description:
Мета уроку:навчити учнів пояснювати поняття "милосердя", "альтруїзм", "егоїзм"; наводити приклади милосердя у вчинках, висловлювати власне розуміння милосердя та співчуття, характеризувати прояви егоїзму у власній поведінці та поведінці інших; формув

                  ати навички проявів альтруїзму; розвивати потреби гуманістичної спрямованості; виховувати гуманізм. Обладнання: засоби мультимедіа, вислови про милосердя, ілюстрації до теми. Проблемні питання (запис на дошці): що таке милосердя?; кого називають альтруїстом, а кого ― егоїстом?; як співчувати і проявляти милосердя словом і ділом? Автор: Ястреба Н. М., учитель російської мови, зарубіжної літератури й етики, Червонозаводська школа № 2 Лохвицького району Полтавської обл. Завантажити>>>


title: Мультимедійні матеріали до уроків етики

description: Автор: Ястреба Н. М., учитель зарубіжної літератури, Червонозаводська школа № 2 Лохвицького району Полтавської обл.Завантажити>>>


title: Розробка уроку з етики "Чи може бути свобода основою моральності?"

description:
Мета:навчити учнів обґрунтовувати поняття свободи як основи моральності, висловлювати своє розуміння свободи, пояснювати, що означає свобода вибору, дії, волі; формувати вміння наводити приклади узгодження власних інтересів із суспільними, моделювати та розв’

                  язувати ситуативні завдання; виховувати в учнів почуття власної гідності. Обладнання: засоби мультимедіа; плакат із зашифрованим терміном. Автор: Ястреба Н. М., учитель зарубіжної літератури, Червонозаводська школа № 2 Лохвицького району Полтавської обл. Завантажити>>>


title: Презентація "Комунікативні практики з використання мак карт та методу Storytelling"

description:
Презентація подається з метою – ознайомити учнів старших класів з відповідними  комунікативними практиками як з одним зі способів взаємодії у процесі комунікації, що спрямовані на передачу інформаційного, емоційного та інтелектуального змісту; дані практики широко застосовуються у різних сферах: пол

                  ітики, психології, арттерапії, мистецтві, дизайні, освіті, реклами тощо.

filepath: files/KOMUNIKATIVNI PRAKTIKI Z VIKORISTANNA MAK KART TA METODU.pptx


title: Презентація "Мислення та інтелект"

description:
Презентація подається з метою – ознайомити здобувачів освіти із психічним процесом мислення, який полягає у розкритті зв`язків і залежності між предметами і явищами, з вищою формою узагальненого і опосередкованого ( через слово) відображення у свідомості людини найбільш суттєвих властивостей предмет

                  ів і явищ об'єктивної дійсності та їхніх взаємозв'язків.

filepath: files/Mislenna i intelekt.pptx


title: Презентація "Особистість у психології ділових відносин"

description:
Презентація подається з метою – звернути увагу здобувачів освіти на те, що особистістю є особливий індивід, який є втіленням найсуттєвіших соціально значущих властивостей; це  людина з життєвою позицією, що утвердилася в результаті тривалої й копіткої свідомої  праці; особистості притаманна свобода

                  волі, здатність до вибору та відповідальність;  глибина і багатство особистості зумовлені її зв’язками зі світом, з іншими людьми,
уявленнями про себе і власне "Я".


title: Презентація "Мак карти як один з інструментів інтроспекції в постановці цілей"

description: Презентація подається з метою – звернути увагу здобувачів освіти на метод психологічного дослідження, який полягає у спостереженні власних психічних процесів та станів; звернути їхню увагу на те, що постановка цілей, формування потреб, запитів базується на власних почуттях, намірах, думках тощо.


title: Розробка уроку " Добро і зло "

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – ознайомити учнів з поняттям добра і зла, розглянути приклади милосердного вчинку, вчити порівнювати, аналізувати та оцінювати свої і людські вчинки, підвести до розуміння, що допомагаючи іншим, збагачуємося духовно.

filepath: files/Dobro i zlo.docx


title: Методична розробка  "Соціальне значення спілкування"

description: У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка систематизувала інформацію про моделі та стилі спілкування; розкрила соціальне значення та етичну сторону спілкування; зазначила фактори, які стимулюють формування етичної поведінки.


title: Стаття "Актуальні проблеми культури усного мовлення у закладах освіти"

description: Стаття порушує вкрай актуальні проблеми в суспільстві і, зокрема,  в освітянській сфері, а саме: низький культурно-мовленнєвий рівень спілкування у родині, у навчальному закладі. Лайка ледь не є нормою у взаєминах сучасної молоді і , що вкрай неприпустимо, в освітніх закладах.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Aktualni problemi kulturi usnogo movlenna u navcalnih zakladah.docx


title: Стаття "Як зробити лекцію цікавою для студентів"

description:
Матеріал на заявлену тему подається з метою допомогти вчорашнім школярам адаптуватися до навчання в коледжі, знайти способи і зробити заняття цікавими для них, навчити їх аналізувати, критично оцінювати інформацію, висловлювати власну думку, спілкуватися, співпрацювати в команді;  використовувати ін

                  терактивні методи навчання, які розвивають креативне мислення, допомагають дітям створювати і знаходити нові оригінальні ідеї; залучати студентів до співпраці.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Ak zrobiti lekciu cikavou dla studentiv.docx


title: Розробка заходу "Ярмарок українських страв"

description: Сценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого – ознайомити здобувачів освіти з традиційними стравами української кухні, що є частиною народного побуту, з використанням сценок із творів української літератури різних авторів М. Гоголя, О. Коломійця та інших письменників.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Armarok ukrainskih strav.doc


title: Стаття "Автоматичне повторне включення"

description: У статті розглянуті різні види автоматичного повторного включення,  які використовуються на підприємствах та в побуті; представлені схеми найпоширеніших АПВ, для  закріплення самостійного здобуття  знань студентів.

category: Фахова передвища освіта


title: Розробка заняття "Автоматизація парогенератора"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого –  формування вмінь студентів застосовувати отримані
знання під час проєктування схеми автоматизації нового обʼєкту, на розвиток
уважності, швидкості реакцій, уміння аналізувати, чітко і техні

                  чно грамотно
висловлювати власні думки, а також на виховання інтересу до дисципліни і обраної
спеціальності.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Avtomatizacia parogeneratora.docx


title: Розробка заходу "День знань"

description:
Сценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого – створити святковий настрій у студентів з нагоди свята початку нового навчального року, оскільки цей день завжди особливо урочистий і хвилюючий, адже саме з нього починається незвіданий, цікавий і нелегкий шлях до пізнання, до нових звершень т

                  а до самостійного життя.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Den znan..docx


title: Методична розробка "Дихальні вправи для легень"

description: У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка подає систему дихальних вправ для профілактики та реабілітації легень в період карантину та забезпечено індивідуальний підхід залежно від загального фізичного стану людини.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Vpravi profilaktiki ta  vidnovlenna dla legen..docx


title: Доповідь "Патріотичне виховання  молоді"

description:
Методична розробка на заявлену тему подається з метою допомогти викладачам фізкультури здійснювати заходи, спрямовані на патріотичне виховання молоді; концентрується увага на патріотичному вихованні, головним завданням якого є формування в особистості ціннісного ставлення до навколишньої дійсності т

                  а самої себе, активної за формою та моральної за змістом життєвої позиції.

category: Фахова передвища освіта


title: Доповідь за темою "Фізична культура як складова частина загальної культури суспільства"

description:
Розробка на заявлену тему подається з метою ознайомити здобувачів освіти з фізичною культурою як складовою частиною загальної культури суспільства; охарактеризувати поняття про фізичне, психічне і моральне здоров'я людини як безцінне надбання не тільки кожної людини загалом, але і всього суспільства

                  ; популяризувати серед здобувачів освіти здоровий спосіб життя.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Fizicna kultura ak skladova castina zagalnoi kulturi suspilstva.docx


title: Презентація "Емоційний вплив парфумів"

description:
Презентація подається з метою – ознайомити здобувачів освіти з впливом парфумів на людські почуття, звернути їхню увагу на те, що пахучі речовини є каталізаторами почуттів,   здатні викликати певні бажання, оживляти спомини і збуджувати фантазію, окрилювати найсміливішу мрію; вказати на наявність мо

                  жливих алергічних реакцій.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/EMOCIJNIJ VPLIV PARFUMIV.pptx


title: Розробка заняття "Здоровий спосіб життя як запорука довголіття"

description:
План-конспект позааудиторного заняття на заявлену тему, мета якого – за допомогою тренінгових вправ формувати в студентів здоровий спосіб життя, навички та вміння зміцнення здоров’я; надати студентам можливість оцінювати, аналізувати та систематизувати інформацію про шкідливі звички; заняття проводи

                  ться з використанням тренінгу для формування поняття про здоровий спосіб життя студентів.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/metod rozrobka 2021 r..docx


title: Презентація "Гідро- і пневмопристої на службі авіації"

description:
Презентація подається з метою – активізувати пізнавальний інтерес до дисципліни галузевого машинобудування "Об’ємні гідравлічні та пневматичні приводи", актуалізавати й закріпити знання з поповнення термінологічного словникового запасу, уміння читання креслень та схем структурних складових гідравліч

                  них і пневматичних приводів, сформувати якнайширше уявлення про сфери і напрями застосування здобутих фахових знань з метою працевлаштування після закінчення коледжу.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/GIDRO- I PNEVMOPRISTROI NA SLUZBI AVIACII_1.pdf


title: Тестові завдання "Індивідуально-психологічні властивості особистості"

description:
Тестові завдання подаються з метою – перевірити знання учнів старших класів стосовно вміння зорієнтуватися у основних формах почуттів, різновидах вищих почуттів, структурі вольового акту, вольових якостях, типах темпераменту, групах основних рис характеру особистості та рівнях розвитку і прояву здіб

                  ностей.

category: Фахова передвища освіта


title: Розробка заходу "Адаптація на новому місці: страхи та помилки молодого фахівця"

description:
Сценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого – підготувати студентів випускної групи до професійного самовизначення в умовах ринку праці, виховання в них  відповідальності та впевненості у досягненні майбутнього професійного успіху;  формування системи знань про сучасні вимоги соціального

                   середовища до фахівців на ринку праці, стратегію і тактику реалізації напрямів власного кар’єрного зростання у  майбутньому.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/rozrobka zahodu.docx


title: Розробка заняття "Інструкційна картка до проведення практичного заняття з дисципліни: "Нарисна геометрія, інженерна графіка"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – ознайомити учнів з видами різьбових з'єднань і їх застосуванням, з деталями, що містять зовнішню і внутрішню різьбу; формувати навички інструментального аналізу елементів різьблення атестованих болтів, гвинтів, шпильок і гайок; здобути навички сам

                  остійного розпізнавання видів різьбових з'єднань; розширити світогляд студентів при ознайомленні з графічною документацією, що містить різьбові деталі.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Instruktivna kartka_Vidi rizbovih z'ednan. Instrumentalnij analiz elementiv rizbovih detalej..docx


title: Розробка проєкту "Історія Подільського медичного фахового коледжу імені В.О.Жуковського"

description: План-конспект реалізації проєкту, мета якого – звернути увагу на те, щоб дізнатися про історію свого міста, оскільки історія Подільського медичного фахового коледжу імені В.О.Жуковського дає можливість простежити шлях розвитку коледжу від моменту його відкриття до сьогодення.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Kotisevska V.V. Istoria medicnogo koledzu_1.pdf


title: Стаття "Канонічні форми представлення переключаючих функцій. Синтез комбінаційних схем"

description:
Стаття на заявлену тему подається з метою – розглянути особливості канонічних форм переключаючих функцій, що відображають функціонування цифрових пристроїв і є  основою для проведення мінімізації логічних формул з метою отримання найбільш оптимального варіанта комбінаційних схем щодо витрат апаратни

                  х ресурсів.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Statta  Kanonicni formi pereklucaucih funkcij.doc


title: Конспект лекції "Неметали V-VII групи головної підгрупи"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – розширити знання здобувачів освіти про особливості будови атомів неметалічних елементів; ознайомити із можливими ступенями окиснення неметалів V-VII групи головної підгрупи та їхньої залежності від місця розташування в періодичній системі Д.І. Мен

                  делєєва; розглянути хімічні та фізичні властивості неметалів, ознайомити з поширенням неметалів у природі та їхнім використанням.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Nemetalicni elementi.docx


title: Методична розробка "Культурологія"

description:
Методична розробка лекцій складена відповідно до програми курсу "Культурологія" та має на меті допомогти викладачам ознайомити здобувачів освіти з основними етапами та процесами української та світової культури з давніх часів до сьогодення; у поданому конспекті лекцій, крім теоретичного матеріалу, є

                   також запитання та завдання для перевірки знань здобувачів освітньо-професійного ступеня фаховий молодший бакалавр усіх спеціальностей денної форми навчання.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Konspekt lekcij.doc


title: Розробка заняття "Ознайомлення з фрезерними верстатами і вправи в керуванні ними"

description: План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – розглянути будову фрезерного верстату, сутність фрезерної обробки; розвивати уміння технічно-грамотно обґрунтовувати обране рішення; навчити виконанню вправ в керуванні верстатом; сприяти вихованню дбайливого відношення до обладнання.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Konspekt Budova frezernogo verstatu.docx


title: Розробка заняття "Культура Київської Русі та Галицько-Волинської держави"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – детально ознайомити здобувачів освіти з основними етапами давньоруської культури, акцентуючи увагу на основних досягненнях: культура Київської держави доби розквіту; культурне життя Київського, Чернігівського й Переяславського князівств у другій п

                  оловині XI – на початку XIII ст.; культура Галицько-Волинської держави.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Tema 2. Lekcia.doc


title: Розробка заняття "Леся Українка. Життєвий та творчий шлях"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – допомогти студентам глибше ознайомитися з життям і творчістю письменниці, відкрити сторінку її особистого життя;
розвивати навички образного мислення; на прикладі життя поетеси виховувати силу волі, цілеспрямованість, активну громадянську позицію

                  та патріотизм.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Konspekt zanatta Lesa Ukrainka.Zittevij ta tvorcij slah..doc


title: Методична розробка "Короткий фізичний довідник з фізики для студентів 1 та 2 курсу"

description:
Мета цього навчального посібника – допомогти студентам І та ІІ курсів у вивченні курсу загальної фізики; методичні вказівки містять у собі опорні конспекти з усіх тем загального курсу фізики; методично кожний опорний конспект побудований так, щоб його змісту було цілком достатньо для вивчення даної

                  теми та виконання тематичної атестації, залікової роботи, лабораторних робіт, рішення задач.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metodicka fizika2015.docx


title: Розробка заняття "Банківські операції", "Страхові послуги"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – з’ясувати об’єктивну необхідність оформлення кредитного та страхового договорів, навчити оволодіти правилами оформлення кредитних та страхових документів; розвивати у здобувачів освіти професійні навички майбутніх фахівців напрямку "Фінанси, банкі

                  вська справа та страхування", вміння виділяти головну думку, систематизувати та аналізувати обсяги інформації, складати фінансову документацію.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metodicna rozrobka zanatta.doc


title: Методична розробка "а-Амінокислоти. Пептиди. Білки. Вуглеводи"

description: Методична розробка на заявлену тему подається з метою – ознайомити здобувачів освіти з особливостями будови молекул та біологічною роллю амінокислот, пептидів, білків і вуглеводів; подана розробка демонструє використання інтерактивних методів та прийомів при проведенні практичного заняття.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/METODROZROBKA Vidkrite aminokisloti peptidi bilki 2022 2fB.docx


title: Розробка бінарного заняття з елементами ділової гри "Розрахунок та облік амортизації в програмі  Microsoft Office Excel із використанням  вбудованих функцій"

description:
План-конспект заняття з елементами ділової гри на заявлену тему, мета якого - удосконалення та закріплення знань студентів  з методами нарахування амортизаційних відрахувань  та відображення їх сум у бухгалтерському обліку,  набуття  навичок з прийняття рішень в умовах наближених до виробничих; овол

                  одіння методикою роботи  з табличним редактором Microsoft Office Excel.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metodicna rozrobka binarnogo zanatta.doc


title: Розробка заняття "Категорійно-понятійний апарат з БЖД"

description:
Методична розробка заняття на заявлену тему подається з метою – навчити здобувачів освіти ідентифікувати небезпеки за джерелами походження, визначати їхні вражаючі фактори та основні характеристики; пояснювати, аналізувати закономірності розвитку безпеки життєдіяльності як галузі знань у культурному

                   розвитку людства, в якій розкрито теоретичні основи безпеки життєдіяльності: безпека, небезпека, вражаючі фактори та ін.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metodrozrobka kategorijno-ponatijnij aparat BZD.docx


title: Презентація "Від Трипілля до сучасності: урок про спадщину і традиції давніх українців"

description:
Презентація подається з метою – ознайомити студентів з досягненнями трипільської культури, здійснити визначення хронологічних меж та особливостей її існування на території України та розкриття значення трипільської культури, розробити активне залучення здобувачів освіти до самостійної роботи з істор

                  ичною інформацією, з метою аналізу та формулювання власних висновків.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Tripilska kultura_1.pdf


title: Розробка заходу "Місто Ніжин та його видатні особистості"

description:
Сценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого – підвищити інтерес до вивчення культурології, культури рідного краю; розкрити роль Ніжина та його видатних особистостей у світовій та українській культурі; спонукати до пошукової діяльності; формувати ціннісне ставлення до успадкування духовни

                  х надбань українського народу.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metodrozrobka konferencii Nizin ta vidatni osobistosti pereroblena.doc


title: Методична  розробка "Автоматизація обліку матеріальних цінностей"

description:
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка подає методичну розробку лекційного заняття з елементами проблемного навчання із застосуванням мультимедійних технологій, що допомагає поступово формувати  у студентів уміння та бажання самостійно виділяти проблему, а потім знаходити оптимальний

                  підхід до її вирішення.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metodicna rozrobka lekcijnogo zanatta.docx


title: Методична розробка "Методи знаходження невизначених інтегралів"

description:
Методична розробка на заявлену тему подається з метою – розглянути методи знаходження невизначених інтегралів: метод безпосереднього інтегрування, інтегрування частинами та метод заміни змінної; у розробці наводяться короткі теоретичні відомості, розбираються приклади розв’язання типових задач, конт

                  рольні питання та вправи для самостійного виконання.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metodi znahodzenna neviznacenih integraliv_1.pdf


title: Методична розробка "Патогенні клостридії"

description:
Методична розробка на заявлену тему подається з метою – ознайомити здобувачів освіти з матеріалами про особливості морфології, культуральні властивості, фактори патогенності, патогенез хвороб, принципи лабораторної діагностики, взяття та транспортування матеріалу, лікування та профілактики інфекційн

                  их хвороб, спричинених патогенними клостридіями; методична розробка складена відповідно до навчальної та робочої програми з дисципліни Мікробіологія для студентів медичного коледжу.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/metodrozrobka zanatta Patogenni klostridii (Avtosohranennyj) dla osviti.docx


title: Методична розробка "Регулювання дорожнього руху за допомогою світлофорів"

description: У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи автор розглядає такі питання: засоби регулювання дорожнього руху; типи світлофорів, їх призначення; значення сигналів світлофора; обов’язок учасників руху діяти відповідно до сигналів світлофора; організація дорожнього руху за допомогою світлофорів.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/METODICNA ROZROBKA. Svitlofor docx.docx


title: Методична розробка "Регулювання дорожнього руху за допомогою сигналів регулювальника"

description:
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи автор розглядає такі питання: значення сигналів регулювальника, для учасників дорожнього руху; обов’язки учасників руху діяти відповідно до сигналів регулювальника; дії водіїв і пішоходів у випадках, коли на перехресті значення сигналів світлофора та рег

                  улювальника суперечливе.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/METODICNA ROZROBKA. Reguluvalnik. docx.docx


title: Методична розробка "Використання тестових технологій на уроках української мови та літератури"

description:
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторкою представлено варіанти створення тестових завдань різної форми, окрему увагу приділено створенню та використанню онлайн-тестів. Методична розробка містить елементи дослідницької роботи про розвиток технології тестової перевірки знань, наведено де

                  тальну характеристику різних видів тестів, особливості застосування їх на заняттях з української мови та літератури, наведено приклади власних тестових завдань.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/rozrobka_GUSAK N.S.Vikoristanna testovih tehnologij na urokah ukrainskoi movi ta literaturi - kopia.doc


title: Розробка заняття "Як зберегти красу та здорове обличчя рідної оселі" з курсу "Експлуатація будівель і споруд"

description:
Розробка заняття на заявлену тему, мета якого – узагальнити і закріпити знання здобувачів фахової передвищої освіти зі спеціальності 192 Будівництво та цивільна інженерія галузі знань 19 Архітектура та будівництво з теми «Догляд за фасадами будинків»; дане ігрове заняття у формі ток-шоу покликане сп

                  рияти розвитку у студентів критичного мислення, здібності зіставляти факти, аналізувати виробничу ситуацію і робити правильні висновки.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Gladun U.O. Metodicna rozrobka zanatta.docx


title: Презентація "Флайборд, або політ на крилах води"

description:
Презентація подається з метою – активізувати пізнавальний інтерес здобувачів освіти, закріпити знання, поповнити термінологічний словниковий запас з української і англійської мови, розширити діапазон ерудиції, сприяти формуванню й інтегруванню компетентностей, розвивати творчі та інтелектуальні здіб

                  ності, популяризувати здоровий спосіб життя.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Flajbord abo polit na krilah vodi_1.pdf


title: Методична розробка: практичне заняття з інженерної (комп’ютерної) графіки «Побудова креслення моделі. Ізометрія»

description: Методична розробка заняття на заявлену тему, мета якого – пояснити, які існують проекції моделі та ілюструвати, як у графічній програмі "Компас-3Д" поетапно виконати 3Д -побудову креслення моделі; ознайомити здобувачів освіти з поняттями проекціювання, площин проекцій, зображення та видів моделі.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/METODICNA ROZROBKA modeli sokoluk d.docx


title: "Розробка ЗД деталі – обертанням із застосуванням автоматизованої системи проєктування"

description: План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – пояснити та ілюструвати, як у графічній програмі "Компас 3Д" поетапно виконати 3Д деталь вал, ознайомити здобувачів освіти з поняттями конструктивних і технологічних елементів валу; наприкінці заняття необхідно виконати запропоновані креслення.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/val +varianti_1.pdf


title: Методична розробка "Практичний порадник. Речення з однорідними членами, звертаннями, вставними словами"

description:
Методична розробка на заявлену тему подається з метою – звернути увагу педагогів на  приклади інноваційних вправ з української мови, завдань, ігрових технологій, що дають можливість узагальнити, поглибити  й систематизувати знання студентів; дана розробка спрямована на активізацію та розширення слов

                  никового запасу, навичок практичного використання звертань, вставних слів, однорідних членів речення, сприяння глибокому засвоєнню студентами програмового матеріалу, розвитку їхніх творчих здібностей тощо.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metodrozrobka 2023-2024.docx


title: Методична розробка "Розрахунково-графічна робота. Розрахунок часу нагрівання тонких і масивних тіл"

description:
Методична розробка на заявлену тему подається з метою – звернути увагу педагогів на розрахунково-графічну роботу: розрахунок часу нагрівання тонких і масивних тіл, що використовується в навчальному процесі вивчення дисципліни "Печі та сушарки ливарного виробництва" для покращення якості виконання пр

                  актичних завдань та розуміння студентами тематики в галузі металургії.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metodrozrobka Ratusinska 2024 Peci RGR.doc


title: Презентація "Українські землі у складі Російської імперії наприкінці ХVІІІ – на початку ХІХ століття"

description: Дана презентація створена з метою надати можливість на уроці або в позаурочний час за короткий термін повторити основні поняття, терміни та імена історичних осіб, які передбачені програмою ЗНО з історії України; питання передбачають можливість вибору, а також бліц-опитування з метою самоконтролю.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Dmitrenko .pptx


title: Розробка уроку "Японія у другій половині ХХ — на початку ХХІ ст."

description:
Методична розробка завдань для уроку дистанційного навчання на тему "Японія у другій половині ХХ — на початку ХХІ ст." для учнів 2 курсу професійно-технічних навчальних закладів розроблена із метою – навчити здобувачів освіти самостійно опрацювати матеріал підручника, переглянути відео, заповнити та

                  блиці і розгадати ребус.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Dmitrenko. Aponia D.N..docx


title: Розробка уроку "Модуль: волейбол"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – виховувати інтерес і прагнення до самовдосконалення, зберігати та зміцнювати здоров`я учнів;	вдосконалювати техніку виконання прийому і передачі м`яча зверху та знизу двома руками; вивчення техніки виконання верхньої прямої подачі; оцінити правила г

                  ри у волейбол; сприяти розвитку сили, швидкісно-силових якостей засобами рухливих ігор та естафет.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Konspekt volejbol.doc


title: Розробка уроку  "Значення теплової обробки продуктів, класифікація"

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – вивчити основні способи теплової обробки, їх класифікацію, вплив на організм людини; виховувати повагу до традицій харчування українського народу та народів інших країн; прагнення до здорового способу життя; сміливість у  висловлюванні своїх думок.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/novij urok.docx


title: Методична розробка "Вода – основа життя"

description:
Методична розробка на заявлену тему подається з метою – узагальнити, систематизувати, поглибити, закріпити знання здобувачів освіти про різноманітність станів води, фізичні та хімічні властивості води, про її застосування, значення води для тварин і рослин; нагадати про значення води для людей і при

                  роди, показати необхідність води для всього живого на Землі.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Voda - osnova zitta 2023.docx


title: Розробка заходу "14 жовтня – День захисників і захисниць України"

description:
Сценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого – сформувати ціннісні орієнтири і громадянську самосвідомість студентів, яка здійснюється на прикладах героїчної боротьби Українського народу за утвердження суверенітету власної держави, ідеалів свободи, соборності; ознайомити студентів з істор

                  ією свята, героїчними вчинками українських військовослужбовців та бійців добровольчих батальйонів; формувати у молодого покоління почуття любові до України, готовності до захисту державної незалежності і територіальної цілісності.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metodicna rozrobka vidkritogo vihovnogo zahodu 14 zovtna - Den zahisnika i zahisnic Unraini.doc


title: Методична розробка відкритого заняття "Методологічні основи класифікації форм і видів кредитів"

description:
Методична розробка заняття, мета якого – організувати чітке бачення студентами поняття, інтересу теми; усвідомлення її корисності та доцільності за допомогою ігрових, цифрових, інтерактивних технологій та інтернет-ресурсів; формування фахових компетентностей; розвиток комунікативних здібностей, анал

                  ітичного і критичного мислення студентів.

category: Фахова передвища освіта


title: Методична розробка "Облік запасів"

description: Методична розробка на заявлену тему подається з метою – представити методику проведення  інтерактивної лекції із залученням практикуючого бухгалтера бюджетної установи, що спрямована на  поліпшення професійної підготовки здобувачів освіти.

category: Фахова передвища освіта


title: Методична розробка "Технологія виробництва і заготівлі кормів" з дисципліни "Технологія виробництва сільськогосподарської продукції"

description:
Методична розробка на заявлену тему подається з метою – ознайомити викладачів з методичними рекомендаціями для проведення відкритого заняття на тему: "Технологія виробництва і заготівлі кормів"; подана розробка дозволить викладачу ознайомити студентів другого курсу спеціальності 071 "Облік і оподатк

                  ування" з виробництвом і заготівлею кормів, забезпечить  розширення світогляду та професійних навичок студентів, дозволить приймати правильні технологічні рішення у виробничих ситуаціях.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metodicna rozrobka vidkritogo zanatta Lavska_1.pdf


title: Розробка заняття "Деталі машин". Тема "Підшипники кочення"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – ознайомити здобувачів освіти із знаннями про призначення, класифікацію, умовні позначення, характеристики підшипників основних типів, матеріалів для їхнього виготовлення; ознайомити із виробництвом підшипників кочення на підприємствах; звернути ув

                  агу на методику підбору та розрахунку підшипників.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metodicna rozrobka vidkritogo zanatta z disciplini Detali masin. Tema Pidsipniki kocenna.docx


title: Розробка заходу  "Гра-вікторина "Бухгалтерський калейдоскоп"

description:
Сценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого –  формування  та вдосконалення за допомогою  творчої дослідницької роботи  студентів економічного напрямку знань з бухгалтерського обліку, ознайомлення  з особливостями  роботи сучасного бухгалтера, виявлення рівня ерудиції студентів, реалізац

                  ія студентами творчих здібностей при складанні презентацій, постановці сценок.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metod rozr. Buhgalterskij kalejdoskop.docx


title: Розробка заняття “Світ цікавої математики”

description:
План-конспект заняття математичного гуртка на заявлену тему, мета якого – показати “світ цікавої математики”, демонструючи проекти софізмів, математичних фокусів і головоломок; у поданій розробці підібрані запитання і завдання, оригінальні розв’язання завдань різними способами, які поступово і непом

                  ітно залучають кожного студента до співпраці, активізують навчально-пізнавальну діяльність і спонукають  до творчості.

category: Фахова передвища освіта


title: Методична розробка заняття на тему "Розробка плану і вантажопотоку дільниці виготовлення заданої конструкції "

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – формувати у здобувачів освіти знання та вміння роботи з нормативно-довідковими матеріалами та технологічною документацією; на підставі аналітичних розрахунків визначити найбільш раціональну
побудову плану та вантажопотоку дільниці; визначити основ

                  ні нормалізовані схеми планування складально-зварювальних дільниць виготовлення зварних конструкцій.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metodicna rozrobka_4.docx


title: Розробка заняття "Інженерна та комп’ютерна графіка"

description:
Розробка заняття на заявлену тему, мета якої – навчитися будувати комплексне креслення геометричного тіла; знаходити проєкції точок, які належать геометричному тілу; будувати аксонометричні проєкції, а також розгортку поверхні геометричного тіла; застосовувати інформаційні технології, простежити зв'

                  язок "Інженерної та комп’ютерної графіки" з іншими дисциплінами; самостійно приймати проєктні рішення та вільно читати креслення.

category: Фахова передвища освіта


title: Розробка заняття "Порядок завантаження та відправлення вагонів з вантажем"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – ознайомити студентів з порядком завантаження та відправлення вагонів з вантажем; розвивати логічне мислення;
виховувати відповідальне ставлення працівників залізничного транспорту до вантажних перевезень.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Rozrobka Sklar V.S (1)_1.pdf


title: Стаття "Інноваційний підхід до організації дозвілля здобувачів фахової передвищої освіти"

description:
Матеріал на заявлену тему подається з метою допомогти викладачам фахової
 передвищої освіти залучати здобувачів освіти до правильного використання дозвілля, що сприяє активній соціалізації, саморозвитку та професійному становленню; у статті наголошується на важливому значенні процесів розвитку профе

                  сійних, когнітивних, емоційно-вольових та організаційних якостей майбутнього фахівця і на необхідності педагогічної підтримки.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Statta 2021 Makusevic Denisuk.doc


title: Розробка заняття "Конструкція та принцип дії перетворювачів НБ-429, НБ-436А"

description: План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – ознайомити студентів з конструкцією та принципом дії перетворювачів НБ-429, НБ-436А, їхніми технічними даними; розвивати розумову діяльність, увагу та навички логічного мислення.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metodicna rozrobka vidkritogo zanatta.docx


title: Методична розробка "Матеріали до практичних занять з дисципліни "Біологія і екологія"

description:
Методична розробка на заявлену тему подається з метою – ознайомити здобувачів освіти із матеріалами з дисципліни "Біологія і екологія" для студентів денної форми навчання спеціальності "Право", "Туризм", "Фізична культура і спорт"; завдання з дисципліни "Біологія і екологія" для студентів 1 курсу ро

                  зроблені для підготовки до практичних занять й виконання самостійної роботи за кредитно-модульною системою навчання.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metodicni materiali do prakticnih zanat z disciplini <<Biologia i ekologia>>.docx


title: Методична розробка "Методика проведення дистанційних індивідуальних занять з музичного інструменту"

description:
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка висвітлює  методи, які допомагають викладачеві ефективно проводити індивідуальні заняття з музичного інструменту дистанційно. Надаються рекомендації щодо  підготовки та організації індивідуального заняття онлайн з музичного інструменту, які допом

                  ожуть якісно та продуктивно їх проводити.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/metodika zanatta onlajn.docx


title: Розробка заняття "Кібербезпека: навички, які захищають не тільки під час війни"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – продемонструвати приклади загроз в інтернеті та пояснити, як можна їх уникнути й захистити свої дані, зокрема, під час ведення блогів, поширення сторіз, знайомств через інтернет тощо, звернути увагу здобувачів освіти на те, що важливо до кожної ді

                  ї в інтернеті підходити критично та відповідально і дотримуватися певних правих.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Vihovna godina Kiberbezpeka navicki, aki zahisaut ne tilki pid cas vijni_1.pdf


title: Методична розробка "Стилістичні засоби лексикології та фразеології"

description:
Методична розробка на заявлену тему подається з метою – звернути увагу викладачів на матеріал про лексичне значення слів, зокрема таких, як первинне й вторинне, пряме й переносне, тут також представлено однозначні та багатозначні слова, омоніми, синоніми та антоніми, багатство української фразеологі

                  ї у процесі вивчення всього курсу мови, різноманітність фразеологізмів та особливість їхнього вживання у мовленні.

category: Фахова передвища освіта


title: Методична розробка "Методичні вказівки та завдання до проведення практичних занять в умовах змішаного навчання з дисципліни "Економіка підприємства"

description:
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що в процесі вивчення дисципліни "Економіка підприємства" студенти отримують необхідні знання під час проведення аудиторних чи дистанційних занять. Практичні завдання складаються з теоретичної частини, у якій розкриваються основні теоретичн

                  і положення та формули, необхідні для розв’язання задач, багатоваріантне практичне завдання та задачі для самостійного розв’язування, питання для  самоконтролю та тестові завдання для перевірки засвоєння теоретичного матеріалу.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/met.rek.do prakt.rob EP_1.pdf


title: Методична розробка "Навчальний посібник "Залізнична колія"

description:
Методична розробка на заявлену тему подається з метою – описати основні елементи, будову, облаштування та конструктивні особливості залізничної колії та її складових елементів; у розробці наведено технічні умови і норми утримання прямих і кривих ділянок колії, безстикової колії, стрілочних переводів

                   та залізничних переїздів.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/ZALIZNICNA KOLIA NAVCALNIJ POSIBNIK_1.pdf


title: Розробка заняття "Вимірювання температури"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – повторити поняття і одиниці вимірювання температури, пояснити класифікацію приладів для вимірювання температури, будову і принцип дії таких приладів, галузь застосування та особливості експлуатації різних типів приладів для вимірювання температури

                  ; розвивати у студентів уміння активно аналізувати теоретичний матеріал, робити висновки, вміти виділяти головне та сприяти розвитку різних типів мислення.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/OTKRYTYJ UROK_1.pdf


title: Методична розробка "Навчально-методичний посібник з дисципліни "Іноземна мова" для здобувачів освіти першого бакалаврського рівня"

description:
Методична розробка на заявлену тему подається з метою – звернути увагу педагогів на навчально-методичний посібник, що складається з п’ятнадцяти розділів, які містять тексти загальної тематики та завдання у вигляді діалогів, тренувальних та творчих вправ з дисципліни "Іноземна мова" (англійська) та п

                  ризначений для здобувачів освіти першого бакалаврського рівня денної та заочної форми навчання відповідних спеціальностей.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Moa metodicka dla 1 kursa bakalavr_1.pdf


title: Розробка заходу "Все про професію електрик"

description:
Сценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого – ознайомити здобувачів освіти з класифікацією професії електрик, пояснити фактори впливу на вибір професії, сформувати прагнення досягнення успіху через професійну самореалізацію в енергетичній галузі, прищеплення гордості до обраної професії,

                   здійснити профорієнтаційну роботу серед здобувачів освіти випускних курсів коледжу.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Obiraj, virisuj, dij-.docx


title: Розробка заходу "Олександр Олесь та Михайло Кравчук – видатні українці ХХ століття"

description: Сценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого – ознайомити здобувачів освіти із творчістю видатних українців XX ст. та їхніми біографіями – Олександра Олеся та Михайла Кравчука, звернути увагу на розвиток української літератури часів Другої світової війни.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Metodrozrobka vidkritogo zanatta matematika ta ukrainska literatura.docx


title: Стаття "Організація ремонтного господарства промислового підприємства"

description: У статті на заявлену тему авторка наголошує, що організація ремонтного господарства промислового підприємства має значний вплив на системну, безперебійну роботу всіх підрозділів як основного, так і допоміжного виробництва.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Organizacia remontnogo gospodarstva promislovogo pidpriemstva.docx


title: Стаття "Організація створення та випробовування нової техніки на промисловому підприємстві"

description:
У статті на заявлену тему подається матеріал для ознайомлення з метою поглиблення знань здобувачами освіти для оволодіння новою технікою, принципами її  правильного користування в сучасних умовах; наголошується на розвитку науково-технічного прогресу, який забезпечує високий рівень продуктивності пр

                  аці на промислових підприємствах.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Organizacia stvorenna ta viprobovuvanna novoi tehniki na promislovomu pidpriemstvi.docx


title: Методична розробка "Організаційні основи оплати праці на підприємстві"

description:
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи (додається медіапрезентація) авторки розкривають зміст та правові основи оплати праці на підприємстві, системи і форми оплати праці, а також подають, як здійснюється облік особового складу, відпрацьованого часу та виробітку. Мультимедійна презентація ств

                  орена для використання на заняттях та під час самостійної роботи здобувачів освіти.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Prezentacia oplata praci.pptx


title: Методична розробка "Основи нарисної геометрії та інженерна графіка. Методика проведення відкритого заняття "Способи та методи зображення. Точка і пряма"

description:
У роботі визначено мету, розроблено методику проведення заняття  із застосуванням активних форм навчання, хмарних сервісів, використання мультимедійного обладнання, створення інтерактивної презентації, створення і використання опорних конспектів. Визначена карта діяльності викладача і студентів, є д

                  одатки. Методична розробка рекомендована для викладачів і студентів спеціальності 208 "Агроінженерія" закладів фахової передвищої освіти.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Sposobi ta metodi zobrazenna. Tocka i prama_1.pdf


title: Презентація "Основи нарисної геометрії та інженерна графіка. Способи та методи зображення. Точка і пряма"

description:
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка подає медіапрезентацію за  розділами: предмет і метод нарисної геометрії, методи проекціювання, проеціювання точки на три площини проекцій, положення точки відносно площин проекцій, проекціювання відрізка на три площини проекцій, положення віднос

                  но площин проекцій.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Sposobi ta metodi zobrazenna.ppt


title: Тестові завдання "Педагогічне спілкування як взаємодія"

description:
Тестові завдання з педагогіки на заявлену тему подаються з метою – перевірити у студентів навички педагогічного спілкування, яке є одним з ключових моментів діяльності кожного вчителя, а тому слід знати його особливості, основні стилі, критерії та етапи такого спілкування, а також – перешкоди та бар

                  'єри, які можуть при цьому виникати.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Ped.spilkuvanna ak vzaemodia.docx


title: Розробка уроку "Просування сайту в пошукових системах і каталогах"

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – ознайомити учнів з методам розміщення матеріалів на веб-сайтах в мережі Інтернет та навчити їх просувати сайти в пошукових системах і каталогах; здійснити роботи з позиціонування сайту в пошукових системах; охарактеризувати пошукові системи.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Konspekt uroku_4.docx


title: Розробка заняття "Теорія і методика легкої атлетики"

description:
План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого – професійно підготувати студентів до практичної діяльності в якості вчителя фізичної культури в учбових закладах середньої освіти, здійснити методику навчання техніці стрибка у висоту способом "фосбері флоп"; повторити техніку стрибка у довжину спо

                  собом "зігнувши ноги"; закріпити техніку естафетного бігу та передачі естафетної палички; навчити розвивати фізичні якості студентів.

category: Фахова передвища освіта

filepath: files/Plan konspekt Seremet.docx