title: Перші хлібороби та скотарі на теренах України

description: Розробка уроку в 6-му класі на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із трипільською археологічною культурою; розглянути характерні риси та причини занепаду трипільської культури, спосіб життя носіїв землеробських і скотарських культур за часів енеоліту на теренах України

category: Історія України

grade: 6 клас


title: Історія як наука. Українські вчені-історики. Історія та час

description: Розробка уроку в 5-му класі на заявлену тему, дидактична мета якого - знайомство учнів із новим предметом; надання початкових уявлень про історію, історичні джерела, відлік часу в історії; ознайомлення учнів із видатними українськими вченими-істориками

category: Історія України

grade: 5 клас


title: Наш край у роки Великої Вітчизняної війни

description: Розробка уроку у формі подорожі в 11-му класі на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із сторінками історії рідного краю; формувати вміння та навички щодо використання письмових історичних джерел; розвивати в учнів навички роботи з візуальними історичними джерелами

category: Історія України

grade: 11 клас


title: Передумови Національно-визвольної війни. Б. Хмельницький

description:
Розробка уроку у 8-му класі на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (презентація додається), мета якого - визначити причини та передумови Національно-визвольної війни українського народу проти польського панування, дати характеристику історичної постаті Богдана Хмельницького та його сподвижникі

                  в; характеризувати події початку війни

category: Історія України

grade: 8 клас


title: Запорізька Січ у другій половині ХVII ст.

description: Розробка уроку у 8-му класі на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів з основними подіями та датами існування Запорізької Січі у ІІ половині ХVII ст.; з’ясувати закономірності розташування Чортомлицької Січі; навчити учнів характеризувати відносини Запорізької Січі з Гетьманщиною

category: Історія України


title: Бахмут - земля моїх дідів

description: Розробка уроку у 8-му класі на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (презентація додається) та системою методичних додатків, мета якого - продовжувати знайомити з історією рідного міста, культурними пам’ятками Артемівська, висвітлити основні події в історії рідного краю

category: Історія України


title: Місце Т. Г. Шевченка в українському національному відродженні

description: Розробка уроку на заявлену тему в 9-му класі з методичними додатками, мета якого - з’ясувати значення діяльності Т. Г. Шевченка в національно-визвольному русі в Україні й українському національному відродженні; розвивати в учнів уміння складати розповідь

category: Історія України

grade: 9 клас


title: Українські вчені-історики

description: Розробка уроку в 5-му класі на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (презентація додається), мета якого - створити уявлення хто такі історики; ознайомити учнів із відомими істориками України та їх історичними дослідженнями

category: Історія України


title: Запорізька Січ

description: Розробка уроку на заявлену тему у 8-му класі, мета якого - сформувати уявлення про козацьку республіку - Запорізьку Січ; охарактеризувати особливості військово-політичної організації козацтва; пояснити причини виникнення українського козацтва

category: Історія України


title: Гетьман І. Виговський. Його зовнішня і внутрішня політика

description: Розробка уроку у 8-му класі на заявлену тему, мета якого - допомогти учням зрозуміти всю складність внутрішнього і зовнішнього становища України після смерті Б. Хмельницького; спробувати визначити причини втручання Московської держави у справи України-Гетьманщини

category: Історія України


title: Кирило-Мефодіївське братство

description: Розробка уроку в 9-му класі на заявлену тему, мета якого - проаналізувати процес зміни лідерства козацької еліти в українському національно-визвольному русі вихідцями з різних верств українського суспільства

category: Історія України


title: Україна в роки правління Івана Виговського

description: Розробка уроку на заявлену тему у 8-му класі, мета якого - розвивати в учнів уміння працювати й аналізувати текстові історичні джерела та на основі їх робити певні висновки та узагальнення, працювати з Інтернет-ресурсами, аналізувати отриману інформацію

category: Історія України


title: Українське козацтво в битвах і походах

description: Розробка уроку в 5-му класі на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (презентація додається), мета якого - виявити причини появи козацтва на теренах України, дослідивши зв’язок між становищем українського народу та впливом на нього іноземних держав

category: Історія України


title: Кримськотатарський етнос в історії України ХХ-ХХІ ст.

description: Розробка уроку в 11-му класі на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів з історією кримськотатарського народу у ХХ-ХХІ ст.; продовжити формування у учнів уміння аналізувати та зіставляти історичні явища і факти; виховувати почуття поваги та толерантності до національних меншин

category: Історія України


title: Україна в період повоєнної відбудови. Економічне становище України в 1945 – на початку 1950-х років. (Рос. мова)

description: Розробка уроку на заявлену тему в 11-му класі. У кінці уроку учні мають уміти: характеризувати адміністративно-територіальні зміни України після Другої світової війни; визначати причини та наслідки голодомору 1946-1947 років; рівень життя та побуту населення після війни

category: Історія України


title: Місто й село у ХVІІІ столітті

description: Розробка уроку в 5-му класі на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (презентація додається), мета якого - розповісти про соціально-економічний розвиток міст і сіл у ХVІІІ ст.; ознайомити учнів зі становищем тогочасних селян і міщан, їхньою стратифікацією

category: Історія України


title: Галицько-Волинська держава за князя Данила Галицького

description:
Розробка уроку на заявлену тему в 7-му класі, мета якого - сформувати уявлення про Галицько-Волинську державу як спадкоємницю традицій Київської Русі, показати роль Данила Галицького у процесі державотворення, висвітлити засади його зовнішньої і внутрішньої політики, розвивати вміння складати хронол

                  огічну таблицю

category: Історія України

grade: 7 клас


title: Роль громадян, історичної науки, музеїв та архівів у збереженні минулого України

description: Розробка уроку на заявлену тему в 5-му класі, мета якого - узагальнити та систематизувати знання, уміння та навички учнів із курсу; розвивати вміння аргументовано висловлювати власну точку зору, працювати у парах, групах; виховувати шанобливе ставлення до минулого нашої Батьківщини

category: Історія України


title: Голодомор в Україні у 1932-1933 рр.

description: Розробка уроку на заявлену тему в 10-му класі з медіапрезентацією (додається), мета якого - використовуючи різні форми роботи, уміння та навички, здобуті на попередніх уроках, сформувати в учнів знання про голодомор, його передумови, хід та наслідки

category: Історія України

grade: 10 клас


title: Опозиційний рух в Україні

description:
Розробка уроку на заявлену тему в 11-му класі, мета якого - повторити, закріпити та узагальнити знання з теми; продовжити формування критичного мислення учнів; розвивати уміння аргументовано відстоювати свою точку зору, порівнювати й аналізувати історичну інформацію; удосконалювати навички логічного

                   мислення

category: Історія України


title: Розгортання Національно-визвольної війни 1648-1649 рр. під проводом Б. Хмельницького

description: Розробка уроку у 8-му класі на заявлену тему, мета якого - розкрити та дати оцінку основним подіям Національно-визвольної війни 1648-1649 років, визначити їх значення, з допомогою комп’ютерних технологій розвивати в учнів уміння працювати з історичними джерелами

category: Історія України


title: Соціально-економічні перетворення в Радянській Україні (1929-1938 рр.)

description: Розробка циклу уроків на заявлену тему в 10-му класі, мету яких можна виразити словами: "Будуючи на рідній землі свою домівку-державу, ми повинні пам’ятати тих, хто загинув у боротьбі за світлу долю прийдешніх поколінь, не забувати про мільйони замучених і закатованих лише за те, що вони - українці"

category: Історія України


title: Інтеграція на уроках історії в 5-му класі як засіб активізації навчальної діяльності учнів

description:
Розробка системи уроків за навчальною темою „Звідки і як історики довідуються про минуле”, мета яких - ознайомити учнів з особливостями історії як науки, розкрити суть поняття „історія”; ознайомити учнів із постатями відомих істориків та     як вони дізнаються про минулі часи на основі археологічних

                   знахідок, писемних джерел тощо

category: Історія України


title: Розробка уроку „Київська Русь за князювання Володимира Мономаха” з історії України в 7-му класі

category: Історія України


title: Розробка уроку „Кирило-Мефодіївське братство” з історії України в 9-му класі

category: Історія України


title: Розробка уроку „Люди в історії: історичні персонажі” з історії України в 5-му класі

category: Історія України


title: Наш край у I половині ХІХ століття (Миколаївщина)

description:
Тип уроку: урок формування і вдосконалення знань, навичок та вмінь учнів Мета уроку: 1. Сприяти оволодінню учнями програмовим матеріалом із визначеної теми 2. Самостійно структурувати зміст уроку, складати опорний конспект, аналізувати та у

                  загальнювати історичні факти, визначати зв'зки між ними, їх причини, сутність, наслідки та значення. 3. Вчити учнів самостійно працювати з різними джерелами інформації 4. Прищеплювати інтерес і любов до історії рідного краю Мотивація навчання: 1. Треба знати історію рідного краю для того, щоб розуміти сучасні проблеми своїх земляків. 2. Переконатися в тому, що історія Миколаївщини - складова не тільки історії України, але й всесвітньої історії. Наші земляки були учасниками руху декабристів, Вітчизняної війни 1812 року тощо. Обладнання уроку: карта Миколаївської області, дидактичний матеріал, наочність, повідомлення учнів Автор: Мельніченко Наталія Євгенівна Для перегляду завантажте файл.

category: Історія України


description:
Тема: Національно - визвольна війна українського народу проти Речі Посполитої у 1648-1657 рр. Відродження української держави. Мета: 1. Повторити й узагальнити вивчений матеріал з теми за схемою: передумови - хід подій - результати та змагання з м

                  етою систематизації набутих знань. 2. Виховувати у учнів інтерес до навчання, почуття  справжнього патріотизму і любові до своєї Вітчизни. 3. Вчити учнів встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, робити висновки, узагальнювати матеріал. Обладнання: портрети Б.Хмельницького та його соратників, дидактичний матеріал, атласи з історії України - 8 клас. Автор: Мельніченко Наталії Євгенівни Для перегляду завантажте файл.

category: Історія України


title: Україна під час Другої світової війни (1939 - 1945 рр)

description:
Обов'язкові завдання: 1.    Контурна карта №1; 2.    Участь у груповій роботі на уроці з теми: «Окупаційний режим і розгортання руху Опору в Україні» Перша

                   група: Зони окупації в Україні. План «Ост»; «Новий порядок» в Україні; Економічне пограбування України; Вивезення працездатного населення на примусові роботи до Німеччини. Друга група: Розгортання руху Опору та його течії в Україні (1941-1942 рр); Радянське підпілля; Радянський партизанський рух (керівники, форми й методи боротьби). Третя група: ОУН на початку війни (1939-1940 рр); Проголошення Соборної Української держави у Львові 30 червня 1941 р; Підпілля ОУН; Створення Української Повстанської Армії, Роман Шухевич; 3. Повідомлення: Героїчна праця громадян України в тилу; Україна в планах окупантів; Корсунь-Шевченківська битва (1944 р); Примусове виселення з Криму до східних районів СРСР татар, греків, вірмен; Втрати України у війні. 4. Виступ на семінарі: Культура України в роки війни: Освіта, наука; Література і мистецтво; Внесок представників творчої інтелігенції у перемогу. Виступ на семінарі: Наш край у роки війни: Миколаївщина напередодні окупації; Нацистський «новий порядок» в рідному краї; Рух Опору на Миколаївщині; Визволення Миколаєва і області. Десант К.Ф.Ольшанського. Початок відбудови. Література до підготовки до семінарів : 1.    Турченко. Історія України,11 клас, параграфи 1-11) 2.    Турченко Історія України 10 клас, розділ 6, параграфи 43-51 3.    Шевчук. Історія України 11 клас, параграф 1-7 4.    Підкова, Шуст. Довідник з Історії України в ІІІ -х томах - статті: «Остарбайтери» - т.2 стор.320; «Райхскомісаріат Україна» - т.3, стор.13; «Трансністрія» - т.3 стор. 345; «Єріх Кох» - т.2 стор.100; «Альфред Розенберг» - т.3 стор.44; «Ролянд» - т.3 стор. 49; «Нахтігаль» - т.2 стор.274; Українська Повстанська армія (УПА)- т.3 стор.340 Роман Шухевич - т.3 стор. 641 5. Коваль, Кульчицький, Історія України 10-11 клас, стор.340, план «Ост» 6. Субтельний. Україна. Історія, стаття «Нацистська влада на Україні» 7. Хрестоматія з новітньої історії України, стор.354-356 - документи про економічне пограбування України 8. Творчі завдання за бажанням: Твір «Моя сім'я в роки Великої Вітчизняної війни»; Пошукова робота: 1. «Трагедія у Бабиному яру», «63 роки визволення України», «Десант К.Ф. Ольшанського», «Трагедія «Динамо» Київ в роки війни». Тематичне оцінювання №1 виставляється за виконання перелічених завдань. Уроки №1-2. Тема: Радянсько - німецькі договори 1939 р. і західноукраїнські землі. Урок формування нових знань Мета: 1.Повторити та більш детально охарактеризувати радянсько - німецький пакт про ненапад 23 серпня 1939р., початок другої світової війни, вступ Червоної армії на територію Зах. України; договір про дружбу і кордон 28 вересня 1939р. 2.Входження Зах. України, Бессарабії, та Пн. Буковини до СРСР, возз'єднання Зах. України з УРСР, включення до складу УРСР Пн. Буковини і придунайських українських земель. 3. Визначити позитивні та негативні наслідки радянізації західних областей України. 4 Сприяти формуванню в учнів вмінь та навичок порівнювати, оцінювати історичні факти, приймати участь у дискусії, використовувати різні джерела знань. 5. Виховувати риси національної самосвідомості, бо на початку другої світової війни, відбулося об'єднання майже всіх етнічних українських земель (крім Закарпаття), в складі УРСР. Обладнання: карта: Україна під час 2 св. війни, атласи з історії України, 11 кл. підручники різних авторів, електронний підручник, відео - матеріали про пакт Рібентропа - Молотова, Вступ Червоної армії на територію Зах. України, словник термінів, портрети діячів із електронного підручника. Завдання класу: 1. Скласти опорний конспект програмових питань, з'ясувати, як вплинули на становище ЗУЗ пакт Р. - М. та договір про дружбу і кордон 1939 р.? 2. Які 8 нових областей ввійшли до складу УРСР у 1939 -1940 р. р.? Що таке радянізація? 3. Оцінити результати радянізації зах. областей УРСР, позитивні та негативні наслідки цієї політики. Мотивація навчальної діяльності учнів Методи діяльності на уроці: бесіда на повторення вже відомих фактів, робота з історичними картами атласів та настінною картою, лекція, повідомлення учнів, робота з електронним підручником (прогляд відео-сюжетів, словникова робота, робота з ілюстративним матеріалом), робота з підручником, складання текстової таблиці про радянізацію ЗУЗ, елементи шкільної дискусії тощо. План роботи на уроці: 1. Повторення й поглиблення знань учнів про радянсько - німецькі договори 1939 р., про об'єднання усіх (крім Закарпаття) українських земель на початку 2 св. війни. Робота з історичною картою. 2. 17 вересня 1939 р. вступ ЧА на територію Зах. України, маршал Тимошенко, 4 розподіл Речі П. (Зах. Україна та Зах. Білорусь до складу СРСР). Катинська трагедія. Робота з електронним підручником. 3. Утворення 6 нових областей: Львівської, Дрогобицької (у 1959 р. об'єдналася зі Львівською),Станіславської, Волинської, Тернопільської, Рівненської. Робота з історичною картою. 4. Червень 1940 р. - уряд Румунії повернув СРСР Бессарабію, Пн. Буковину (відповідно до договору про дружбу і кордон 28.09.39 р.). Утворення Ізмаїльської та Чернівецької областей у складі УРСР. Утворення Молдавської РСР. Робота з історичною картою. 5. 26 - 28 жовтня 1939 р. - Народні збори у Львові - проголошення встановлення радянської влади, Декларація про воз'єднання Зах. України з УРСР і входження до складу СРСР. 6. Радянізація західних областей України - робота з текстами підручників Турченка, Шевчука, Середницької. Складання текстової таблиці, порівняння методів соціалістичного будівництва у східних та західних областях України. Обговорення позитивних та негативних результатів радянізації (методом дискусії). 7. Закріплення набутих нових знань (карта, поняття, хроніка основних подій). Рефлексія. 8. Подача домашнього завдання: параграфи 1 -2 підручника Турченка, контурна карта, виконання індивідуальних, пошукових, творчих завдань. Автор: Мельніченко Наталія Євгенівна

category: Історія України


title: Руська трійця у Львові

description:
1. Підготовчий етап (5 хв.): організація      роботи класу; інформація      про основні способи діяльності на уроці; активізація      розумової діяльності школярів. 2. Вивчення нового матеріалу, формування вмінь та навичок

                   (25 хв.): оголошення нової теми; очікувані результати; мотивація навчальної діяльності; сприйняття і осмислення учнями навчального матеріалу. 3. Систематизація та узагальнення знань, умінь (10 хв.): повторення вивченого матеріалу; систематизація знань на рівні понять, історичних персоналій, явищ, подій, хронології тощо; виконання завдань із застосуванням отриманих знань та умінь; узагальнення вивченого матеріалу на рівні висновків, логічних ланцюжків тощо. 4. Заключний етап уроку (5 хв.): підсумок уроку (рефлексія): Що на уроці було головним? Цікавим? Чого ви навчилися? інструктаж щодо домашнього завдання. Методи на уроці: метод проблемного викладу і пояснювально - ілюстративний. Технології проблемного навчання і групова технологія. Мета уроку: повідомити учням навчальний матеріал про створення та діяльність «Руської трійці» у Львові, оцінити роль організатора та лідера «Руської трійці» Маркіяна Шашкевича, з'ясувати значення цієї організації для розгортання національно - визвольного руху в Україні. Сприяти засвоєнню знань, вдосконалювати навички спілкування, вчитися переконливо висловлювати свої думки, порівнювати історичні явища та події. Здійснювати національне виховання учнів на уроці. I. Організація роботи класу: сьогодні на уроці ми повторимо матеріал про становище західноукраїнського населення у I половині XIX ст. та ознайомимося з історією створення та діяльністю «Р. т.» у Львові, складемо історичний портрет Маркіяна Шашкевича, визначимо спільне та відмінне у діяльності «Р.т.» та КМб. Будемо слухати повідомлення, працювати в групах, зошитах, з комп'ютером тощо: 1.Активізація розумової діяльності учнів: назвіть історичні назви ЗУЗ; в складі яких держав і які із них перебували у I пол.. XIXст.? української шляхти у краю не було, укр. інтелігенція була мало чисельна. які іноземці управляли українцями в СГ (назва політики)? У ПБ? на З? яка династія була правлячою в Австр. імперії, назвіть імена імператорів кін. ХVІІІ- І пол. ХІХ ст? (+ Леопольд ІІ, Франц ІІ (до 1835 р); яка була чисельність укр. населення на ЗУЗ? в чому полягала колоніальна політика австрійського уряду щодо українства? яким було становище селян? Сьогодні ми порівняємо діяльність «Р.т» з діяльністю КМб. Тому повторюємо: КМб - це... КМб існувало в таких роках засновник і керівник КМб діячі КМб коли до КМб вступив Т.Г.Шевченко? якою була діяльність КМб напрями в діяльністі КМб цілі, задачі КМб коли КМб було розгромлене? значення КМб полягало в тому, що... ІІ Вивчення навчального матеріалу, формування вмінь та навичок: Оголошення навчальної теми, мети уроку (за допомогою учнів), завдань класу. Очікувані результати: -         після цього уроку ви будете знати про значення діяльн-ті «Р.Т» в історії НВ руху в Україні у ХІХ ст. -         зможете оцінити роль М.Шашкевича як керівника «Р.т» у Львові. -         переконаєтеся в тому, що в діяльності «Р.т» у Львові і КМб в Києві було багато спільного, що не дивлячись на кордони Російської і Австрійської імперій, властям не вдалося роз'єднати українців, вони залишились єдиним народом. Мотивація навчальної діяльності: 1991 р. - Україна стала незалежною державою, всього тільки 15 р. український народ є вільним. Матеріал сьогоднішнього уроку пояснює нам, що КМб, « Р.т.» у Львові зіграли свою роль у досягненні державної незалежності українського народу. План уроку: 1.     Створення і діяльність « Р.т.» у Львові. 2.     Маркіян Шашкевич. 3.     «Русалка Дністрова». 4.     Значення «Р.т.» для розгортання НВруху в Україні. Завдання до дому: параграф № 14, конспект, поняття, історичний портрет, індивідуальні завдання по культурі. Творче завдання для бажаючих: мультимедійна програма «Руська трійця» у Львові Завдання класу: 1. З'ясувати, кого і чого в культурно - національному русі називають «Р.т.»? З якою метою воно було утворено? 2.     В чому історична заслуга цих діячів перед своїм народом? 3.     Яка роль в національному відродженні належить М. Шашкевичу? 4.     Порівняйте діяльність «Р.т.» у Львові і КМб у Києві. Визначте спільні і відмінні риси. Чому незважаючи на кордони, НВрух в Наддніпр. Україні і в Галичині був єдиним? 5.     Доведіть, що в Наддніпр. Україні і в ЗУЗ народні маси зазнавали однакових соціальних та національних утисків. Бесіда: Як ви розумієте, що таке національне відродження? Що таке національна ідея? 1.    «Руська трійця» у Львові. записати поняття «Р.т.» роки діяльності, склад гуртка завдання, практичну діяльність «Р.т.» Повідомлення учнів - завдання можна виконувати у вигляді схеми: «Руська трійця» - Львів 1833 - 1837 р.р. це громадсько - культурне об'єднання, за своїм характером - демократичний просвітницький гурток, що об'єднував 20 осіб. Засновники: Маркіян Шашкевич, Іван Вагилевич, Яків Головацький вихованці Львівської семінарії Мета - пропагувати ідеї відродження української нації та культури, ідеї об'єднання українських земель Діяльність «Р.т.»: збирацька дослідницька видавнича публіцистична літературно - художня перекладацька творчість створено словник та граматику живої української мови збірка поезій народною мовою 1836 р. - І. Вагилевич переклав українською мовою «Слово о полку Ігоревім» 1836 - М. Шашкевич підготував до друку «Читанку для діточок» 1836 - в Будапешті видано альманах «Русалка Дністрова» Відео хроніка з електронного підручника: «Історія України з кін. XVIII - поч.XIX ст..» - «Руська трійця» Утвердженню яких загально - національних ідей сприяла діяльність цього просвітницького гуртка? 2. Маркіян Шашкевич: повідомлення учнів з'ясувати, яка роль в національному відродження належала М.Шашкевичу? скласти історичний портрет діяча в зошиті - видатний український письменник, громадсько-культурний діяч, речник національного відродження у ЗУЗ; - родом зі Львівщини, із родини священика, після Бережанської гімназії закінчив технологічний факультет ЛУ, та греко - католицьку духовну семінарію, став священиком; - в студентські роки був натхненником, організатором і лідером руської трійці; - збирав фольклор у своєму рідному краю, створив словник  і граматику живої української мови, виступав проти спроб латинизувати українське писменство; - в літературі визнавчився як поет-новатор, творам якого притаманні національні мотиви, любов до рідного краю; - «поет-оповідач, кореспондент і провідник, як людина - наскрізь симпатична, щира і проста, пройнята належною любов'ю до рідного народу і непохитно певна своєї роботи, як в мистецтві, так і в житті» - так писав про нього поет Іван Франко; - Маркіян дуже багато читав, вивчив кілька іноземних мов, захоплювався творами Г. Квітки-Основ'яненка, Котляревського, і П.Гулака -Артемовського; - він прийняв участь у редагуванні львівського літопису, був співавтором альманаху «Русалка дністрова». Отже М.Шашкевіч був провідником тієї частини молоді, що бажала працювати для свого народу. У своїх творах він звеличив українську народну пісню, висловлював необхідність національної єдності усіх українців, що живуть над Чорним морем, Дністром і Дніпром. 3  Альманах «Русалка Дністрова»: повідомлення учнів видавався у Будапешті у 1836 - 1837 рр. До читачів дійшло лише 250 примірників (заборонених цензурою) в ньому друкувалися народні пісні, думи, перекази, історичні документи значення альманаху - це була перша заява західних українців про своє існування, свою національну гідність альманах залишив помітний слід у розвитку національної свідомості українців видання «РД» було вершиною діяльності «РТ» Члени «РТ» переслідувалися властями і гурток розпався. ЇЇ учасників було покарано: М. Шашкевич після висвячення на священика був переведений в одну з дрібних парафій, де виснажений тяжким життям помер у 32 річному віці. Я.Головацькому протягом тривалого часу не давали сану священика І.Вагилевічу, щоб уникнути переслідувань довелося перейти у протестанську віру. Учасники гуртка уперше в українському суспільному русі ЗУ внесли до програмних документів ідею возз'єднання всіх українських земель у складі майбутньої федерації. Вони  виступали за впровадження української мови і культури в усі сфери громадського життя. Порівняльна характеристика діяльності «РТ» і «КМб»: робота в групах біля дошки перша визначає спільні риси діяльності друга група - відмінності клас доповнює відповіді членів груп висновки із порівняння оцінювання відповідей учнів ІV Заключний етап уроку: підсумок уроку що на уроці було головним? цікавим чому НВрух і в Наддніпр.Україні і в ЗУЗ був єдиним? що спільного в становищі українців Наддніпр. України і західних українців у І пол.. ХІХ ст висновки Автор: Мельніченко Наталія Євгенівна

category: Історія України


title: Розробка уроку «Запорізька Січ: реалії та казки» з історії України у 8-му класі

category: Історія України


title: Розробку уроку «У пам’ять про скорботний 33-й» з історії України у 10 класі

category: Історія України


title: Розробка уроку „Наростання політичної боротьби в Україні у липні-жовтні 1917 р. Наступ антиукраїнських сил” з історії України в 10-му класі

category: Історія України


title: Розробка уроку «Київська Русь наприкінці X - у першій половині XI століття» з історії України в 7-му класі

category: Історія України


title: Розробка уроку «Внутрішня й зовнішня політика князя Данила Галицького» з історії України в 7-му класі

category: Історія України


title: Розробка уроку „Найдавніші сторінки історії Миколаївщини” з історії України в 5-му класі

category: Історія України


title: Розробка уроку «Галицько-Волинська держава за правління наступників Данила Галицького» з історії України в 7-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - розкрити основні напрямки діяльності нащадків Данила Галицького та причини занепаду Галицько-Волинської держави; сприяти формуванню навичок самостійної роботи та розвитку критичного мислення учнів

category: Історія України


title: Розробка уроку «Причини та передумови Національно-визвольної війни українського народу проти польського панування» з історії України у 8-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - визначити причини, передумови, характер і рушійні сили Національно-визвольної війни українського народу проти польського панування, дати характеристику історичної постаті гетьмана України - Богдана Хмельницького

category: Історія України


title: Конспект уроку «Україна в перші повоєнні роки (1945 - поч. 50-х рр. ХХ ст.)» з історії України в 11-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - характеризувати роль і місце України в міжнародному житті в післявоєнний час; з’ясовувати адміністративно-територіальні зміни та показувати на карті; характеризувати стан справ у культурному ж

                  итті

category: Історія України


title: Розробка уроку «Київська Русь» з історії України в 7-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - перевірити рівень засвоєння учнями матеріалу даної теми; повторити основні положення теми; розвивати вміння аналізувати, працювати у групах; виховувати інтерес до минулого

category: Історія України


title: Розробка уроку «Початок промислової революції» з історії України в 9-му класі

description: План-конспект комбінованого уроку на заявлену тему, мета якого - з’ясувати суть початку промислової революції, формування фабрично-заводської промисловості, проаналізувати тенденції розвитку міст, а також внутрішньої та зовнішньої торгівлі; розвинути критичне мислення

category: Історія України


title: Розробка уроку «Культура України в першій половині XVII ст.» з історії України у 8-му класі

description: План-конспект комбінованого уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - повторити поняття «культура», галузі культури, з’ясувати основні досягнення в таких галузях як архітектура, образотворче мистецтво, музика

category: Історія України


title: Розробка уроку «Українське козацтво в битвах і походах» з історії України в 5-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із виникненням на українських землях козацтва, виявити причини появи козацтва на теренах України; дослідивши зв’язок між становищем українського народу та впливом на нього іноземних держав

category: Історія України


title: Матеріали до уроку «Національно-визвольні повстання 20-30-х років ХVІІ ст.» з історії України у 8-му класі

description: Подано кросворди до вивчення заявленої теми

category: Історія України


title: Розробка уроку „Київська держава в другій половині ХІ - першій половині ХІІІ ст.” з історії України в 7-му класі

description:
План-конспект уроку вивчення нового матеріалу на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із періодом міжкнязівських усобиць після смерті Ярослава, розкрити причини занепаду Київської держави за Ярославичів; розвивати навички роботи з історичними джерелами, удосконалювати навички роботи у групах

                  , учити робити власні висновки

category: Історія України


title: Презентація «Економічне становище українських земель на початку ХХ століття» до уроку з історії України в 10-му класі

description: Подано мультимедійну презентацію до уроку на заявлену тему

category: Історія України


title: Розробка уроку «Особливості розвитку культури. Освіта та наука» з історії України в 9-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - визначити особливості розвитку культури, охарактеризувати стан освіти, виділивши початкову, середню та вищу ланки; оцінити роль українських вчених світового рівня, презентувати вчених-природознавців і гуманітаріїв; розвивати вміння аналізувати, виді

                  ляти головне, характеризувати вчених

category: Історія України


title: Розробка уроку „Заснування Української козацької держави - Війська Запорозького” з історії України у 8-му класі

description:
План-конспект комбінованого уроку на заявлену тему, мета якого - розкрити процес утворення Української гетьманської держави, дати уявлення учням про особливості політичного й адміністративно-територіального устрою Війська Запорозького, фінансову систему, судочинство; формувати в учнів хронологічно-п

                  росторову компетентність

category: Історія України


title: Розробка уроку „Панорамний урок мужності, присвячений 103 річниці з Дня народження Аркадія Добровольського” з історії рідного краю в 9-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - поглибити знання учнів про життєвий шлях А. Добровольського; ознайомити з трагічною долею письменника, сценариста, перекладача, в якій відбивається трагедія українського народу

category: Історія України


title: Розробка уроку „Культура України XVI-XVIII ст.” з історії України в 5-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, навчальна мета якого - ознайомити учнів із розвитком освіти України XVI-XVIII ст. (братські школи, Острозька академія, Києво-Могилянська академія); найвидатнішими діячами української культури ХVІІІ ст. (С. Величко, Г. Сковорода.)

category: Історія України


description:
План-конспект комбінованого уроку на заявлену тему, мета якого - пояснити учням причини виникнення козацтва в Україні й утворення Запорозької Січі; створити в уяві учнів образ козаків як хоробрих вояків-землеробів; ознайомити учнів із військовим мистецтвом козаків, їх життям і побутом на Запорозькій

                   Січі

category: Історія України


title: Розробка уроку «Модернізація українського суспільства в середині - другій половині ХІХ століття» з історії України в 9-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - провести підсумкове оцінювання знань учнів із теми «Модернізація українського суспільства в середині, - другій половині ХІХ століття»; оцінити рівень навчальних досягнень учнів і перевірити вміння застосовувати набуті знання; виховувати в учнів інте

                  рес до історії

category: Історія України


title: Розробка уроку «Наш край - Богодухівщина під час Голодомору 1932-1933 років» з історії України в 10-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - удосконалювати загальнонавчальні вміння: працювати над доповіддю, виступати з повідомленням, вивчати додаткову літературу, формулювати та задавати питання, доповідати чи виступати в ролі опонента; узагальнити та систематизувати вивчене про Голодомор

                   1932-1933 рр. на Богодухівщині

category: Історія України


title: Урок-практикум за темою „Наш край у 1939-1950 рр. Радянізація” з історії України в 11-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - перевірити знання учнів із даної теми; розвивати в учнів інтерес до вивчення та дослідження героїчного минулого рідного краю, боротьби підпільників, партизан за волю, незалежність, віру та щастя свого народу; ознайомити учнів з атмосферою того часу;

                   сприяти вихованню патріотизму

category: Історія України


title: Розробка уроку „Українські князі. Запровадження християнства” з історії України в 5-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із виникненням держави у східних слов’ян, з першими князями та згадками про ці події в першоджерелах; розвивати вміння працювати з першоджерелами, картами; виховувати почуття патріотизму та гордість за історію свого народу

category: Історія України


title: Розробка уроку «Національно-визвольна війна українського народу під проводом Богдана Хмельницького» з історії України у 8-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - систематизувати й закріпити в пам’яті учнів матеріал теми, розвивати пізнавальну активність дітей, продовжувати формувати вміння та навички працювати з документами та історичними джерелами, проаналізувати й узагальнити причини, хід, наслідки та знач

                  ення Національно-визвольної війни

category: Історія України


title: Розробка уроку «Опозиційний рух у другій половині 1960-х - у 1970-ті роки» з історії України в 11-му класі

description:
План-конспект уроку-диспуту з елементами лабораторної роботи, мета якого: розкрити причини дисидентського руху наприкінці 1960-х - у 1970-ті роки й дати йому оцінку; з’ясувати течії цього руху; розвивати вміння самостійно добувати історичну інформацію й аналізувати історичні документи; аргументовано

                   відстоювати свою позицію; продовжувати формування критичного мислення; виховувати повагу до історичного минулого своєї країни, до борців за її незалежність

category: Історія України


title: Розробка уроку «Анексія Криму Російською Федерацією: виклик міжнародному та внутрішньому праву» з історії України в 11-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - довести, що Російська Федерація порушила міжнародне, українське та російське законодавство; розвивати вміння в процесі дослідницької діяльності добирати інформацію, аналізувати її, аргументова

                  но доводити свою думку, презентувати результати дослідження; виховувати патріотизм, повагу до закону

category: Історія України


title: Розробка уроку «Яку роль в історії відігравали палаци. Бахчисарайський та Маріїнський палаци» з історії України в 5-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - пояснити зміст понять «палац», «архітектура», «мечеть», «мінарет»; з’ясувати історію заснування Бахчисарайського та Маріїнського палаців; удосконалювати вміння працювати з підручником; навчати самостійно здобувати знання; розвивати ораторські здібно

                  сті та творчі вміння; виховувати інтерес до вивчення історії, розуміння важливості збереження стародавніх фортець і палаців

category: Історія України


title: Розробка уроку «Ключі від скарбів» з історії України в 5-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - дати початкове уявлення про допоміжні історичні науки, з’ясувати їхню роль у дослідженні історичного минулого; розвивати пам’ять, формувати толерантне ставлення один до одного, уміння свідомо читати адаптований історичний текст; виховувати шанобливе

                   ставлення до державних символів

category: Історія України


title: Розробка уроку «Наш край у часи Другої світової війни. Київ» з історії України в 11-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою та методичними додатками, мета якого - поглибити знання про події в роки війни; розкрити героїзм мешканців нашого краю; розвивати навички аналізу і зіставлення матеріалу, уміння розглядати явища в конкретно-історичних умовах; сприяти р

                  озвитку історичного й аналітичного мислення; виховувати патріотизм, національну свідомість і гідність, сприяти розвитку зацікавленості до історії рідного краю

category: Історія України


title: Розробка уроку «Київ - столиця України, заснування Києва» з історії України в 7-му класі для дітей з вадами інтелектуального розвитку

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою та методичними додатками, мета якого - сприяти вихованню поваги до історичного минулого Батьківщини, шани до її великих синів; поповнити словниковий запас історичною лексикою; розвивати навички самостійної роботи з історичними джерелами, уміння працюва

                  ти з додатковою літературою, вчити історично мислити; розвивати інтерес до минулого; виховувати патріотизм, національну свідомість

category: Історія України


title: Стаття «Скарби рідного краю розкривають таємницю»

description:
Наш край має багатовікову історію від перших поселенців до сьогодення. Дослідження Криворіжжя тривають у багатьох напрямках, але не у всіх. Зокрема тема "грошового обігу" поки що не знаходить свого чільного місця серед дослідників. Переважна більшість праць припадає на Радянські часи, тому дана т

                  ема ще потребує вивчення. Причина цьому, на мою думку, те, що знахідки які зустрічаються осідають в приватних колекціях людей і довести існування та функціонування грошей на певній території вкрай важко, але певні аргументи все ж можна навести. Зокрема, в моїй колекції знаходяться монети: шостак Сигізмунда III Вази 1623 року (Річ Посполита) та монети Російської імперії (дєньга 1735 року, 2 та 5 копійок відповідно 1757 та 1758 років). Дєньга 1731 року є серед експонатів Криворізького історико-краєзнавчого музею. Знахідки цих монет на території рідного краю дають змогу стверджувати, що місцевість де зараз розташований Кривий Ріг була заселеною ще задовго до 1775 року. Підтвердження моїх слів можна зустріти в працях дослідників. Так, П. Л. Варганюк у "Путівнику", виданому у 1969 році, зазначав, що Криворіжжя має трьохсотлітню історію. Перші поселення засновано у середині XVII століття. При цьому слід зауважити, що лише у 1734 році, коли виникла Чортомлицька Січ, склався остаточно адміністративний поділ земель Війська Запорізького. Територія Криворіжжя ввійшла до Інгульської паланки, але згадки про урочище Кривий Ріг можна знайти у документах Запорізької Січі значно раніше, а саме в документах XV століття [1]. Визначну роль у розвитку Криворіжжя відігравали й чумаки. Від села Широкого починався відомий Кизикерменський шлях. Він йшов по лівому березі Інгульця до бродів на Саксагані і далі на Ганківку, Зибкове й Кременчук. Чумаки везли з собою не тільки сіль, а й чималі гроші. Ховаючи їх вони рятувались від розбійних нападів або просто на всяк випадок. Бувало гроші випадали у зв’язку з нерівністю доріг при повній кишені. На початку XVIII століття у поселенні з’явилася і перша вулиця, згодом названа Поштовою (зараз проспект Карла Маркса). Варгатюк стверджує, що у середині століття Кривий Ріг був досить великим поселенням. Про це свідчить, зокрема, побудова у 1761 році Троїцької церкви. Відомо, що у хуторах церков не будували. За деякими даними, у 1781 році церковний приход налічував 482 двори та 2184 жителі [1]. Версія того, що Кривий Ріг був заселений ще задовго до свого офіційного заснування, зустрічається у історико-економічному нарисі "Кривому Рогу-200", 1975 рік [7]. Той факт, що козаки перебували спочатку у складі Речі Посполитої, а потім Російської імперії, наводить до думки, що наявність такого "атрибуту", як гроші супроводжувала їх. Підтвердження цієї тези можна знайти у книжці Котляра М. Ф. "Грошовий обіг на території України доби феодалізму", 1971 року, де на карті показано місця речових знахідок не тільки України, а й Криворіжжя, що підтверджує думку грошового обігу на наших землях [4]. Помітним явищем в нумізматичній літературі стала виконана на високому рівні розвідка В. Н. Рябцевича, де згаданий грошовий обіг XVII століття земель Білорусі й України. В своєму дослідженні автор спирається на матеріали старшинсько-козацьких літописів [5]. В цей час досить рідко зустрічаються західноєвропейські монети, домінують гроші Сигізмунда III, за часів якого грошовий обіг в Речі Посполитій набув нечуваних розмірів, як і за кількістю монет, так і за номіналами. Шостак, шестигрошевик – срібна польська монета за часів Сигізмунда III карбувалась з 1623 по 1627 роки різними монетними дворами, що підтверджується декількома варіантами аверсу й реверсу, наприклад: Av: SIGI: III: D: G: REX: POL: M: D: L "Сигізмунд III Божою милістю король Польський, Великий князь Литовський". Av: SIGI:III:D:G:REX:POL:M:D:LIT:RVS:PRVS:MAS "Сигізмунд III Божою милістю король Польський, Великий князь Литовський, Російський, Прусський, Мазовецький". Грошовий обіг монет Сигізмунда III зберігався до середини століття. Щодо грошового обігу Російської імперії дослідження проводив І. Г. Спасський. На його думку Петро I завершив економічне возз’єднання України з Росією [6]. Саме в цей час спостерігаються рішучі зміни в грошовому обігу України. За період "двірцевих переворотів" збільшився випуск мідної монети різної вартості. Безліч монет "осіла" теренами рідної землі. Скільки їх знайшли, скільки ще доведеться знайти. Але питання залишається відкритим. Чи насправді Кривому Рогу 240 років? Список використаної літератури Варгатюк П. Л. Криворіжжя. – Дніпропетровськ: Промінь, 1969. – 166 с.; Зварич В. В. Нумізматичний словник (видавництво друге) //Львів.: Вища школа, 1976.; Комаров В. О. Історія Криворіжжя: Навч. Посібник – Дніпропетровськ: Січ, 1992. – 165 с.; Котляр М. Ф. Грошовий обіг на території України доби феодалізму//К. - Наукова думка, 1971.; Рябцевич В. Н. Про складання нумізматичної картини//УІЖ. – 1966. -№2.; Спасський І. Г. Російська монетна система//Л.: Вид. 4-те, 1970.; Кривому Рогу – 200: Істор. – економ. нарис. – Дніпропетровськ: Промінь, 1975. – 208 с.;

category: Історія України


title: Розробка уроку «М. С. Грушевський - видатна постать в історії України» з історії України в 10-му класі

description:
На уроці формуються знання про громадсько-політичну й наукову діяльність М. Грушевського; уміння характеризувати основні віхи його біографії, оцінювати наукову діяльність, внесок у розвиток українського національного руху і державне будівництво; висловлювати власні оцінки діяльності М. Грушевського

                  як науковця і політика

category: Історія України


title: Розробка уроку «Українські землі у ХІХ - на початку ХХ століття» з історії України в 10-му класі

description:
План-конспект уроку, навчальна мета якого - перевірити, закріпити і поглибити знання про Україну ХІХ - поч. ХХ ст., її політичне становище й соціально-економічний розвиток в умовах становлення капіталізму, загальноросійський і національно-визвольний рух; узагальнити і систематизувати події російсько

                  ї революції 1905-1907 рр. та Першої світової війни 1914-1918 рр. на українських землях

category: Історія України


title: Розробка уроку «Трипільська культура» з історії України в 6-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - сформувати уявлення про Трипільську археологічну культуру, її значення в історії України, спосіб життя, господарство, побут і мистецтво людей часів енеоліту; визначити досягнення представників Трипільської кул

                  ьтури; розвивати вміння й навички роботи з підручником, дидактичним матеріалом, історичною картою, уміння аналізувати історичний матеріал, висловлювати власну думку, робити порівняння й висновки; сприяти вихованню патріотизму, почуття прекрасного і вічного, національної свідомості і гідності, поваги до власної історії

category: Історія України


title: Розробка уроку «Воєнні дії на території України в 1914-1917 рр.» з історії України в 10-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - пояснити, які події Першої світової війни відбувалися на українських землях у 1914-1916 рр.; визначити особливості російської окупаційної політики в Галичині й на Буковині у 1914-1915 рр.; схарактеризувати участь у бойових діях Українських січових с

                  трільців у 1914-1916 рр.; пояснити зміст понять «Галицька битва», «Галицько-Буковинське генерал-губернаторство», «депортація»; розвивати вміння аналізувати й узагальнювати історичний матеріал; виховувати

category: Історія України


title: Розробка уроку «Масонство в Україні. Україна в програмних документах декабристів. Польське повстання 1830-1831 років» з історії України в 9-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему. Після цього уроку учні зможуть: називати події російського, польського визвольних рухів в Україні; визначати хронологічні межі та послідовність подій, мету рухів, їх значення для українців; здійснювати критичний аналіз подій на основі історичних джерел, висловлю

                  вати власні судження; показувати на карті місця діяльності організацій російського руху й територію розгортання польського повстання

category: Історія України


title: Розробка уроку «Архітектура та монументальний живопис. Писемність та освіта Київської держави наприкінці X - у першій половині XI століття» з історії України у 7-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого - сформувати уявлення про рівень культурних досягнень Київської держави, розуміння процесу формування системи освіти; з’ясувати рівень розвитку науки, ознайомити з найвизначнішими пам’ятками освіти, архітектури, мистецтва; визначити значення пам’яток для розуміння мин

                  улого; розвивати вміння отримувати знання з різних джерел; формувати понятійний апарат, уміння спостереження, слухання, класифікації й узагальнення, уміння роботи з ІКТ; виховувати патріотизм, повагу до культурних надбань українського народу, сприяти розвитку історичної свідомості, естетичних почуттів

category: Історія України


title: Розробка уроку «Вступ до курсу. Середньовічна історія України» з історії України в 7-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого - ознайомити зі структурою курсу, змістом та особливостями роботи з підручником, атласом, додатковими джерелами інформації; розглянути період Середньовіччя в світі та в Україні; розвивати вміння працювати з історичними джерелами й ідентифікувати історію України як скл

                  адову історії людства, розвивати уміння висловлювати власну думку, робити висновки; виховувати любов та повагу до власного народу через призму його історичної спадщини, плекати національну свідомість

category: Історія України


title: Розробка уроку «Політичний, соціальний устрій і господарське життя Київської Русі» з історії України в 7-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - ознайомити з особливостями політичного й соціального устрою Київської Русі й Галицько-Волинської держави; визначити верстви населення; повноваження державних органів; підвести до розуміння форми феодальної дем

                  ократії; сформувати уявлення про господарське життя, зацікавленість у пізнанні нових явищ, подій і процесів; виховувати повагу до історії рідної країни

category: Історія України


title: Розробка уроку «Б. Хмельницький: політик, дипломат, полководець» з історії України у 8-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - сформувати знання про Б. Хмельницького як державного діяча; розвивати вміння самостійно набувати знання; виховувати інтерес до історичного минулого

category: Історія України


title: Розробка уроку «Голодомор 1932-1933 років» з історії України в 10-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого - вчити застосовувати набуті знання, уміння й навички для розв’язання навчальних задач; узагальнити знання про причини й механізм проведення колективізації; показати, що одним із найжорстокіших злочинів сталінізму проти українського народу був штучно організований гол

                  од 1932-1933 рр.; формувати критичне мислення, аналітико-синтетичні вміння й навички, комунікативну, соціальну й самоосвітню компетенції; закріплювати навички роботи в колективі, уміння обстоювати свою думку; виховувати відразу до тоталітаризму, співчуття до знедолених людей, повагу до боротьби та здобутків українського народу

category: Історія України


title: Розробка уроку «Українське козацтво в першій половині XVII ст. Морські походи козаків. Гетьман П. Конашевич-Сагайдачний. Участь українського козацтва в Хотинській війні» з історії України у 8-му класі

description:
План-конспект уроку, навчальна мета якого - пояснити, чому перші два десятиліття XVII ст. називають “добою героїчних походів” українського козацтва; схарактеризувати діяльність гетьмана Конашевича-Сагайдачного; визначати значення й наслідки участі козацтва в Хотинській війні; схарактеризувати істори

                  чний портрет і діяльність гетьмана Конашевича-Сагайдачного; розповісти про морські походи козаків у першій половині ХVІІ ст.; вчити аналізувати історичні події; розкрити наслідки участі козаків у Хотинській війні

category: Історія України


title: Стаття «Використання краєзнавчого матеріалу на уроках історії України»

description:
У матеріалі з досвіду роботи автор пише, що програма з історії України (шкільний курс) передбачає проведення в кінці кожного періоду уроків «Наш край». Зрозуміло, що побудувати такий урок на матеріалі одного села надто непросто в першу чергу через відсутність обширної інформації. Тому місцевий матер

                  іал необхідно поєднати з регіональним (районним, обласним). Практика підтверджує, що всі уроки сприймаються учнями з особливим інтересом, тому і результативність їх набагато вища

category: Історія України


title: Розробка уроку «Морські походи козаків. Гетьман Петро Конашевич-Сагайдачний. Участь козаків у Хотинській війні» з історії України у 8-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, мета якого - закріпити знання з попередньої теми; сформувати уявлення про період «Героїчних походів»; розглянути історичний портрет гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного, визначити його місце в історії України; ознайомити з подіями Хотинської війни;

                  розвивати вміння аналізувати фактичний матеріал; виділяти характерні риси історичних подій; характеризувати історичну особистість та її вплив на подальший перебіг подій; виховувати любов до Батьківщини, відчуття поваги до борців за її незалежність

category: Історія України


title: Розробки уроків з історії України та всесвітньої історії в 7-8-х класах

description: Розробки уроків з тем: «Київська держава за перших князів»; «Виникнення українського козацтва»; «Релігійне та культурне життя середньовічної Європи»

category: Історія України


description:
План-конспект уроку, мета якого - розкрити причини та передумови голоду 1932-1933 рр., довести, що це був один із найжорстокіших злочинів сталінізму проти українського народу; з’ясувати суть «Закону про п’ять колосків», розширити знання про трагічні роки Голодомору та його наслідки для українського

                  народу; продовжувати формувати навички критичного мислення, розвивати вміння описувати події в логічній і сюжетній послідовності, розвивати навички роботи з документами; виховувати повагу до історичної пам’яті, сприяти патріотичному вихованню

category: Історія України


title: Розробка уроку «Українські князі. Запровадження християнства» з історії України в 5-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого - пояснити зміст понять «Київська Русь», «князь», «християнство», визначити основні етапи діяльності князів Київської Русі, обговорити їхні образи, з’ясувати історичне значення хрещення Русі; формувати навички самостійної й групової роботи, розвивати уміння чітко й ло

                  гічно висловлювати свої думки, продовжити формування хронологічних навичок, навчити знаходити на карті місця подій княжої доби; формувати предметну й навчально-пізнавальну компетентність; виховувати почуття патріотизму, любові до рідної країни

category: Історія України


title: Розробка уроку «Українська держава Павла Скоропадського» з історії України в 10-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого - схарактеризувати основні напрямки внутрішньої і зовнішньої політики гетьманату, розкрити обставини приходу до влади П. Скоропадського і його відставки; розвивати навички роботи з історичними документами, уміння систематизувати й узагальнювати історичні факти, працюв

                  ати в групах, оцінювати діяльність історичних осіб, визначати власну позицію щодо суперечливих питань історії; продовжувати роботу над вихованням почуття національної свідомості й патріотизму

category: Історія України


title: Розробка уроку «Початок громадівського руху наприкінці 50-х - у 60-ті роки XІX століття» з історії України у 8-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого - розкрити причини виникнення громадівського руху; охарактеризувати діяльність громад; визначити особливості суспільно-політичного й національно-визвольного рухів у Наддніпрянській Україні в середині ХІХ ст.; розвивати вміння аналізувати й систематизувати матеріал, ви

                  діляти головне і другорядне, робити висновки й узагальнення; удосконалювати навички роботи з історичними джерелами; виховувати патріотичні почуття

category: Історія України


title: Розробка уроку «Передумови Національно-визвольної війни. Б. Хмельницький, його сподвижники» з історії України у 8-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - визначити причини й передумови Національно-визвольної війни українського народу проти польського панування, дати характеристику історичної постаті Б. Хмельницького, його сподвижників; розвивати вміння аналізув

                  ати й порівнювати історичні джерела, зіставляти історичну інформацію, робити висновки, виділяти головне, визначати причини історичних подій, місце історичних діячів, їхню роль в історичному процесі

category: Історія України


title: Методична розробка «Україна в період загострення кризи радянської системи (середина 60-х - середина 80-х рр.)» з історії України в 11-му класі

description: Добірка дидактичних матеріалів з теми

category: Історія України


title: Розробка уроку «Історичний лабіринт» з історії у 8-му класі

description:
Запропонована гра «Історичний лабіринт» проводиться в рамках вивчення теми «Національно-визвольна війна українського народу сер. ХVІІ ст.». Доцільно її організувати під час уроку узагальнення як дієвий спосіб підготовки до тематичної атестації. Завдання охоплюють період 1648-1654 рр. та дають можлив

                  ість учням самостійно перевірити отримані знання. Запитання складені таким чином, що восьмикласники зможуть ліквідувати прогалини в знаннях без допомоги вчителя

category: Історія України


title: Дослідницька робота «Моє рідне село Чміль»

description: Дослідження історії рідного села

category: Історія України


title: Розробка уроку «Київські князі. Запровадження християнства» з історії України в 5-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - визначити походження назви «Русь», познайомити з першими київськими князями; опрацювати поняття «князь», «Київська Русь», «язичництво», «християнство»; розвивати вміння за текстом розповідати про історичного діяча, навички роботи з історичною картою

                   та хронологічною послідовністю; виховувати почуття пошани до минулого, патріотизм і колективізм

category: Історія України


title: Розробка уроку «Передумови Люблінської унії. Люблінський сейм 1569 року» з історії України у 8-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого - визначити передумови об’єднання Великого князівства Литовського та Польського королівства в одну державу й наслідки, які мала ця подія для українських земель; розвивати вміння аналізувати й узагальнювати історичні явища та події, визначати їхні причини й передумови,

                   працювати з джерелами інформації і на основі їх робити певні висновки й узагальнення; виховувати почуття патріотизму та гордості за український народ, який за тяжких умов іноземного панування зумів зберегти притаманні йому особливості мови, культури та побуту

category: Історія України


title: Дослідницька робота «Край, де коріння моє»

description:
Черняхів - старовинне древлянське містечко, згадка про яке датується 1545 роком. Належало воно князю Стефану Немиричу. Його син Юрій Немирич - лицар духу вкраїнського - один з представників покозаченої шляхти, сподвижник Богдана Хмельницького, Івана Виговського, борець за самостійну, багату, європей

                  ського зразка Україну

category: Історія України


title: Розробка уроку «Реформаційні та контрреформаційні рухи в Україні. Братства» з історії України у 8-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - дати уявлення про реформаційні й контрреформаційні рухи в Україні, про утворення та діяльність православних братств; проаналізувати діяльність протестантів, єзуїтів на території українських земель у XVI ст.; п

                  родовжувати формування навичок та умінь працювати з історичною картою, джерелами, ілюстраціями, закріпити навички з історичної хронології та термінології; виховувати повагу до історичного минулого України

category: Історія України


title: Розробка уроку «Утворення української козацької держави - Гетьманщини» з історії України у 8-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою та методичними додатками, мета якого - показати процес створення Української гетьманської держави та її роль в організації національно-визвольної війни проти польсько-шляхетського панування; дати уявлення про особливості політичного й адміністративно-т

                  ериторіального устрою Гетьманщини, її фінансової системи, судочинства; ознайомити з основними напрямами внутрішньої і зовнішньої політики держави; формувати вміння аналізувати й узагальнювати історичний матеріал, розвивати хронологічно-просторову компетенцію, уміння проводити історичні паралелі, критичне мислення; виховувати інтерес до історії, культури мовлення, повагу до історичного минулого, почуття гідності й патріотизму

category: Історія України


title: Розробка уроку «Галицько-Волинська держава за князя Данила Галицького» з історії України в 7-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого - схарактеризувати внутрішнє та зовнішньополітичне становище Галицько-Волинської держави за князя Данила (Романовича) Галицького, розкривши основні напрямки його внутрішньої й зовнішньої політики; розвивати навички аналізувати історичні факти та події, давати стислу х

                  арактеристику історичним діячам; сприяти національно-патріотичному вихованню

category: Історія України


title: Дидактичні матеріали до теми «Україна в період загострення кризи радянської системи (середина 1960-х - початок 1980-х рр.)» з історії України в 11-му класі

description: Дидактичні матеріали на заявлену тему

category: Історія України


title: Розробка уроку «Внутрішня і зовнішня політика Володимира Великого» з історії України в 7-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, мета якого - охарактеризувати князя Володимира як державного діяча; проаналізувати зовнішню і внутрішню політику; розкрити суть реформ князя Володимира; визначити історичне значення запровадження християнства в Київській державі; простежити за процесо

                  м завершення формування території Київської держави; виробляти в учнів вміння оформляти вивчений матеріал схематично; розвивати історичне мислення, уміння аналізувати історичні факти і події, оцінювати їх значення; сприяти формуванню патріотичної свідомості

category: Історія України


title: Розробка уроку «Декабристський рух в Україні» з історії України в 9-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - поглиблювати знання з історії суспільно-політичних рухів; формувати уявлення про декабристський рух в Україні; проаналізувати діяльність декабристів в Україні, історичне значення декабристського руху; розвивати й удосконалювати вміння працювати з до

                  кументами й історичними джерелами, картою, вивчити нові терміни та дати, відпрацювати вміння і навички складати і виступати з короткими історичними довідками у вигляді фліпбуків; виховувати шанобливе ставлення до минулого, прагнення досліджувати його

category: Історія України


title: Методична розробка «Історичні загадки на уроках історії»

description: Добірка загадок, які можна використати на уроках з історії України

category: Історія України


title: Стаття «Вправи на розвиток логічної компетентності на уроках історії»

description:
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що використання логічних завдань-вправ допомагає охопити при повторенні великий обсяг матеріалу і в цікавій формі закріпити його на різних етапах уроку, сприяє формуванню культури мовлення, «історичної мови», розвиває пам'ять, увагу, сприйн

                  яття, уяву, логічне мислення, сприяє формуванню розумових операцій: аналіз, синтез, абстрагування, порівняння, узагальнення, скорочує час на перевірку домашнього завдання, підвищують інтерес до історії

category: Історія України


title: Історико-краєзнавчий міні-проект «Героїчними стежками В. Федченко»

category: Історія України


title: Розробка уроку «Запорізька Січ у другій половині ХVІІ ст. Іван Сірко» з історії України у 8-му класі спеціальної школи

category: Історія України


title: Розробка уроку «Неп і особливості його впровадження в Україні» з історії України в 10-му класі

category: Історія України


title: Розробка уроку «Культурницький етап національного відродження на українських землях у складі Російської імперії: суспільні виклики» з історії України в 9-му класі

category: Історія України


title: Розробка уроку «Україна в Другій світовій війні 1941–1945 років» з історії України в 10-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – ознайомити з подіями Другої світової війни 1941–1945 років, її причинами, характером; ознайомити з картою найважливіших битв; навчити аналізувати та характеризувати події війни; виховувати почуття патріотизму, любові до України на прикладах героїчни

                  х подвигів учасників війни

category: Історія України


title: Розробка уроку "Слов’янські поселення та житла" з історії України в 7-му класі спеціальної школи

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – сформувати уявлення про житло давніх слов’ян, познайомити з побутом слов’ян, довести, що українці є нащадками давніх слов’ян, розвивати вміння аналізувати історичні факти, порівнювати їх з сьогоденням, корегувати логічне мислення, довільну увагу, по

                  повнювати словниковий запас, зміцнювати пам'ять, виховувати патріотизм, повагу до історичного минулого України

category: Історія України


title: Розробка уроку "Українські землі в 60-ті – 80-ті рр. XVII ст." з історії України у 8-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – узагальнити й систематизувати знання з теми; формувати й використовувати набуті знання про період Руїни, перевірити рівень знань; у формі історичної гри запропонувати цікаві питання й завдання, що сприяють формуванню історичних компетентностей, вима

                  гають самостійної роботи, нестандартного мислення, спонукають висловлювати власні думки

category: Історія України


title: Розробка уроку  "Програмові документи Кирило-Мефодіївського братства" з історії України в 9-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – охарактеризувати програмові документи, визначити основні цілі Кирило-Мефодіївського братства, вплив на розгортання національно-визвольного руху в Україні; розвивати вміння працювати з документами та іншими історичними джерелами, аналізувати їх, роби

                  ти висновки, порівняння, висловлювати думки, формувати ключові компетентності; виховувати почуття любові до Батьківщини і свого народу

category: Історія України


title: Розробка уроку "Повсякденне життя українців кінця ХVІІІ ст. - першої половини ХІХ ст."

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – охарактеризувати ставлення Російської та Австрійської імперій до українських земель; проаналізувати повсякденне життя наприкінці ХVIII – у першій половині ХІХ ст.; розвати навички самостійної роботи, роботи в групах, уміння аналізувати, порівнювати,

                   узагальнювати, формувати компетентнісну оцінку; виховувати інтерес до вивчення повсякденного життя українського народу

category: Історія України


title: Розробка уроку "Українські землі наприкінці 50-х років XVII - на початку XVIII століття. Україна на перетині політичних інтересів гетьманів і держав" з історії України у 8-му класі

description:
План-конспект уроку , мета якого – познайомити з питаннями, що постали по смерті Хмельницького, допомогти збагнути складність ситуації після 27 липня 1657 p., спробувати визначити причини втручання Московської держави у справи України-Гетьманщини; визначити роль І. Виговського в розбудові Українсько

                  ї держави; розвивати вміння аналізувати факти і події, давати характеристику історичним діячам; аргументовано й лаконічно висловлювати думку; виховувати повагу до минулого українського народу, його видатних діячів

category: Історія України


title: Розробка уроку "Кирило-Мефодіївське братство" з історії України в 9-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – забезпечити умови, за яких учні зможуть характеризувати утворення та діяльністьКирило-Мефодіївського братства,аналізувати програмові документи, діяльність Т. Шевченка; сприяти розвитку критичного мислення, уваги, компетентності, пам’яті, мислення, у

                  яви; створити умови для виховання любові до Батьківщини, цілісного ставлення до навчання

category: Історія України


title: Розробка уроку "Культура України в роки війни" з історії України в 11-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – схарактеризувати розвиток української культури в роки війни, поглибити знання про її здобутки та діячів, показати значимість культурних надбань у досягненні перемоги; розвивати вміння критично мислити: аналізувати, оцінювати і коментувати факти і документи; використ

                  овувати знання з інших предметів, додаткові джерела; сприяти вихованню високих моральних якостей; інтересу до української культури, гордості за свій народ

category: Історія України


title: Розробка уроку "Пропагандистський ідеал радянської людини та її повсякденне життя" з історії України в 10-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – ознайомити з причинами утворення пропаганди в Радянському Союзі; визначити сутність соціально-економічних процесів, ідейних засад і соціальну базу радянського комунізму; виховувати розуміння цінності основних природних прав людини, повагу до них; усвідомлення небезп

                  еки комунізму; відповідального ставлення до якості власних знань

category: Історія України


title: Розробка уроку "Утворення Української козацької держави" з історії України в 8-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого – ознайомитися з процесом формування Української козацької держави; працювати над умінням виділяти головне, складати схеми, обґрунтовувати власну думку; працювати в групі; виховувати повагу, гордість і любов до

                  історії нашого народу, Української держави

category: Історія України


title: Розробка уроку "Сталінська колективізація України" з історії України в 10-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – ознайомити з процесом колективізації, визначити причини та наслідки Голодомору 1932–1933 рр.; виховувати в дусі поваги до історичних здобутків українського народу, небайдуже ставлення до національної трагедії, співчуття і милосердя; розвивати вміння аналізувати факт

                  и, стимулювати особисте негативне ставлення до тоталітарного режиму

category: Історія України


title: Розробка уроку "Київська Русь за наступників Ярослава" з історії України в 7-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – розглянути становище Київської Русі за правління наступників Ярослава Мудрого, причини ослаблення Київської держави, показати небезпеку князівських міжусобиць, набігів половців, з’ясувати суть і результати Любецького з’їзду; розвивати навички роботи з джерелами, вид

                  іляти головне, складати схеми, обґрунтовувати думку; виховувати шанобливе ставлення до історичного минулого

category: Історія України


title: Розробка уроку "Військове мистецтво, традиції та побут українського козацтва" з історії України у 8-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – визначити особливості військового мистецтва українського козацького війська; з’ясувати характерні риси традицій і побуту; розвивати творче уявлення, уміння працювати з джерелами, формулювати свою думку; розвивати вміння аналізувати пізнавальні завда

                  ння; формувати інтерес до історії власного народу, виховувати розуміння унікальної історії своєї країни

category: Історія України


title: Методична розробка "Використання тестових завдань з історії України для дітей з порушеннями розумового розвитку"

description:
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише: учитель при викладанні матеріалу особливу увагу повинен звертати на розкриття змісту подій і явищ суспільного життя, їх причин та внутрішніх зв’язків. Під час читання оповідань історичного змісту учитель насамперед повинен формувати в учнів

                   правильні поняття та уявлення про життя українського народу

category: Історія України


title: Розробка уроку "Міста Київської Русі" з історії в 7-му класі спеціальної школи

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, мета якого – сформувати уявлення про міста давніх слов’ян, ознайомити з найдавнішішими містами слов’ян, дати їм коротку характеристику; формувати вміння користуватися атласом; сприяти розвитку мовлення, уміння аналізувати історичні факти, корегувати л

                  огічне мислення, увагу, поповнювати словниковий запас, зміцнювати пам'ять; виховувати любов до Батьківщини, повагу до історичного минулого

category: Історія України


title: Розробка уроку "Селянська реформа в Наддніпрянській Україні" з історії України в 9-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – схарактеризувати соціально-економічне становище українських земель у складі Російської імперії в другій половині ХІХ ст., зупинитися на проведенні селянської реформи в Україні; розвивати вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки під час аналізу історичних под

                  ій, працювати з історичними джерелами, зіставляти погляди; сприяти патріотичному, правовому вихованню

category: Історія України


title: Розробка уроку "Історія в обличчях" з історії України у 8-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – створити цілісний образ гетьмана І. Мазепи, назвати основні напрями його внутрішньої та зовнішньої політики; розвивати вміння давати оцінку діяльності І. Мазепи та Петра І; з’ясувати роль і значення діяльності гетьмана І. Мазепи в українському націо

                  нально-визвольному русі; формувати історичну самосвідомість; виховувати інтерес до історичного минулого України

category: Історія України


title: Розробка уроку "Декларація прав дитини" з історії України в 10-му класі спеціальної школи

description: План-конспект уроку на заявлену тему, навчальна мета якого – ознайомити учнів з міжнародними стандартами прав дитини: Декларацією прав дитини, Конвенцією ООН про права дитини; з’ясувати, які права мають діти; продовжити формування правових знань школярів

category: Історія України


title: Розробка уроку "Київська держава за правління Ярославичів" з історії України в 7-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, навчальна мета якого –формувати уявлення про внутрішнє і зовнішньополітичне становище Русі-України після смерті Ярослава Мудрого за правління Ярославичів

category: Історія України


title: Розробка уроку "Українці – козацька нація" з історії України в 5-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – поглибити знання з історії виникнення козацтва та Запорозької Січі, залучити до джерел національної історії, показати роль козацтва в історії України; сприяти патріотичному вихованню, осмисленню своєї особистості як частини великого українського народу; виховувати п

                  очуття поваги до свого народу, почуття гідності

category: Історія України


title: Наукова робота «Андрей Шептицький – духовно–культурне виховання»

description: У роботі розкрито факти життєвого шляху та служіння Митрополита Андрея Шептицького

category: Історія України


title: Розробка уроку "Козацька Україна після Полтавської битви" з історії України у 8-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – ознайомити зі становищем України після Полтавської битви; схарактеризувати заходи царського уряду, які гальмували розвиток економіки й культури Гетьманщини; розкрити значення діяльності гетьмана в еміграції П.Орлика; навчати вміння виділяти головне в тексті; розвива

                  ти логічне історичне мислення; виховувати інтерес до вивчення історії своєї держави

category: Історія України


title: Розробка уроку «Російський та польський національні рухи, програми декабристів в Україні у 20–30-х рр. ХІХ ст.» з історії України в 9-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого – схарактеризувати російський визвольний і польський національно-визвольний рухи на українських землях в 20–30-х років ХІХ ст., розвивати вміння працювати з історичними джерелами, аналізувати їх

                  , робити висновки, порівняння, висловлювати свою точку зору; сприяти патріотичному вихованню учнів

category: Історія України


title: Розробка уроку "Розвиток освіти і науки" з історії України в 9-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – схарактеризувати особливості розвитку культури, проаналізувати стан розвитку освіти і науки на українських землях наприкінці ХVІІІ — у першій половині ХІХ ст.; розвивати вміння й навички критичного мислення, самостійної роботи, роботи в групах, уміння передавати сво

                  ї знання однокласникам, складати таблиці; виховувати гордість за досягнення українських учених

category: Історія України


title: Розробка уроку "Походи монголів на Русь. Встановлення панування Золотої Орди на українських землях" з історії України в 7-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – формувати уявлення про монголо-татар та їхню навалу на українські землі, виявити суть явища «монголо-татарського іга»; розкрити наслідки їх завоювань для українських земель; розвивати вміння знаходити необхідну інформацію в писемних джерелах для пояснення історичних

                   явищ і подій; активізувати пізнавальну діяльність; виховувати любов до Батьківщини

category: Історія України


title: Розробка уроку "Відродження нації" з історії України в 10-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, навчальна мета якого – розкрити значення Української Центральної Ради як громадсько-політичного центру, керівного органу Української революції; визначити особливу роль в Українській революції М. Грушевського, В. Винниченка, С. Петлюри, М. Міхновського

category: Історія України


title: Розробка уроку "Київська Русь за князювання Володимира Мономаха" з історії України в 7-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – з’ясувати причини приходу до влади Володимира Мономаха; розуміти наслідки посилення великокнязівської влади; розвивати вміння давати характеристику історичній особі, працювати з різними джерелами інформації; виховувати почуття патріотизму

category: Історія України


title: Розробка уроку "Зарічненщина у роки Другої світової війни" з історії України в 11-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – формувати знання ходу Другої світової війни у своєму краї; удосконалювати навички роботи з контурними картами, історичними джерелами, на їх основі аналізувати історичні факти, узагальнювати матеріал, робити висновки; виховувати повагу до історичного

                   минулого своєї батьківщини

category: Історія України


title: Підсумково-узагальнюючий урок з теми "Княжа Русь-Україна"

description:
Мета: підвести підсумки державотворчого процесу Київської Русі, узагальнити, систематизувати та перевірити знання учнів з теми "Княжа Русь-Україна", продовжувати розвивати вміння працювати за різними формами навчання, орієнтуватися в історичному часі, виховувати повагу до історич

                  ної минувшини України. Тип уроку: підсумково-узагальнюючий. Обладнання: ілюстрації до історичних подій, "історичне лото", кросворд, таблиця, елементи костюмів київських князів. Автор: Бур'янова Тетяна Василівна - вчитель історії першої кваліфікаційної категорії. Для перегляду завантажте файл.

category: Історія України


title: Розробка уроку "Україна в роки Другої Світової Війни (1939-1945рр.)" з історії України в 11-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – повторити, закріпити та поглибити попередньо засвоєні знання про події Другої світової війни, розвивати вміння та навички роботи з історичними джерелами, визначати їх надійність, критично аналізувати, розпізнавати мовні засоби впливу; виховувати інформаційну культур

                  у

category: Історія України


title: Розробка заходу "Міфи і легенди історії" для 7-х класів спеціальної школи

description:
Сценарій заходу з мультимедійною підтримкою, мета якого – розширити та поглибити знання історії України Княжої доби, ознайомити з традиціями та системою вірувань східних слов'ян; формувати ціннісне ставлення до історії, культури та національних традицій українського народу; виховувати почуття патріо

                  тизму та національної гідності

category: Історія України


title: Розробка уроку "Робота з візуальними і писемними джерелами: козацька Україна" з історії України в 5-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – з’ясувати причини виникнення козацтва та Запорозької Січі, розповісти про побут і звичаї козаків; розвивати уяву, ораторські здібності; формувати інтерес до козацтва як феноменального явища в українській історії, відчути бажання наслідувати найкращі

                   риси козаків

category: Історія України


title: Розробка уроку "Голодомор 1932–1933 років в Україні – геноцид українського народу" з історії України в 10-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, мета якого – розкрити фактори, які призвели до голоду в Україні; навести факти, що свідчать про масштаби трагедії українського селянства у 1932–1933 років в Україні і на Луганщині; виховувати історичну пам'ять про трагічні сторінки української історії

                   ХХ століття

category: Історія України


title: Стаття "Проблема колабораціонізму в роки Другої світової війни. В. Гайворонський"

description: У статті розкрито особливості життєвої долі письменника-емігранта Василя Гайворонського, відомого в діаспорі під прізвищем Гайдарівський, діяльність якого займає провідне місце в літературному русі Донеччини 20-30-х років ХХ століття

category: Історія України


title: Розробка "Слава та гордість рідного краю" з історії України в 11-му класі

description: Проектна робота присвячена постаті двічі Героя Радянського Союзу, маршала бронетанкових військ Павла Семеновича Рибалка

category: Історія України


title: Розробка уроку "Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій у І половині ХІХ ст." з історії України в 10-х – 11-х класах

description:
План-конспект уроку, мета якого – систематизувати знання про особливості становища українських земель у І половині ХІХ століття у складі Російської імперії; узагальнити особливості розгортання декабристського руху в Україні; сформулювати та усвідомити значення діяльності Кирило-Мефодіївського братст

                  ва в Україні; розглянути передумови скасування кріпосного права в Російській імперії та Україні

category: Історія України


title: Розробка уроку "Державні символи України" з історії України в 7-му класі спеціальної школи

description: План-конспект уроку, мета якого – розширити знання про національні та державні символи, формувати особистість із глибоко усвідомленою громадянською позицією, сприяти вихованню національної свідомості, любові до Батьківщини, виховувати шанобливе ставлення до символів держави

category: Історія України


title: Розробка уроку "Заснування Запорозької Січі" з історії у 8-му класі спеціальної школи

description:
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – з’ясувати причини появи козацтва та Запорозької Січі, особливості організації життя на Січі; розвивати вміння працювати з науково-популярними та художніми текстами, історичною мапою, знання хронології; виховувати почуття національної гордості; інтер

                  ес до українського козацтва, повагу до історичного минулого свого народу

category: Історія України


title: Розробка уроку "Відновлення політики радянізації в західних областях України" з історії України в 11-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, навчальна мета якого – схарактеризувати процес радянізації західноукраїнських земель у другій половині 1940-х років; ознайомити з життям населення західних областей в умовах опору радянській владі, з трагічною долею української греко-католицької церкв

                  и; розкрити процес героїчної боротьби ОУН і УПА; дати оцінку операції «Вісла»

category: Історія України


title: Розробка уроку "Ярослав Мудрий. "Руська правда". Зростання авторитету Київської держави" з історії України в 7-му класі спеціальної школи

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, мета якого – формувати знання про розвиток Київської держави за часів Ярослава Мудрого, розкрити суть зростання її авторитету; розвивати навички працювати з картою, критично мислити, аналізувати, висловлювати власну думку; виховувати почуття патріотиз

                  му, зацікавленість історією українського народу

category: Історія України


title: Розробка уроку "Передумови та причини Української революції" з історії україни в 10-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, навчальна мета якого – сприяти ознайомленню учнів з історичними умовами, що привели до Української революції, визначенню характеру та завдань революції, процесом створення УЦР та її складом, політичною програмою

category: Історія України


title: Пошукова робота "Долі репресованих націй і народностей"

description: Матеріали пошуково-дослідницької роботи про в'язнів концтаборів у роки Другої світової війни

category: Історія України


title: Розробка уроку "Духовне життя на українських землях наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст." з історії України в 9-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою, мета якого – повторити й узагальнити матеріал попередніх тем з розвитку української культури наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.; розвивати вміння аналізувати й систематизувати матеріал, робити висновки, уміти виділяти головн

                  е і другорядне, висловлювати свою позицію, працювати з джерелами інформації; виховувати критичне ставлення до подій минулого

category: Історія України


title: Розробка уроку "Утворення Української Держави. П. Скоропадський" з історії України в 10-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – розглянути внутрішню і зовнішню політику П. Скоропадського, причини падіння гетьманського режиму в Україні; формувати вміння висловлювати власну думку, вести дискусію; навчати учнів неоднозначно ставитися до тенденційної інформації, виявляти розбіжність у позиціях,

                  формувати власну позицію; виховувати почуття толерантності та патріотизму

category: Історія України


title: Розробка уроку "Початок Української революції" з історії України в 10-му класі

description:
План-конспект уроку, навчальна мета якого – дати характеристику історичним умовам, які стали причинами Української революції, визначити особливості складу Центральної Ради, її політичної програми, проаналізувати розвиток українського національного руху на початковому етапі революції, ознайомити з по

                  літичною діяльністю М. Грушевського, його місцем в Українській революції

category: Історія України


title: Розробка уроку "Окупаційний режим в Україні" з історії України в 11-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – розкрити суть "нового порядку", установленого окупантами; показати злочини окупантів на українських землях; закріплювати навички аналізу і зіставлення історичного матеріалу, уміння розглядати історичні явища в конкретно-історичних умовах; виховувати учнів у дусі пат

                  ріотизму, національної свідомості та гідності

category: Історія України


title: Розробка уроку "Київська держава за часів правління Ярослава Мудрого" з історії України в 7-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, мета якого – розвинути понятійні навички щодо зовнішньої та внутрішньої політики Ярослава Мудрого; навчити критично оцінювати події, пов'язані з правлінням князя; визначити поняття "міжусобна боротьба", "Руська правда", "норми права", "митрополія"; ви

                  значити роль Ярослава Мудрого в контексті Середньовічної історії; виховувати повагу до видатних діячів нашої держави

category: Історія України


title: Розробка уроку "Активізація національно-демократичного руху в другій половині 1980-х рр." з історії України в 11-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, після якого учні зможуть: називати причини активізації національно-демократичного руху наприкінці 1980-х років; використовувати карту як джерело інформації про рух; визначати роль і наслідки формування неформальних громадських організацій і об’єднань;

                   орієнтуватися в термінології теми; формулювати власні судження щодо ролі національно- демократичного руху

category: Історія України

filepath: files/urok_9. 80-х років


title: Методична розробка "Селянська реформа в Наддніпрянській Україні" з історії України в 9-му класі

description: Мультимедійна презентація уроку, навчальна мета якого - схарактеризувати соціально-економічне становище українських земель у складі Російської імперії в другій половині ХІХ ст., детально зупинитися на проведенні селянської реформи в Україні

category: Історія України


title: Розробка уроку "Зовнішня політика та міжнародні зв'язки незалежної України в 1990-х роках"

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою та методичними додатками, навчальна мета якого – розкрити основні принципи зовнішньої політики України; охарактеризувати відносини із сусідніми державами і провідними країнами світу; висвітлити участь України в діяльності міжнародних о

                  рганізацій

category: Історія України


title: Розробка уроку "Мирний договір у Брест-Литовську. Гетьманський переворот. Внутрішня та зовнішня політика Української Держави" з історії України в 10-му класі

description:
План-конспект уроку, навчальна мета якого – розкрити зміст і значення мирної угоди в Брест-Литовську; проаналізувати внутрішню та зовнішню політику Української Держави; показати її місце, як форми української державності; розвивати вміння аналізувати, узагальнювати і критично оцінювати історичні фак

                  ти та діяльність осіб з позиції загальнолюдських цінностей

category: Історія України


title: Розробка уроку "Утворення Директорії. Відновлення УНР. Проголошення ЗУНР. Акт Злуки" з історії України в 10-му класі

description:
План-конспект уроку, навчальна мета якого – проаналізувати внутрішню та зовнішню політику Директорій УНР; розкрити причини поразки Директорії; схарактеризувати внутрішню та зовнішню політику ЗУНР; окреслити причини її поразки в польсько-українській війні; показати місце обох утворень як форм українс

                  ької державності

category: Історія України


title: Розробка уроку "Національно-визвольна війна середини XVII століття. Події  1654-1657 років" з історії України у 8-му класі

description:
План-конспект уроку на заявлену тему з методичними додатками, навчальна мета якого – виділення найважливіших воєнно-політичних подій 1654–1657 років для заповнення банка даних з теми "Національно-визвольна війна середини ХVII століття", вияснення їх значимості та наслідків для історії України, ролі

                  в ній Хмельницького та його соратників

category: Історія України


title: Розробка уроку "Початок промислового перевороту на українських землях" з історії України в 9-му класі

description: План-конспект уроку, навчальна мета якого – ознайомити учнів з процесом зародження фабрично-заводського виробництва, формування галузей легкої і важкої промисловості, визначити фактори, які стримували промисловий розвиток в Наддніпрянській Україні в першій половині XIX сторіччя

category: Історія України


title: Методична розробка "Голодомор – трагедія чи геноцид?" з історії України для 10-го класу

description: Опорний конспект до уроку з історії України на заявлену тему

category: Історія України


title: Cтаття "Робін Гуд запорізьких степів,  або Український Бонапарт"

description: Матеріал присвячено постаті Нестора Махна, який створив ідеальну модель держави без влади, з усіма атрибутами держави – територія, військо, прапор, столиця (Гуляйполе – Махноград), власні гроші тощо. Більшовики знали, що цей проект втілиться, тому й не дозволили йому розвиватися

category: Історія України


title: Розробка уроку "Утвердження сталінського тоталітарного режиму в Україні" з історії України в 10-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, навчальна мета якого – ознайомити з особливостями режиму більшовиків під час управління державою при розбудові нового соціалістичного ладу

category: Історія України


title: Розробка уроку "Опозиційний рух в Україні  в другій половині 60-х – на початку 80-х років" з історії України в 11-му класі

description:
План-конспект уроку, навчальна мета якого – спонукати до поглиблення знань щодо українського дисидентського руху, визначити течії руху, роль особистості в історії, з'ясувати методи боротьби проти тоталітарного режиму; діагностувати навички робити підбір додаткової інформації, працювати з джерелами,

                  визначати закономірності історичного процесу, критично мислити; розвивати вміння правильно й послідовно висловлювати думку

category: Історія України


title: Розробка уроку "Здобутки та прорахунки УЦР у державотворчому процесі" з історії України в 10-му класі

description: План-конспект уроку, на якому учні підіб'ють підсумок щодо початку Української революції, представлять творчі роботи і бачення державотворчих процесів УЦР; визначать значення і роль історичних особистостей у розгортанні цих процесів; визначать здобутки, прорахунки та історичне значення УЦР

category: Історія України


title: Розробка уроку "Походження українського козацтва. Перші Січі. Дмитро Вишневецький" з історії України у 8-му класі

description:
План-конспект уроку, мета якого – висвітлити причини та процес виникнення українського козацтва, розповідати про появу перших Січей, діяльність Дмитра Вишневецького; характеризувати життя й побут козаків; формувати навички критичного мислення, уміння аналізувати й узагальнювати; виховувати почуття п

                  атріотизму та національної самосвідомості

category: Історія України


title: Розробка уроку "Україна в період десталінізації (1953–1964 рр.)"

description:
План-конспект уроку, мета якого – розкрити суть десталінізації, показати її особливості в Україні; дати оцінку суспільно-політичного життя 1953–1964 рр.; розвивати історичну свідомість; формувати вміння логічно висловлювати думки, давати оцінки процесам і подіям, зіставляти погляди та факти, робити

                  висновки; виховувати почуття патріотизму, інтересу і поваги до історичного минулого України

category: Історія України


title: Розробка уроку "Населення  України в умовах незалежності" з історії України в 11-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою та додатками, мета якого – дослідити причини, наслідки та вплив етносоціальних процесів на сучасне українське суспільство; розвивати гнучкість мислення; формувати вміння логічно й аргументовано викладати матеріал, аргументувати погляди; розвивати навич

                  ки колективного спілкування, почуття взаємодопомоги, взаємопідтримки, здатність сприймати позицію інших

category: Історія України


title: Нікопольщина в роки Другої світової війни. Урок історії 11 клас

description:
Мета: Проаналізувати події другої світової війни на Нікопольщині, удосконалювати навички самостійної роботи з додатковою літературою, картою, продовжити формувати вміння учнів, аналізувати, узагальнювати історичний матеріал, виховувати учнів у дусі патріотизму, гордості за бойові

                   та ратні подвиги наших земляків. Тип уроку: Урок вивчення нового матеріалу. Форма уроку: Урок - семінар. Обладнання: Карта "Великая Отечественная война Советского Союза 1941-1945 г.г.", виставка книг, плакати періоду війни, записи на дошці теми і плану уроку. ПЛАН УРОКУ: Наш край на початку війни.Партизанський рух на Нікопольщині.Підпільний рух в роки війни.Ліквідація Нікопольського плацдарму та визволення Нікопольщини від німецько-фашистських загарбників.Герої Радянського Союзу та повні кавалери ордену Слави - уродженці м. Нікополя та Нікопольського району і такі, що на їх території проживали, працювали і навчались у довоєнні та післявоєнні роки.Автор: Мірошниченко В.М., учитель історії, Придніпровська школа Нікопольського району Дніпропетровської обл.Завантажити>>>

category: Історія України


title: Методична розробка "Жінки в історії України" для 10-х класів

description:
Авторська програма, мета якої – ознайомити з життєписом і діяльністю видатних жінок України, сприяти осмисленню ролі жінки в історії України; формувати історичні вміння й навички, розуміння цілісності суспільного життя, розвивати логічне мислення; учити працювати з додатковою літературою; виховувати

                   особисте бачення, почуття толерантності, риси громадської самосвідомості

category: Історія України


title: Розробка уроку "Голодомор 1932–1933 рр." з історії України в 10-му класі

description:
План-конспект уроку з відеододатком, мета якого – розкрити причини, масштаби і наслідки Голодомору 1932-1933 рр.; учити аналізувати історичні події, документи, збирати інформацію з різних джерел, аргументувати й робити висновки; формувати соціальну та громадянську компетентності; виховувати гідність

                  , честь, утвердження ідеалів гуманізму, демократії, добра та справедливості

category: Історія України


title: Розробка уроку "Джерела до вивчення історії" з історії України в 5-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – узагальнити знання про історичні джерела та їхні види; формувати розуміння використання дослідниками історичних джерел для відтворення минулого, збереження історичних джерел

category: Історія України


title: Розробка уроку "Окупація України військами Німеччини та її союзниками" з історії України в 10-му класі

description: План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, навчальна мета якого – формувати вміння характеризувати перебіг бойових дій на території України у 1941-1942 роках, розкривати причини поразок Червоної Армії та окупації України німецькими військами та їх союзниками

category: Історія України


title: Розробка уроку "Правління Володимира Мономаха" з історії України в 7-му класі

description:
План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, навчальна мета якого – ознайомити з політичною особистістю – князем Володимиром Мономахом; визначити особливості зовнішньої і внутрішньої політики Володимира Мономаха та його сина Мстислава; сприяти формуванню навичок самостійної роботи та критичного

                  мислення

category: Історія України


title: Розробка уроку "Українські землі в XVI ст." з історії України у 8-му класі

description: План-конспект уроку, після якого уроку учні зможуть: аналізувати історичні джерела; показувати на карті українські землі в складі Речі Посполитої, "Дике поле", розташування першої Запорозької Січі; розпізнавати історичні особистості; називати дати відомих подій

category: Історія України


title: Розробка уроку "Початок Першої світової війни. Україна в геополітичних планах "Антанти" і "Троїстого Союзу" з історії України в 10-му класі

description:
План-конспект уроку, навчальна мета якого – дати уявлення про поняття "геополітика", "репресії", "концтабір", "Головна українська рада", "Союз визволення України", "легіон Українських січових стрільців"; порівняти плани країн "Антанти"та "Троїстого союзу" щодо України; пояснити, яким було становище

                  населення та ставлення політиків України до війни

category: Історія України


title: Розробка уроку "Українські землі в ХVІ ст." з історії України у 8-му класі

description: План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), навчальна мета якого – повторити та узагальнити матеріал теми "Українські землі в ХVІ ст."; навчити учнів використовувати знання, отримані на попередніх уроках, для вирішення практичних завдань

category: Історія України


title: Розробка "Село Милуші – минуле і сучасність"

description: Дослідження історії рідного села

category: Історія України