short_description
stringlengths 29
3k
| status
int64 0
1
|
|---|---|
Здоровое функционирование организма без боли и дискомфорта — это базовая потребность любого человека. Научить ребенка новому невозможно, если его беспокоит зубная боль, а стоматологические процедуры у детей с РАС без анестезии затруднены из-за особенностей поведения и фобий. Из-за сложностей в обобщении, спокойное посещение стоматолога ребенком с РАС возможно только при командной работе. Поэтому проектная деятельность направлена не только на подготовку к медицинским процедурам детей с РАС, но и на обучение стоматологов и родителей подходам работы с детьми с РАС. Для привлечения родителей и стоматологов мы проведем информационную кампанию, где расскажем о научно-доказанных методах коррекции поведения ребенка с РАС при стоматологических манипуляциях и гигиене полости рта. На семинарах 150 родителям расскажем о поведенческих подходах, методах систематической десенсибилизации, визуальной поддержки для подготовки ребят к стоматологическим процедурам. Проведенный опрос по FAST позволит из 70 семей выбрать детей с высокой необходимостью поведенческого вмешательства в обучение навыкам гигиены и посещения стоматолога, которые будут приглашены на индивидуальную консультацию. Вместе с поведенческими специалистами 40 родителей со своим ребенком проведут начальную оценку уровня преград, препятствующих проведению медицинских манипуляций, и проработают навыки, необходимые ребенку для спокойного посещения стоматолога. По результатам оценки 20 детей с высоким уровнем преград под руководством поведенческих специалистов пройдут 4000 часов индивидуального обучения стоматологическим процедурам. После предварительной подготовки 30 детей с РАС пройдут без анестезии и удерживания ребенка осмотр и лечение в детской стоматологии, что станет возможным благодаря предварительному обучению врачей-стоматологов г. Иркутска на семинарах, дистанционном курсе, стажировках и тренингах по использованию методов прикладного анализа поведения на приеме у стоматолога. В течение всего процесса обучения эксперты БФ «Импульс развития» поделятся опытом внедрения модели «Дружелюбная стоматология» в работу стоматологов: проведут онлайн-консультации, вебинары и очные тренинги для врачей стоматологов Иркутской государственной детской стоматологической поликлиники. По итогам проекта будет смонтирован короткометражный документальный фильм, где отразится весь путь обучения детей с РАС гигиене полости рта и подготовки к стоматологическим процедурам. Фильм будет размещен на интернет-ресурсах организации и распространен с помощью партнеров проекта для распространения информации о появившейся возможности стоматологического осмотра и лечения по ОМС в детских стоматологических клиниках г. Иркутска. На семинаре в Главном бюро МСЭ не менее 50 врачам мы расскажем об успехах ребят с РАС при использовании поведенческого подхода в медицине с демонстрацией короткометражного фильма, для возможности дальнейшего распространения рабочих инструментов при лечении и диагностике детей с РАС.
| 1
|
Проект направлен на творческое развитие и социализацию детей-инвалидов средствами театрального искусства. Мероприятия разделены на три блока. В первом блоке пройдет посещение историко-культурных музейных комплексов, которые выбраны как уникальные места для формирования эмоционально-чувственной среды семей, воспитывающих детей-инвалидов. Это: дом-музей В.Я. Ерошенко, замок «Ютарк», город-крепость «Яблонов», музей М.С. Щепкина. Второй блок разбит на две части. В одной дети с инвалидностью примут участие в работе театральной студии и постановке 2 спектаклей по произведениям слепого писателя-земляка Василия Ерошенко (кукольный «Страна радуги» и драматический «Воздушный замок»). Эти сказки выбраны потому, что, во-первых, их автор – не просто незрячий писатель, а еще путешественник, педагог, эсперантист, музыкант, что является ярким примером возможностей человека с ограничениями здоровья, во-вторых, в них имеется глубокий философский жизнеутверждающий смысл, персонажи учат людей радоваться великолепию жизни. В другой – их родители научатся создавать сценические постановки в рамках домашних театров, реквизит и декорации к ним. В ходе третьего, итогового, блока пройдут презентации творческих достижений детей-инвалидов в качестве актеров.В результате реализации проекта дети-инвалиды раскроют творческие способности, повысят уровень творческой самореализации и самоудовлетворенности, получат возможность самовыражения в творчестве, разовьют творческий потенциал, раскроют свой собственный талант в условиях современного общества и ограничений здоровья. Благодаря участию в мероприятиях проекта у детей-инвалидов будет формироваться установка на творческий рост и достижение успеха.
| 1
|
Работа классных руководителей является особенным видом педагогической деятельности. Учителю важно быть включенным в жизненный контекст детей и их семей, особенно сейчас, когда жизнь наполнена стрессами и неопределенными ситуациями. Решать конфликты со всеми участниками образовательного процесса, так как они влияют на качество работы и выстраивание взаимоотношений в школьном коллективе. Реализуя проекты на территории области в течение последних пяти лет, в рамках сотрудничества с сельскими школами, мы получили запрос на работу с педагогами, направленную на вооружение их техниками эффективного общения, разрешения конфликтов, стабилизации эмоционального состояния и профилактику профессионального выгорания.Важным моментом является отдаленность учреждений от областного центра и, как следствие, ограниченность в получении информации о новых технологиях, методах работы; доступности к ресурсам профессиональной поддержки.Исходя из пожеланий, высказанных педагогами и администрацией школ, в рамках проекта планируется проведение комплекса выездных мероприятий (6 практик ориентированных семинаров-тренингов) на площадках и в условиях учреждений-партнеров проекта для 50 педагогов школ с. Двинской Березник, С. Шенкурск, которые включают:1) семинар-практикум "Основы социального консультирования". Специалисты повысят уровень знаний об особенностях проживания детьми кризисных состояний. Как выстраивать взаимоотношения с детьми, пережившими психотравмирующие события, как формировать значимые отношения, соблюдать личные и профессиональные границы, повысить личную эффективность как специалиста;2) тренинг "Развивающий диалог, как основа выстраивания поддерживающих отношений в образовательной среде". Основной задачей тренинга является повышение эффективности процесса взаимодействия между членами коллектива, развитие групповой и личностной чувствительности, оптимизация психологического климата, повышению результатов деятельности всей организации, как единого механизма;3) тренинг «Профилактика эмоционального выгорания». Специалисты проработают личностные и профессиональные трудности, которые влияют на качество и эффективность работы, активизируют внутренние ресурсы самопомощи, получат информацию о способах самопомощи при эмоциональном выгорании, отработают техники самопомощи на практике. В тренинг будут включены групповые психотерапевтические сессии с использованием арт-терапевтических техник, метафорических карт, телесно-ориентированной терапии, когнитивно-поведенческих терапевтических техник.Каждый специалист получит памятки с информацией об определении уровня выгорания и способах самопомощи. В результате 15 индивидуальных консультаций/супервизий классные руководители проработают личные или профессиональные трудности, получат опыт анализа проблем в диалоге со специалистом.
| 1
|
В фокусе внимания проекта «Юный кулинар» - школьники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), учащиеся ГБОУ СОШ №269 Санкт-Петербурга: дети-инвалиды и другие дети в возрасте от 11 до 16 лет, имеющие поведенческие, коммуникативные и когнитивные сложности и нуждающиеся в создании специальных условий обучения и воспитания. В обучении этих детей высокие результаты показывает прикладной анализ поведения (ПАП) – группа методов с доказанной эффективностью. Проект направлен на повышение уровня кулинарно-бытовых навыков у школьников с ОВЗ с применением методов ПАП, с целью развития их самостоятельности, и предусматривает создание кружка кулинарии в рамках внеурочной деятельности. На занятиях в кружке школьники с ОВЗ научатся безопасно пользоваться кухонной посудой и приборами, освоят несложную кухонную бытовую технику и способы приготовления пищи с ее помощью, получат знания о культуре питания, здоровой еде, планировании самостоятельного питания; на практике научатся самостоятельно готовить простую и здоровую еду, накрывать на стол, аккуратно есть, убирать за собой после приготовления и приема пищи. Эти навыки необходимы детям с ОВЗ для развития автономности, для подготовки к самостоятельной жизни, для самообслуживания в быту, для последующей социализации в будущем. На первом этапе проекта будет проведена диагностика дефицитов социально значимых навыков у каждого ребенка. На основе диагностики для каждого школьника с ОВЗ будет написана индивидуальная программа развития. На этом этапе проекта все школьники будут заниматься с тьюторами, по протоколам прикладного анализа, под руководством куратора и супервизора ПАП, для отработки внимания, усвоения новой информации перед групповыми занятиями. На втором этапе мы подготовим помещение и закупим оборудование для групповых занятий в кулинарном кружке. На третьем этапе у школьников с ОВЗ пройдут групповые занятия кулинарией в малых группах по 4 человека в оборудованном кабинете. Занятия будет вести педагог по кулинарному мастерству. Каждую группу будет сопровождать тьютор. Продукты для занятий предоставит АНО «СПЕКТР А». Помимо групповых занятий, для 4 школьников с ОВЗ, имеющих самые сложные поведенческие и когнитивные проблемы, будет идти дополнительная параллельная индивидуальная работа по протоколам, разработанным куратором ПАП, для закрепления кулинарно-бытовых навыков, полученных в группе. Эти занятия будут вести тьюторы, под руководством куратора ПАП. По итогам проекта состоится заключительный конкурс-выпускной кулинарного кружка, на котором школьники с ОВЗ покажут, чему они научились. Также будут напечатаны буклеты с пошаговыми рецептами из программы кружка «Юный кулинар», для распространения в качестве адаптированного пособия для детей с ОВЗ. В результате реализации проекта школьники с ОВЗ улучшат обучаемость и саморегуляцию, что приведет к более качественному усвоению кулинарных навыков и повышению качества жизни. Результаты будут показаны в едином файле сбора данных в виде графиков, диаграмм.
| 1
|
В рамках данного проекта бойцы поискового отряда «Южный» планируют подготавливать новые кадры путем проведения образовательных лекций, практических занятий, поисковых экспедиций для дальнейшего включения молодёжь в поисковую деятельность. Год за годом поисковики Южного Урала накапливают значительный опыт архивной и исследовательской деятельности по увековечению памяти защитников Отечества. Проект призван рассказать участникам об истории родного края, сформировать у них чувство сопричастности к судьбе нашего Отечества, подвести молодёжь к историческим выводам, которые помогут не повторить ошибок прошлого.В рамках данного проекта для участников планируется провести цикл образовательных лекций о поисковой деятельности, истории Великой Отечественной и Гражданской войн. Участники проекта, совместно с поисковым отрядом "Южный", весной отправятся в поисковую экспедицию на Всероссийскую акцию “Вахта Памяти – 2024”: 20 человек, в одном из регионов проведения акции, 20 дней будут вести работы по поиску и увековечиванию памяти бойцов Красной армии, погибших в тех местах во время Великой Отечественной войны.На протяжении 4-х лет поисковый отряд "Южный" ведет экспедиции на местах боев в Челябинской области. Челябинская область в умах большинства россиян устоялась как срединный регион, не имеющий выдающейся истории. На самом деле это не так, - через неё проходили нити истории XX века: наш регион был ресурсным центром страны во время Гражданской войны (1917-1922 гг.), а во время Великой Отечественной войны в Челябинске производилась основная доля вооружения для фронта. Во время Гражданской войны (1917 – 1922 гг.) на территории Челябинской области шли ожесточенные кровопролитные бои «белого» генерала Дутова и сил РККА. Конфликт между чехословаками и австрийскими пленными в Челябинске в мае 1918 года стал той искрой, из-за которой полыхнуло пламя Гражданской войны в России. Участники проекта примут участие в цикле поисковых экспедиций по местам боёв Гражданской войны на Урале. Будет проведено 3 экспедиции (по 2 дня), найдено и передано в музеи более 20 артефактов.Во время экспедиций будет задействована группа людей (из числа участников проекта), которая снимет видеоролик о поисковой деятельности. Видеоролик с полевых работ будет призван заинтересовать молодёжь, увлекающуюся историей, для дальнейшего включения её в поисковую деятельность. Видеоролик получит массовое распространение в социальных сетях и будет показан на итоговом мероприятии, завершающем сезон поисковых работ. За период реализации через социальные сети о проекте узнает более 50 тыс. человек.
| 1
|
Добрый след на Земле» - проект для школьников 1-11 классов Удмуртской Республики об экологической культуре и сознательному отношению к окружающей среде.Читая книги о бережном отношении человека к природе, младшие школьники расширят кругозор экологических знаний. Об экологических проблемах расскажут школьники старшего звена в своих роликах, подготовленных в жанрах - реклама, интервью, репортаж, мультфильм, смешанный проект.ЭКОквест, разработанный старшеклассниками для младших, поможет им узнать, как нужно беречь природу и её ресурсы, что нужно делать для того, чтобы сохранить наш общий дом – планету Земля.Основой проекта станут 4-дневные летние эко-походы в «Парк Дикий» д.Старые Копки Селтинского района УР. В рамках школьных трудовых десантов пройдут субботники по уборке территории Парка от мусора и поваленных ветром деревьев. Будет осуществлена заготовка кормов для диких животных, обитающих в Парке и уход за эко-тропой, расположенной в кронах деревьев. Труд школьников в природе посодействует их развитию и всестороннему воспитанию: умственному, трудовому, физическому, эстетическому и патриотическому.Чем отличается мусор от вторичных ресурсов, как сократить количество отходов, куда можно сдавать накопленные и отсортированные ресурсы и какую полезную продукцию из этого делают переработчики в Удмуртии, школьникам расскажут представители компании «Джанкл», которая заботится об окружающей среде, на лекториях. Практической частью мероприятий станут мастер-классы «Вторая жизнь старым вещам» по разрисовке футболок своими руками с элементами брендирования «Парка Дикий».Для формирования бережного и осознанного отношения к окружающей среде будет организовано полезное дело «Чистые Игры» по очистке территорий населенных пунктов от мусора и разделению отходов, в т.ч. пластика. В процесс переработки пластика с использованием велошредера для дробления крышек, школьники погрузятся на мастерских Ресайклинга. А при помощи инжектора для плавления пластика и формы для заливки изготовят эко-сувениры.Завершится проект осенней акцией «Посади лес», приуроченной ко Дню работников леса и лесоперерабатывающей промышленности.Участниками эко-просветительского проекта станут не менее 880 школьников Удмуртии, не равнодушных к экологическим проблемам.
| 1
|
Социально-направленная игра-практикум для действующих волонтёров и новичков в позволит ребятам шире взглянуть на деятельность крупных волонтерских центров Челябинской области. Каждый игрок сможет изнутри узнать систему работы как руководителей, так и волонтёров внутри центра. Игрокам будет предложено на выбор две роли: роль волонтёра и роль руководителя волонтёрского движения. По ходу игры ребята смогут оценить свой потенциал, проявить лидерские качества и за 1 час "прожить" организацию крупного события. Данный интерактивный формат станет механизмом мотивации для волонтёров и позволит выявить наиболее интересные практики внутри муниципалитета. Благодаря игре каждый сможет понять структуру выбора руководителя волонтерского центра, отбора волонтёров и проведения мероприятия от "идеи" до "действия". Более того, игра позволит раскрыть и прокачать коммуникативные и креативные навыки ребят, благодаря грамотно выстроенной работе организаторов игры. Профессионалы смогут вовремя прийти на помощь и направить сгенерированные группами идеи в правильное русло. В игре буду рассмотрены 9 направления добровольчества: "Волонтёры-медики", "Волонтёры Победы", "Событийное волонтёрство", "Поисковое движение", "Волонтёры Культуры", "Спортивное волонтёрство", "Экологическое волонтёрство", "Серебряное волонтёрство". "Инклюзивное волонтёрство". К каждому из направлений прилагается роль "координатора", которая означает, что игрок, получивший эту роль становится руководителем того или иного направления. Среди волонтёров есть от 18 до 54 ролей. Каждый из игроков, которым достанется карточка "волонтёр" принимает на себя данную роль.Основная цель проекта - проводить данную игру в рамках встреч с активистами добровольческого движения в муниципальных образованиях Челябинской области для наиболее полного погружения ребят в процесс добровольческой деятельности и повышения уровня заинтересованности в создании волонтёрских центров. Благодаря проведению игры волонтёры узнают, что главное - найти "идею" и превратить ее в "результат".Что будет:- 15 встреч с представителями добровольческого сообщества региона- проведение образовательной лекции с вводными о волонтёрской деятельности- игра-практикум- подведение итоговБлагодаря проведению социально-направленной игры-практикума для действующих волонтёров "Учусь добру", мы сможем сформировать лояльное отношение к организациям, занимающимся добровольческой деятельности, повысить имидж добровольческой деятельности, увеличить количество людей, заинтересованных в волонтёрской деятельности среди молодёжи Челябинской области
| 1
|
Коворкинг-центр «Желтая дверь» является логическим продолжением успешно реализованных проектов» Коворкинг для мам «Мама в деле» и «Семейный коворкинг», и направлен на развитие пространства для обучения, приобретения новых проф.компетенций, актуализации знаний, работы и общения родителей г.о.Саранск, в т.ч. попавших в трудную жизненную ситуацию.Проект является уникальной практикой для региона, т.к. пространства для комплексного развития родителя и ребенка отсутствуют. Мы проделали огромную работу по созданию Коворкинга, апробировали программы и форматы взаимодействия с ЦА и обоснованно понимаем, что у населения Саранска есть запрос не только на функционирование пространства, но и на расширение его деятельности, в чем и состоит новизна данного проекта.Желтая дверь - это не просто ресурсное пространство, это целая экосистема, включающая в себя направления:1. Ресурсный блок. Инфраструктура коворкинга создаст условия для работы, учебы, общения и саморазвития родителя. Это рабочие места с ноутбуками и WiFi. Пространство для детей – это комната с развивающей программой по методике Монтессори и педагогами, в которой находится ребенок в момент работы родителя.Важный элемент повышения родительских компетенций – регулярно обновляющаяся Библиотека осознанного родительства.Новым станет Досуговое направление. Кинопросмотры позволят смотреть полезные фильмы, сопровождая их обсуждением вместе с психологами. Арт-терапия позволит родителям проработать свои психологические травмы через творчество. Благодаря новым досуговым мероприятиям будет создана возможность укрепления внутрисемейных связей.2. Обучающий блок. Акцент на единственной в регионе профориентации родителей, раскрытие их уникальных способностей, разбор современных профессий, помощь в поиске своего призвания. Благодаря проф.переобучению родители приобретут базовые навыки в сфере удаленных и ремесленных профессий. Комплекс занятий по мотивации, личностному росту, социализации в формате психологических консультаций, тренингов и мастер-классов поможет решить проблемы с самореализацией, недостатком общения, психическим здоровьем.Коворкинг дает 2 уникальные для региона возможности: комната присмотра за детьми и служба помощи «Социальная няня» для работы с семьями в кризисном состоянии.В данном проекте мы также делаем акцент на всестороннем обучении команды проекта (повышение квалификации персонала, выстраивание стратегии развития и фандрайзинговых акций). Это необходимо для дальнейшего самостоятельного функционирования Коворкинг-центра «Желтая дверь» и продолжения деятельности после реализации проекта.Ресурсное пространство «Семейный коворкинг» - место притяжения и силы для родителей. Здесь они смогут восстановить свои ресурсы, получить психологическую поддержку, обучиться и найти работу, решить бытовые, педагогические или профессиональные проблемы. В сфере защиты детства акцент сделан на профилактику жестокого обращения и социального сиротства, формирование у детей позитивных интересов.
| 1
|
Проект «Волонтеры в праве» направлен на создание системы обучения волонтеров для студентов юридических ВУЗов и факультетов, желающих заниматься волонтерской деятельностью, помогать гражданам, в том числе участникам СВО и членам их семей.«Это важнейшая тема для нас, для страны и для ребят, которые на передовой находятся, поэтому сохраняйте, пожалуйста, внимание, причем личное внимание. И к семьям ребят», - сказал Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин 2 октября 2023 года о заботе об участника СВО и их семьях.Ключевым этапом станет проведение семнадцатью экспертами проекта очно в Тамбовской области и онлайн на всей территории Российской Федерации обучающих и просветительских мероприятий с волонтерами и представителями общественных организаций, в ходе которых будут использованы подготовленные видео- и методические материалы для более глубокого усвоения нормативной базы аудиторией проекта.В рамках реализации проекта запланирована подготовка методических материалов (онлайн-брошюр, видео-роликов), которые на простых примерах позволят эффективно повысить уровень юридической грамотности не менее 750 волонтеров на всей территории РФ.Завершающим этапом реализации проекта станет проведение итоговой конференции на площадке МГЮА им. О.Е. Кутафина с привлечением руководителей волонтерских движений; обмен опытом и обратная связь по результатам обучения в регионах.По итогам реализации проекта волонтеры, прошедшие обучение, получат Дипломы и рекомендательные письма для дальнейшего привлечения к сотрудничеству с Фондом "Защитники Отечества", Комитетом семей воинов Отечества, региональными волонтерскими организациями, региональными Общественными палатами РФ СВО и их семьях.Также в рамках проекта будут организованы Пресс-конференция о старте проекта в пресс-центре ТАСС или медиа-центре «Российской газеты», Круглый стол с эксклюзивным пресс-подходом в МГЮА им О.Е. Кутафина.Будет осуществляться рассылка пресс-релизов (минимум 4 пресс-релиза за все время реализации проекта), подготовка экспертных комментариев для СМИ (минимум 8 комментариев в СМИ), публикация материалов на площадках информационных партнеров («Российская газета», РАПСИ, Право.ру, журнал «Юридический мир»). Список партнеров планируется расширяться по мере старта проекта.
| 1
|
Проект «Диалоги об инновациях» – это комплекс совместных мероприятий для школьников 6-18 лет и авторов инновационных проектов Ростовской области и Луганской Народной Республики, направленных на популяризацию инновационной деятельности и технического творчества, инженерных и технических профессий, создание условий для интеграции детей и молодёжи в техническую и инновационную деятельность, осуществляемую на Юге России.Реализация проекта позволит участникам проработать и улучшить ключевой навык, необходимый для активного развития инновационных проектов на любой стадии – презентацию проекта, через комплекс мероприятий:- базовый онлайн-курс по подготовке презентаций, доступный всем участникам проекта;- конкурс технологических проектов для школьников «Шустрик» 6-18 лет – в рамках которого они смогут продемонстрировать навыки презентации проектов;- экспертное заслушивание презентаций авторов инновационных проектов Ростовской области и Луганской Народной Республики старше 18 лет;- индивидуальная работа с авторами лучших проектов по итогам конкурса и экспертного заслушивании;- Южный инновационный форум, посвященный инновациям, предполагающий проведение открытых лекций от федеральных и региональных спикеров, а также представителей федеральных институтов развития (Фонд содействия инновациям, Фонд Сколково, Росмолодежь) и организацию питч- сессий для авторов инновационных проектов (включая школьников) перед потенциальными инвесторами.По итогам проекта: 100 человек получат доступ к онлайн-курсу, 50 школьников и 10 экспертов примут участие в конкурсе «Шустрик», из них 35 авторов инновационных проектов (5 школьников Ростовской области и 30 взрослых из Ростовской области и Луганской Народной Республики) будут отобраны для индивидуальной работы и представят свои проекты на инвестиционной сессии в рамках питч-сессий форума. Всего в лекциях и питч-сессиях Южного инновационного форума примут участие 500 человек.Инновационность проекта заключается в комплексной работе с популяризацией и продвижением инновационной деятельности и высокотехнологичных профессий через работу с разными целевыми аудиториями (школьники, авторы инновационных проектов, а также жители Ростовской области и ЛНР, которые станут участниками форума).В рамках проекта будет показана роль инноваций для развития экономики и общества, в том числе через общественную рекламу, вовлечение в данную деятельность лидеров общественного мнения, распространение историй успеха юных изобретателей. Будет продолжена работа по интеграции молодёжи ЛНР в инновационное и образовательное пространство РФ. А взаимодействие школьников и взрослых в рамках проектной деятельности повысит интерес детей к технологиям, а взрослым позволит посмотреть на свои проекты взглядом юного эксперта, который может задать детский правильный вопрос, не основываясь на взрослую логику.Все письма поддержки представлены в папке - https://disk.yandex.ru/d/yi2OHxNmciqh1A
| 1
|
Главная идея проекта - продолжение работы над созданием интерактивной карты "Национальная трагедия. Массовые захоронения жертв политических репрессий 1918-1938 гг.". Первый этап проекта был осуществлён в 2021 -2022 гг. при поддержке Фонда. Создан сайт интерактивной карты "Национальная трагедия. Массовые захоронения жертв политических репрессий 1937-1938 гг." (www.rusgolgofamap.ru). Второй этап опирается на положительные результаты и достижения первого. Одно из них - это создание общественной площадки для изучения и мониторинга состояния мест памяти о трагических событиях XX века. В ходе подготовки материалов карты удалось привлечь более ста участников, в том числе волонтеров для изучения и фотофиксации мест памяти по всей стране. 1200 человек приняли участие в мероприятиях. Фокусный отбор информации карты дает возможность исследователям, педагогам, родственникам пострадавших найти интересующую их информацию по конкретному региону. Теперь стоит задача развития проекта. Будут расширены хронологические рамки проекта. В базу данных будет внесена информация о массовых захоронениях жертв Красного террора 1918 - 1921 гг. Нужно не только создать новый уникальный контент сайта, но и перенести основной объем работы в регионы. Для помощи партнерам проекта в регионах будет доработан функционал сайта для информационной поддержки значимых событий в местах памяти. В рамках проекта будут проведены экспедиции в регионы. Здесь важным фактором сетевого взаимодействия и информационной поддержки проекта должна стать программа мероприятий проекта, включающая в себя не только изучение мест памяти и обучающие семинары для участников и партнеров проекта, но проведение круглых столов с участием государственных органов и религиозных организаций для выработки форм сотрудничества в деле увековечивание памяти жертв политических репрессий. Одним из важных элементов этой программы будет передвижная выставка "Общая память. Увековечивание памяти жертв политических репрессий в совместной работе государства и религиозных организаций", посвящённая опыту мемориализации мест массовых захоронений в Российской Федерации. На региональном уровне в реализации мероприятий проекта (выставки, фото и видео съемки мест памяти и др.) будут задействованы волонтерские команды. Будут проведены 5 вебинаров с экспертами. Чтобы проанализировать опыт работы в местах памяти жертвах террора будет проведена межрегиональная научно-практическая конференция "Общее прошлое. Изучение и мемориализация мест массовых захоронений жертв политических репрессий в Российской Федерации" с участием экспертов из институтов РАН. По итогам будут разработаны методические рекомендации по мемориализации мест массовых захоронений. Таким образом, главная задача нового этапа проекта, заключается в том, чтобы продолжая мониторинг актуальной ситуации в местах паями о национальной трагедии, перейти к анализу и популяризации положительного опыта сохранения исторической памяти.
| 1
|
Программа социальной реабилитации людей, живущих с ВИЧ ставит своей задачей повысить качество жизни людей, живущих с ВИЧ (ЛЖВ), через принятие диагноза, приверженность к терапии и стабилизацию психоэмоционального состояния.Многие ВИЧ-инфицированные люди испытывают физическую и психологическую усталость от приема антиретровирусных препаратов. Подобные эмоциональные кризисы мешают заботиться о своем здоровье и порой приводят к трудно исправимым ошибкам. На фоне хронического стресса у ЛЖВ зачастую формируются психосоматические расстройства – болевые ощущения, нарушение аппетита, расстройство желудочно-кишечного тракта, нарушение сна, ночные кошмары.Комплексный подход к проблеме людей, живущих с ВИЧ, от 18-65 лет позволяет отследить на каждом этапе жизни в какой момент происходит сход с терапии, с какими трудностями сталкивается наш клиент и своевременно скорректировать его поведение.В рамках проекта будут создана группа поддержки ЛЖВ от 18-65 лет. В проекте примут участие и получат помощь не менее 90 человек. Группа будет проходить два раза в месяц, всего состоится не менее 20 групп офлайн. По просьбе ЛЖВ Челябинской области (согласно проведенному опросу https://disk.yandex.ru/i/kZebLOPrXbW0Zg) один раз в месяц будет проходить группа поддержки в онлайн формате, всего пройдет не менее 10 групп.Координаторами групп станут профильные специалисты, которые разработают годовой план встреч с привлечением спикеров из медико-психолого-социальной сферы. Предварительные темы групп: стигма и дискриминация, гигиена и здоровье, принятие и раскрытие диагноза, приверженность к приему терапии, эмоциональное выгорание, сопутствующие заболевания при ВИЧ, семья и дети, диссидентство, зависимость и созависимость, социальная поддержка и помощь одиноким людям с ВИЧ, ЛФК и юридическая консультация, а также темы, которые будут определены по результатам входящей диагностики. По запросу будет проведено не менее 30 индивидуальных психологических консультаций, в которых примут участие не менее 10 участников групп поддержки ЛЖВ.Уникальным форматом этого проекта станет персональная онлайн группа для жителей Челябинской области, чего не было в области ранее. Трансляция того, что происходит на офлайн группе мало эффективна, так как технически сложно обеспечить хороший звук и обзор камеры всего, что происходит в помещении; людям, находящимся в онлайне, сложно задать вопрос спикеру, так как акцент ведущего смещен в сторону участников, присутствующих в зале. Поэтому формат онлайн группы подразумевает проведение мероприятия персонально для жителей Челябинской области, где приглашенный специалист будет общаться именно с участниками онлайн. Жители области смогу задать вопросы профильным специалистам, которых нет в малых городах или люди опасаются обращаться к таким специалистам по месту жительства из-за боязни раскрыть свой диагноз. Запись эфира будет выложена в закрытом для внешних посетителей, сообществе ЛЖВ в ВК, с целью не допустить раскрытие диагноза участников групп.
| 1
|
Проект предусматривает организацию индивидуального обучения детей с расстройством аутистического спектра (далее по тексту - РАС) навыкам самостоятельности для социальной адаптации при включении в общеобразовательный процесс. Включение детей осуществляется по модели "Ресурсный класс". Обучение будет организовано во внеурочное время, будет проводиться тьютором индивидуально для каждого ребенка при поддержке высококвалифицированных специалистов в области прикладного анализа поведения (далее по тексту - ПАП). Данные методики являются методиками с научно доказанной эффективностью и успешно применяются в образовательной практике для решения проблем в обучении, социализации и коммуникации детей с РАС.В рамках выполнения проекта обучение будет организовано для не менее 12 детей в возрасте от 7 до 15 лет, нуждающихся в создании специальных условий для обучения навыкам самостоятельности и применении эффективных методик обучения.Проект будет реализован в 2-х общеобразовательных учреждениях города Новосибирска и Новосибирской области - МАОУ СОШ №77 г. Новосибирск, МБОУ СОШ № 51 г. Новосибирск.Для реализации проекта будут привлечено не менее 10 тьюторов образовательных учреждений, в которых дети проходят обучение, 2 куратора, обладающих высокими компетенциями в области ПАП и 1 супервизор. Обучение детей навыкам самостоятельности будет проводиться с февраля 2024 года по июнь 2024 года. В феврале будет проведено тестирование уровня навыков самостоятельности детей, по результатам которого кураторами будут разработаны индивидуальные программы развития навыков. Такое же тестирование будет проведено в июне для оценки результатов работы. В процессе обучения детей будет проводиться регулярный мониторинг продвижения ребенка и необходимая коррекция индивидуальных программ развития навыков самостоятельности. В июне в рамках летнего пришкольного лагеря на площадке МАОУ СОШ № 77 будет проведено 6 мероприятий, направленных на обобщение навыков в среде нейротипичных сверстников.По результатам реализации проекта не менее 12 детей с РАС повысят уровень навыков самостоятельности, что повысит возможности ребенка социально адаптироваться в среде своих сверстников.Проект предусматривает проведение обучающего курса для родителей, детей с РАС, участвующих в проекте. Обучающий курс состоит из 6 вебинаров и направлен на обучение родителей методикам развития навыков самостоятельности на основе прикладного анализа поведения. Для разработки обучающего курса будет привлечен поведенческий аналитик высокой квалификации в области ПАП – супервизор. Данный курс позволит родителям поддерживать и развивать навыки самостоятельности ребенка в домашней среде. Обучающий курс будет записан и выложен в свободный доступ в сети интернет. Также будут проведены индивидуальные консультации родителей всех детей, участвующих в проекте и разработаны программы развития навыков самостоятельности в домашней среде.
| 1
|
Проект предполагает создание первой в городе Можге Инклюзивной танцевальной студии «Свой стиль» для успешной интеграции в общество людей-инвалидов, детей и молодёжи с интеллектуальными и опорно-двигательными нарушениями (в том числе с синдромом Дауна) наравне со здоровыми людьми и людьми с ОВЗ . Студия, которая предоставит инвалидам и людям с ОВЗ равные со всеми возможности заниматься танцевальной деятельностью. Целевая аудитория проекта имеет проблемы в общении, комплексы и непринятие себя как личности, зажатость в коллективе сверстников, имеются проблемы поведенческого характера, заниженную самооценку.Инклюзивная танцевальная студия "Свой стиль" для людей с ОВЗ и инвалидов города Можги, Можгинского района будет работать в двух направлениях: постановка танцев и адаптивная физкультура . На первом этапе пройдут мероприятия патриотического направления (поиск и отбор талантливых людей с ОВЗ и инвалидов города Можги и Можгинского района, представителей разных национальностей (удмурты, татары, русские, башкиры, цыгане, армяне и др.) и 3 показа концерта "Мы живём в России", развивающие чувство патриотизма; интереса и любви к культуре и искусству; воспитания ощущения национальной самоидентичности и гордости за свою нацию. На втором этапе - постановка национальных танцев инклюзивным танцевальным коллективом "Свой стиль" . На третьем финальном этапе состоится Инклюзивный фестиваль творчества "Сокровищница России" с участием представителей разных национальностей, творческих коллективов, представляющих танцы народов России. Культура каждого народа уникальна и неповторима как самородок или самоцвет и мы вместе с участниками проекта соберём их в одну уникальную сокровищницу.
| 1
|
Проект "Программа социальной адаптации "Пятый угол" направлен на повышение социальных и бытовых компетенций, адаптивного потенциала и социальную состоятельность благополучателей, проживающих в приюте, организованном АНО "ДОМ МИЛОСЕРДИЯ "ПЯТЫЙ УГОЛ" путем комплексной психо-социальной реабилитации и адаптации. Постояльцы приюта - 50 лиц без определенного места жительства, находящиеся в трудной жизненной ситуации, чаще всего инвалиды или больные пожилые люди (50-65 лет) без документов и не имеющие возможности воспользоваться государственными услугами в связи с разными обстоятельствами.Деятельность внутри проекта направлена на:1. на восстановление и/или улучшение бытовых навыков самообслуживания и повседневной жизни постояльцев приюта.2. на повышение социальной состоятельности (помощь в восстановлении документов, оформлении пенсий и инвалидности)3. на повышение социальной, психо-эмоциональной, поведенческой гибкости.В рамках проекта предусмотрено проведение комплекса реабилитационных мероприятий (тренинги, групповые и индивидуальные занятия с психологом, вовлечение в добровольческие акции).Ожидаемыми качественными результатами для постояльцев приюта должно стать расширение их социального опыта, повышение их уверенности в собственных силах, понимание и развитие собственных социальных, трудовых и личностных компетенций. Конечным результатом должны стать положительные изменения в адаптивной способности, уровне социального функционирования, социальной состоятельности постояльцев приюта и переход к самостоятельной жизни и материальной независимости.
| 1
|
Проект "В предпринимательство со школьной скамьи" направлен на развитие молодежного предпринимательства на территории Гафурийского района Республики Башкортостан. Участие в проекте примут не менее 60 школьников 5-11 классов, проживающих на территории Гафурийского района.Молодые люди пройдут путь от генерации бизнес-идеи до представления готового бизнес-плана на итоговой защите. Проект поможет школьникам научиться ориентироваться в реальных экономических условиях и предлагать не абстрактные, а практически значимые и жизнеспособные бизнес-идеи, поможет сформировать лидерские качества и умение работать в команде.В рамках проекта школьники пройдут онлайн тестирование на определение своих предпринимательских способностей и близких сфер деятельности. Выездной бизнес-тренинг позволит в интерактивном режиме погрузиться в производственные процессы. Тренинг пройдет на площадке этно-туристического комплекса "Сердце Башкирии", где школьники разделятся на команды и познакомятся с понятиями себестоимости, дохода и прибыли, все участники тренинга получат уникальные сувениры – ежедневники и ручки в стилистике проекта.Школьники встретятся с успешными местными предпринимателями, которые расскажут ребятам как открыть бизнес, о нелегкой, но интересной и нужной профессии, о которой не обучают в учебных заведения, о своем опыте. На встрече ребята также решат бизнес-кейсы, узнают об актуальных мерах поддержки бизнеса и социальном проектировании.Заключительным этапом проекта станет конкурс бизнес-идей. В заочном этапе конкурса принимаются бизнес-идеи школьников, в очном - лучшие из них с наставниками в лице успешных предпринимателей района подготовят бизнес-проекты к защите. В финале конкурса члены жюри заслушают презентации участников и выберут среди них трех победителей, чьи бизнес-проекты окажутся наиболее перспективными. Защита бизнес-проектов пройдет в ART-зале Центра детского творчества с. Красноусольский, обустроенном при поддержке Фонда грантов Главы Республики Башкортостан. Победителей конкурса за 1,2,3 места ждут дипломы и ценные призы, а 10 финалистам будут вручены поощрительные призы.После завершения проекта кто-то из детей сразу выберет для себя предпринимательский путь: запустит собственный проект или пойдет учиться на направление, связанное с бизнесом. Некоторые начнут зарабатывать уже в школе. Не все участники проекта выберут для себя бизнес-карьеру, но полученные знания и навыки пригодятся в любой профессии, с ними детям будет проще реализовать себя в дальнейшем и идти в ногу со временем.
| 1
|
ZАРУСЬ -поисковый медиа отряд" - медиа-проект, в рамках выходящей в эфир регионального телевидения передачи «Детское Агентство новостей». Представляет собой систему проработанных способов работы по формированию у подрастающего поколения россиян культурных традиционных ценностей, памяти и важности передачи истории народа, традиций и воспитания патриотизма, а так же формирование профессиональных ориентиров и навыков.Президент Российской Федерации Владимир Путин подчеркивает: «Патриотизм – прочный фундамент будущего России». Тем временем эфир регионального телевидения и сетевых изданий заполнен новостной повесткой негативного окраса. Передача, которая ориентирована на детскую и подростковую аудиторию в Забайкалье - «Детское агентство новостей». https://zab.tv/broadcast/detskoe-agentstvo-novostey- На сегодняшний день создателей передачи интересует: как сформировать стремление защищать интересы Родины и своего народа, стать оплотом в будущем для своих родителей и уже в подростковом возрасте определить точки роста- и стать лидерами в общественных движениях.В процессе съемок и общения с подрастающим поколением, было выявлено, что юные корреспонденты, не только хотели бы больше узнать о своей малой родине и ее героях, но для них важно поделиться этой информацией. Подростки, проведя мониторинг социальных сетей, очень обеспокоены происходящими в мире событиями. Специальная военная операция стала камнем преткновения двух миров – старого и нового. Новое время уже дало нам имена героев, погибших при исполнении долга – летчики, стрелки, артиллеристы. Они стали живыми легендами о которых нужно рассказать миру, а самое главное сделать их примером для подражания подрастающего поколения. Возникла необходимость в создании теле-интернет проекта – "ZaРусь" , где дети расскажут: о героях новейшей истории, погибшие при выполнения боевого долга; о тех, кто уже сейчас восстанавливает разрушенные города и села на вновь присоединенных присоединенных территориях. В качестве корреспондентов, ведущих и участников проект будут включены дети, погибших военнослужащих при исполнении воинского долга и тех, кто сегодня отдает свой долг Родине. Для них будет организованы практикумы на ТВ, участие в съемках и конкурсах, командировках, мастер-классах и психологических тренингах. Они станут лидерами - поисковых медиа-отрядов, которые будут созданы на малой родине героев. С семьями погибших будут работать психологи, будут записаны интервью с близкими, друзьями. Видео-материалы станут архивом Забайкальского края о героях новейшей истории. Совместно с региональным отделением "Фонда защитников Отечества" будет сформировано не менее 5 медиа-отрядов в разных районах Забайкальского края. На постоянной основе дети детям будут рассказывать историю подвига современности, заниматься поиском пропавших, брать равнение на героев. Таки образом, будет создан видеоархив о Забайкальцах, которые получили высшие награды за службу, ставшие примером для подрастающего поколения.
| 1
|
Проект направлен на поддержку военных-мобилизованных, участников специальной военной операции, находящихся на освобождаемых территориях в регионах боевых действий. В проекте решается задача оказания помощи в виде производства и доставки на фронт защитных маскировочных сетей и госпитального белья военным-мобилизованным, участникам специальной военной операции, находящихся на освобождаемых территориях в регионах боевых действий. Марфо-Мариинская обитель оперативно откликнулась на нужды военных-мобилизованных в самые тяжелые моменты для наших граждан, военных и страны. Наш проект начал свою работу в марте 2022 года, когда возникла острая необходимость в поддержке фронта. Мы организовали добровольцев, наладили сотрудничество с военными частями и штабами семей мобилизованных и оказываем поддержку на постоянной основе мобилизованным военным, находящимся на освобождаемых территориях Луганской, Донецкой народных республик, Херсонской и Запорожской областей. Целевая группа проекта: не менее 10 000 военных-мобилизованных, участников специальной военной операции, находящихся на освобождаемых территориях в регионах боевых действий. В проекте будет вестись работа по направлениям: 1) организация сотрудничества с военными, штабами семей мобилизованных; 2) организация обучения и введения в работу добровольцев, оказывающих помощь проекту; 3) производство маскировочных сетей для фронта; 4) организация социально-бытовых условия (производство госпитального текстиля - полотенец и нательного белья). 5) Информационное сопровождение проекта для поднятия патриотического духа и привлечения добровольцев в проект. Наш проект с помощью укрытия маскировочными сетями военых и гражданских объектов способствует: обеспечению безопасности наших военных-мобилизованных на фронте, в условиях боевых действий; повышает мобильность; способствует предотвращению потери техники палаток и учреждений, в т.ч. медицинских. Поддержка в виде обеспечения военных госпитальным бельем способствует созданию бытовых условий, поднимает боевой дух военных, они чувствуют, что им помогают и они не одни. Мероприятия проекта способствуют оказанию поддержки нашим защитникам-военнослужащим, находящимся в регионе боевых действий: предотвращению потери техники, оборудования, укрытию военных и гражданских объектов, отправленные маскировочные сети буквально будут способствовать спасению жизней. Наши военнослужащие будут легче переносить те невероятные трудности, в частности, социально-бытовые, когда отсутствует элементарные бытовые условия, мы отправим им госпитальное белье (полотенца и нательное белье). Кроме того, такого рода поддержка увеличивает психологическую устойчивость в условиях непредсказуемости боевых действий.Наш проект поддерживают Штабы семей мобилизованных и непосредственно военные 144-я гвардейской мотострелковой Ельнинской Краснознаменной ордена Суворова дивизии Министерства обороны РФ, что обеспечивает устойчивое функционирование проекта и оказание помощи на постоянной основе.
| 1
|
НФ «ДЕОЦ» работает в области духовно-нравственного образования и воспитания подрастающего поколения с 2004 года. За почти 20 лет нами сделано многое. При храмах Самарской области открыты и активно развиваются духовно-просветительские центры, в которых по дополнительным общеразвивающим программам обучается более 10500 детей.Сформирован банк программ, наполненных духовно-нравственным компонентом вне зависимости от того, какой вид деятельности выбирает ребёнок для своего самоопределения. Фонд ежегодно организует для участников региональной среды обучающие семинары, мастер-классы и т.п.. 2 года НФ «ДЕОЦ» является Областной стажерской площадкой.В стране функционирует множество духовно-просветительских центров при религиозных организациях. Развитие любой педагогической деятельности не возможно без налаживания системной работы, постоянного повышения уровня педагогического мастерства, обмена опытом. В условиях конкуренции, введения персонифицированного учёта, внедрения брендинга и т.п., духовно-просветительские центры в глазах родительской общественности на сегодняшний день выглядят не привлекательно. Педагоги и руководящие работники таких центров не имеют возможности постоянно обмениваться опытом, делиться успешными практиками, взаимодействовать на правах партнёров. Для педагогов Центров не существует единых доступных источников апробированных методик,наработок,учебных и мультимедийных ресурсов для проведения занятий. НФ «ДЕОЦ» задумался над этой проблемой, и командой проекта принято решение оказать содействие в развитии духовно-просветительских центров (далее ДПЦ), созданных религиозными организациями, и организовать обмен опытом, трансляцию инновационных методик работы с детьми в области религиозного образования и воспитания. Проектом предусмотрено создание реестра ДПЦ России. Для не менее 25 руководителей будут организованы ряд встреч, в том числе в местах базирования самих ДПЦ, с практическими семинарами по организации работы в современных условиях, на которых состоятся интенсивы по брендингу, освещению деятельности в социальных сетях, включению в состав программ дополнительного образования духовно-нравственного компонента, фандрайзингу и грантовой деятельности. Каждая встреча будет сопровождаться съёмками о деятельности ДПЦ в местах, посещаемых командой НФ «ДЕОЦ». Видео ролик впоследствии будет показан на Всероссийском совещании епархиальных руководителей ОРОиК в г. Москве. Для не менее 80-ти педагогических работников ДПЦ будет организованы: Всероссийская конференция с возможностью опубликования материалов в электронном сборнике, и Всероссийский педагогический форум, в рамках которого педагоги смогут посетить или показать обучающие мастер-классы по работе с детьми в ДПЦ. Также планируется создание страницы в социальной сети, на которой ДПЦ смогут размещать свои наработки, получать актуальные и апробированные материалы для обогащения занятий. В рамках Всероссийского форума с мастер-классами и концертной программой выступят детские коллективы ДПЦ.
| 1
|
Центр Абилитации и творчества "Антон тут рядом" – это проект для самой незащищенной и уязвимой категории людей с Расстройствами Аутистического спектра. Проект, который предполагает поддержку, принятие, бережное и уважительное отношение к людям со значительными трудностями в коммуникации и глубокими дефицитами: тех, кто не использует речь и альтернативные системы дополнительной коммуникации, тех, у кого явно выраженные когнитивные трудности, тех, кто в силу диагноза при перегрузе проявляет самоагрессию и агрессию к окружающим. Для тех, кто без такого проекта вынужден находиться в тотальной социальной изоляции вместе со своей семьей или в одиночестве в закрытых институциях.Абилитация в контексте этого проекта – это создание индивидуальных условий для каждого человека, позволяющих им жить комфортной, достойной, счастливой жизнью. Это не попытка "приведения к норме", а человекоцентрированный проект, где главное – это личность и достоинство участника, а не его диагноз.Проект предполагает работу с аутичным взрослым и его семьей.Для людей с РАС в рамках проектного периода предусмотрены:- Ежедневная занятость в творческих мастерских: керамическая, швейная, кулинарная, столярная;- Развитие творческого потенциала: декораторская или графическая мастерские, оркестр, перформативная танцевальная лаборатория;- Коммуникативные тренинги и индивидуальные занятия по использованию альтернативной коммуникации.Для каждого участника проекта будет разработан индивидуальный маршрут, который в зависимости от возможностей и желания будет предполагать определенное направление деятельности, а также длительность участия и интенсивность поддержки. Сопровождение аутичных взрослых будет обеспечено опытными тьюторами и волонтерами фонда, а в качестве инструментов поддержки будут использоваться системы прикладного анализа поведения (АВА) и PECS.Для родителей в рамках проекта предусмотрены:- Цикл просветительских семинаров для улучшения взаимодействия с ребенком с РАС;- Регулярные поддерживающие встречи: групповая психологическая работа над конкретным запросом или арт-терапевтические и досуговые занятия.Таким образом, проект окажет поддержку не только наиболее уязвимым аутичным взрослым, но и их ближайшему окружению, что в комплексе даст значительные улучшения в качестве жизни семей, воспитывающих людей со значительными нарушениями психического развития
| 1
|
Проект направлен на формирование у алко- и наркозависимых осужденных к принудительным работам, в отношении которых применяется пробация, отбывающих наказание на территории исправительного участка ФКУ ИЦ №1 УФСИН России по Мурманской области, социальных навыков, способствующих их законопослушному поведению, профилактике наркомании и алкоголизма, через обучение в психообразовательной программе. Целевая группа - осужденные к принудительным работам и сотрудники ФКУ ИЦ №1 УФСИН России по Мурманской области. Проект включает: проведение психотерапевтических тренингов и лекций о природе заболевания "Химическая зависимость" в помещении ФКУ Исправительный участок ИЦ № 1 УФСИН России по Мурманской области для 15 осужденных к принудительным работам. Продолжительность обучения в группе составляет 3 месяца по 2 занятия в неделю, затем набирается новый состав участников проекта. Вовлечение благополучателей в программу планируется на добровольной основе через мотивационные беседы с сотрудниками ФКУ УИИ УФСИН России по Мурманской области. Всего в рамках проекта для осужденных планируется провести 26 психотерапевтических тренингов и 26 лекций о природе заболевания "Химическая зависимость". Помимо работы с осужденными, проект включает информационно-просветительские мероприятия с инспекторами ФКУ ИЦ №1 УФСИН России по Мурманской области, направленные на изучение форм и методов работы с алко- и наркозависимыми осужденными. По окончании проекта планируется проведение круглого стола с обсуждением итогов со специалистами программы и сотрудниками Исправительного участка ФКУ ИЦ №1.Результатом реализации проекта станет повышение мотивации к выздоровлению, профилактике срывов и увеличению срока ремиссии, восстановлению и формированию социально полезных связей, законопослушному поведению алко- и наркозависимых осужденных. Благополучатели освоят навыки сохранения комфортной трезвости, получат знания о межличностных отношениях, техниках эмоциональной регуляции. Благодаря информационно-просветительской работе, направленной на сотрудников ФКУ УИИ УФСИН России по Мурманской области, усовершенствуются формы и методы их работы с алко- и наркозависимыми осужденными, что в целом приведет к снижению рецидивов преступлений, совершенных на почве алко- и наркозависимости.
| 1
|
Проект «Знания мастеров - новому поколению» - это программа по реализации мероприятий по популяризации различных видов боевых искусств (далее БИ: айкидо, дзёдо, тайцзи, цигун и др.) среди подростков 12-18 лет, молодежи 18-35 лет, в том числе инструкторов, обучению основам техник БИ с целью последующего внедрения совместных семейных занятий в городах участниках.В основе БИ лежит многовековая культура и опыт поколений, традиции и общечеловеческие ценности многих народов Мира. В системе практик БИ уделяется внимание разностороннему развитию тела и гармонизации внутреннего мира человека. Освоение техник и форм в БИ, особенно на начальном этапе, невозможно представить без грамотного и опытного наставника. В современных условиях передача опыта и знаний старшего поколения мастеров может стать основой для перспективы развития молодого поколения, укрепления духа, патриотического воспитания, что в долгосрочной перспективе влияет и на развитие государства.Проект будет реализован в три этапа:1 Этап. Создание видеороликов и печатной продукции о видах БИ проекта и проведение информационной компании в городах участниках. Проведение информационной компании в городах Нижегородской области: Кстово, Нижнем Новгороде, Арзамасе.2 Этап. Проведение обучающих мероприятий в гибридном формате для инструкторов групп с целью передачи знаний в области разных направлений БИ (в т.ч. в области соединения видов БИ), сохранения и укрепления здоровья, реабилитации после спортивных травм, развития когнитивных функций и поддержания высших психических функций, а также формам организации практических занятий для разных целевых групп и семейных совместных практик. Планируемый охват специалистов - 15 человек.3. Проведение фестивалей по БИ в городах: Арзамас, Кстово. Участие лауреатов проекта в смене БИ в Академии Меганом. Проведение гала-фестиваля в г. Нижнем Новгороде. При реализации проекта будут проведены демонстрации различных видов БИ, открытые уроки по освоению основных техник, мастер-классы и воркшопы для родителей и тренеров, совместные практики, лекции по основам биомеханики и физиологии человека. Ожидаемый количество участников фестивалей – 550 человек.Проект задействует БИ в комплексе с другими направлениями – культурой, образованием, охраной здоровья, патриотическим воспитанием, духовным совершенствованием, что в свою очередь будет способствовать достижению положительных устойчивых социальных результатов на уровне сообществ и общества в целом.Проект сочетает различные механизмы поддержки участников: информационный, образовательный, духовный, физический и др. Программа развивает и поддерживает связи с российским и международным профессиональными сообществами, разделяющими наше представление о роли боевых искусств в развитии молодежи - партнерами проекта.
| 1
|
Проект "Дом на полпути" направлен на помощь лицам недавно освободившимся из мест лишения свободы, которые оказались в трудной жизненной ситуации. Проект ставит своей целью-улучшение качества жизни, снижение количества преступлений и восстановление в обществе лиц недавно освободившимся из мест лишения свободы, путем комплексной программы социальной реабилитации и ресоциализации. Данная работа важна, как для самих недавно освободившихся, так для общества и Государства в целом. Проект разработан согласно принятому Федеральному закону от 06.02.2023 № 10-ФЗ "О пробации в Российской Федерации", вступает в силу 01.01.2024.Программа реабилитации и ресоциализации рассчитана на 45 дней, включает комплекс мероприятий:1.Обеспечение временным жильем. Первое и самое важное это обеспечить освободившегося человека, столкнувшегося с трудной жизненной ситуацией жильем, т.е обеспечить базовые жизненные потребности, в противном случае ни о какой социальной адаптации речи быть не может, и вероятность благоприятной социализации стремится к нулю.2. Психологическая помощь. Не менее значимое место занимает психологическая помощь и поддержка, так как после отбывания наказания особенно длительного, человеку крайне сложно адаптироваться к новой реальности и разрешить внутриличностные проблемы самостоятельно, в том числе работа по коррекции социального поведения.3. Содействие в обучении и трудоустройстве. Содействие в трудоустройстве и обучении играет важную роль в самоопределении человека, наличие специальности и официальной работы способствуют улучшению социального статуса, повышению самооценки, уверенности в своем будущем, и самое важное обеспечивают финансовую стабильность, что гарантирует обеспечение базовых потребностей самостоятельно(жилье, еда, одежда)4.Оказание юридической помощи и социального сопровождения получения гос. услуг. Зачастую лица недавно освободившиеся из мест лишения свободы, имеют ряд неразрешенных юридических и социальных проблем, которые образовались либо до начала заключения, либо во время нахождения в местах лишения свободы. К ним относятся проблемы с документами, задолженности по кредитам, алиментам, коммунальным платежам, утеря жилиных прав в силу различных обстоятельств, в том числе льготного жилья и.т.д.5. Профилактика ВИЧ/Гепатит.Для эффективной помощи для каждого лица недавно освободившиеся из мест лишения свободы, оказалось в трудной жизненной ситуации будет разработан индивидуальный план социальной реабилитации ресоциализации.Запланировано проинформировать о возможности получения помощи не менее 500 лиц находящихся в местах лишения свободы, готовящихся к освобождению на территории 11 исправительных учреждений Челябинской области. Курс социальной реабилитации, ресоциализации пройдут не менее 75 лиц недавно освободившихся из мест лишения свободы и оказавшиеся в трудной жизненной ситуации. Устранение указанных негативных факторов в значительной степени уменьшает вероятность рецидива и способствует успешной социализации.
| 1
|
Кто, если не будущие поколения, спасут мир? Проект "РаСбор" уже существует 2 года, на данный момент он включает в себя экологические акции, в рамках которых семьи с детьми Курганской области могут сдать на переработку около 30 видов вторичного сырья, например различные сорта пластика (01 – PETE; 02 – HDPE; 04 – LDPE; 05 – PP; 06 – PS; 07 – Other (O)), макулатуры, металлической упаковки (41 –ALU; 40 – FE), а также дополнительные категории отходов, такие как батарейки, CD/DVD диски, фломастеры, блистеры из-под таблеток, пластиковые карты (кроме банковских), сломанная электроника. При этом стоит отметить, что многие фракции невозможно реализовать переработчикам на коммерческой основе (продать), к примеру проект за счёт продажи макулатуры и пластика оплачивает транспортировку и переработку батареек.Помимо этого, в рамках каждой акции проводится благотворительный сбор вещей «Семейный гардероб», который позволяет направить адресную помощь нуждающимся. После акции одежда, обувь и детские вещи сортируются и доставляются со склада нуждающимся. Также на каждой акции присутствуют приюты для животных, которые принимают благотворительную помощь в виде кормов и бытовых вещей (пеленки, миски и т.д. ) для своих подопечных.Регулярность проведения акций – минимум два раза в месяц. Среднее количество участников обеих акций в месяц в сумме – 900 человек (это более 300 Курганских семей). На сегодняшний день мы видим, что проект нужен, количество семей участников растёт, но требуется масштабирование проекта, и, в целом, нашему городу нужен более постоянный формат работы - универсальный пункт приёма отходов, на базе которого можно постоянно принимать рассортированные отходы для отправки на переработку или нуждающимся (если это вещи), проводить мероприятия эко-просветительской направленности.
| 1
|
Проект нацелен на проведение Российской робототехнической Олимпиады, которая является значимым соревнованием в области робототехники среди школьников. Олимпиада призвана стимулировать развитие технических навыков, творческого мышления и командной работы участников.Мероприятие будет проводиться на высоком уровне и соответствовать международным стандартам. В региональных этапах Олимпиады примут участие 3000 человек. Из них 900 попадут в финал.В рамках проекта будет организован и проведен финальный этап Олимпиады, который пройдет в формате соревнований, задач и проектных заданий.Финал пройдет в июне 2024 года в г. Оренбург при поддержке Губернатора области.Целью проекта является создание условий для развития робототехнического образования, выявления и поддержки талантливых школьников в области робототехники, а также стимулирование интереса к научно-техническим дисциплинам среди молодежи.В рамках финала Олимпиады будут проведены соревнования по программированию и управлению роботами, разрабатываются сложные задачи и проектные задания, которые позволят участникам проявить свои технические знания, логическое мышление и творческий потенциал.Все задания будут разработаны профессионалами в области робототехники.Ожидаемые результаты проекта включают в себя повышение уровня робототехнического образования, выявление и поддержку перспективных талантливых учащихся, формирование командного духа и сотрудничества между участниками, а также расширение интереса к научно-техническим дисциплинам среди молодежи.
| 1
|
Православное семейное поселение «Истоки» — это проект летнего семейного отдыха. Место проведения – пионерский лагерь, переданный Калачевской епархии. В 2024 году планируется провести две тематические смены. Первая смена с 15.07 по 28.07 – «Зазеркалье», создаёт условия для разговора о человеческом предназначении, о совершенстве. Используя образный ряд книги «Алиса в стране чудес», мы предлагаем пройти сквозь преграду зеркала и оказаться в Зазеркалии. Этот переход невозможно совершить без Веры, веры в себя, в Правду, Веры в Бога. Прошедшему сквозь Зеркало, открывается мир величайших возможностей. Атмосфера детской сказки позволит нам просто и увлекательно рассуждать о самых серьёзных и сложных вещах: о духовности и нравственности, о Любви и Дружбе, о предназначении мужчины и женщины, о служении семье и служении Родине, о борьбе между добром и злом. Смена наполнена событиями и позволяет решать множество задач. Вторая смена пройдёт с 01.08 по 12.08 – «Назад в будущее» военно-патриотического содержания с элементами краеведения. Игровой момент состоит в том, что таинственным образом участники, выполняя задания квеста, перемещаются в глубину веков. Нашей задачей становится возвращение назад, в наше время. Этот сложный путь ставит перед нами множество задач, которые, конечно же успешно решаются, и мы к концу смены вновь возвращаемся в 21 век. Такое путешествие сквозь время знакомит нас с различными периодами истории нашего региона, знакомит с воинскими подвигами наших предков, с традициями культурными, военными, бытовыми. Ребята знакомятся с различными видами оружия, участвуют в реконструкторских боях, военных играх на местности, спортивных соревнованиях, поют фольклорные песни, участвуют в беседах и мастер-классах. В отличии от привычной формы организации детского летнего отдыха, дети в Истоках проживают смену совместно с родителями, хотя главный акцент программы, конечно, на детях. Две недели смены протекают в тесном переплетении событий православного календаря и заявленной тематики. И дети и родители совместно участвуют в игровых и спортивных мероприятиях, походах, кострах, концертах, дискуссиях и, в то же время в ежедневных молитвах, воскресных и праздничных богослужениях. Этому способствует шаговая доступность мест, предназначенных для молитвы и духовное окормление священников Калачевской епархии, которые, соблюдая череду, по нескольку дней проживают среди отдыхающих. Принцип семейного пребывания способствует сближению детей и родителей. Заявленные темы реализуются по принципу: игра – информативная составляющая – нравственность - духовность. Родители с удовольствием играют, дискутируют и духовно рефлексируют на предлагаемые темы вместе с детьми.Немалое значение в создании необходимого эмоционального фона, необходимого для успешной реализации задуманного, является театрализация, при участии волонтёров из молодёжного театра "Миргород", наших постоянных партнёров.
| 1
|
Последние несколько лет НКО в разных регионах России работают в условиях повышенной неопределенности и динамичных изменений. На фоне этого организациям не всегда хватает выносливости и адаптивности: растут эффекты выгорания, распалась часть важных связей между организациями, не всегда удается активно планировать будущее и выстроить работу на основе запросов-рисков-возможностей ситуации. Эксперты могли бы помочь укреплению НКО-сектора, но сами подвержены тем же эффектам.Этот проект основан на анализе исследований НКО-сектора и вызовов, о которых говорят коллеги. Откликаясь на ситуацию, он помогает адаптировать и распространить на федеральном уровне механизмы поддержания долговременной и эффективной работы НКО через:• передачу применимого опыта для решения сложных вопросов в работе НКО и создание сотен новых «умных» НКО-контактов для проф. и эмоциональной поддержки внутри сообществ (через 3 спиддейтинг-конф. крупных НКО-сообществ – ШРЭ, МШПФ, АСОПП; через 5 взаимных стажировок «под капотом» для крупных провайдеров НКО-обучения – Кухня, Правовая команда, МШПФ и тд; через подгот. ведущих и работу по всей стране 20 мастермайнд-клубов, где НКО помогают друг другу «сдвинуть» сложные задачи)• обучение/работу с включенным восстан. ресурсов и антистресс-инструментами (через Баланс-конференцию, где 75 НКО-экспертов обмениваются антистресс-методиками, а также проведение деловых игр, разработанных на резиденции, на 10 крупных событиях НКО)• качественную помощь экспертов, которые поддерживают свой проф. уровень и ресурсное состояние (через 6 факультативов по актуальным компетенциям, а также внедрение системы регулярных интервизий для грантовых экспертов и НКО-тренеров)• создание целевого капитала для долгосрочного (100 лет) развития Школы регион. экспертов: первый в стране пример, когда сами эксперты НКО вкладываются в страт. инфраструктурный проект как доноры. И поддержку работы проекта «в долгую» через инструменты мониторинга-оценки.Ежегодно "Добрый город Петербург" работает с неск. тыс. сотрудников НКО: в 2022 провели 9 грантовых конкурсов, заявителями выступили 800+ орг., получавших сопровождение фонда (проводим и собственные конкурсы, и выступаем метод. и орг. партнером крупных фед. конкурсов: Фонда Тимченко, Фонда Потанина в отд. годы и др.). Мы регулярно методич. и ресурсами поддерживаем Содружество Добрых городов и поселков (100+ действующих активно НКО, часть - сами являются "хабами" и объединяют местные НКО).Т.е. большая часть программ фонда реализуется вместе с местными и рег. НКО. Поэтому фонд поддерживает развитие Кухни НКО (самого крупного в стране рес.центра для НКО). Фонд помогает развиваться сообществу Школы рег. экспертов (170+ чел из 68 рег. РФ, кот. ежегодно помогают 6000+ НКО в рег., по данным мониторинга).В рамках проекта мы ВПЕРВЫЕ создаем целевой капитал на инфраструктуру НКО, переносим методику «под капотом» из корп. обучения в НКО, широко распространяем методики интервизии и мастермайнд-групп.
| 1
|
Основная идея проекта – повышение уровня спортивной подготовки не менее 60 детей и подростков с. Визинга в таком виде спорта как бокс, путем дооснащения зала и проведения мероприятий с привлечением мастеров спорта по боксу.Проблема, для решения которой инициирован проект, заключается в отсутствии условий в селе Визинга для проведения более качественных тренировок, которые могли бы повысить уровень подготовки детей и подростков с. Визинга для роста и развития в этом виде спорта, для дальнейшего участия в любительских соревнованиях. На сегодняшний день наш клуб испытывает недостаток необходимого оборудования (современных тренажёров для развития быстроты и скорости реакции ), нехватку опытных тренеров, недоступность соревнований из-за низкого уровня подготовки наших спортсменов, малое количество учеников.Для решения данной проблемы спортивный клуб "Путь чемпиона" улучшит условия и повысит качество тренировок для целевой аудитории проекта, а именно:1. Закупит необходимый спортивный инвентарь;2. Организует проведение регулярных тренировок для подготовки к соревнованиям;3. Организует для детей и подростков с. Визинга не менее двух выездов в г. Сыктывкар для проведения тренировок и обмена опытом с привлечением мастеров спорта;4. Организует день открытых дверей на базе спортивного клуба "Путь чемпиона" в с. Визинга, где для «новичков» будет проведен мастер-класс по технике бокса, а для продолжающих боксеров пройдет знакомство с новым спортивным оборудованием;5. Организует проведение на базе спортивного клуба "Путь чемпиона" в с. Визинга не менее двух тренировок по обмену опытом с привлечением тренеров из г. Сыктывкара;6. Организует проведение внутриклубных отборочных туров среди целевой аудитории проекта для участия в товарищеских боях в г. Сыктывкаре;7. Организует участие целевой аудитории проекта в товарищеских боях в г. Сыктывкар. Стоит подчеркнуть, что для ребят это будет первый опыт.Благодаря проведению данных мероприятий не менее 60 детей и подростков повысят свой спортивный уровень подготовки в таком виде спорта, как бокс, некоторые из ребят смогут выехать на свои первые соревнования.
| 1
|
Проект «ЭкоПросвет» направлен на повышение уровня экологической культуры среди обучающихся 8-11 классов общеобразовательных учреждений Томской области, до июня 2025 года, с вовлечением не менее 1500 человек.В рамках проекта планируется создать и организовать работу сообщества волонтеров-школьников, которые займут роль эколидеров, транслирующих экологическую культуру внутри своих общеобразовательных учреждений. Для эколидеров планируется провести комплексную просветительскую программу, в рамках которой они познакомятся с экологическими сообществами, экоактивистами области, полезными экопривычками и мероприятиями, такими как РСО, СВОП, буккроссинг, экономия воды и электроэнергии. В дальнейшем полученные знания эколидеры применят на практике, проводя экологические уроки в своих общеобразовательных учреждениях.Также запланирована разработка и внедрение геймифицированных форматов экологического просвещения, которые будут интересны для школьников. Экофестиваль, в ходе которого школьники в игровом формате – квеста познакомятся с природными богатствами родного края, а также поучаствуют в мастер-классах от экологичных производителей Томской области. В общеобразовательных учреждениях эколидерами будет запущена экологическая настольная игра, в которую школьники смогут играть во время перемен, в свободное от учёбы время.На протяжении всего проекта будет реализовываться мотивационная система вовлечения школьников в экологическую культуру. Эколидеры проведут на базе своих школ экологические акции по сбору макулатуры, крышечек и высадке деревьев. Школьники, принявшие участие в акциях получат баллы на платформе «Другое дело», которые они смогут обменять на призы от партнёров. Итоговым мероприятием проекта станет конкурс экологических инициатив, которые школьники смогут разработать самостоятельно при поддержке экспертов, лучшие инициативы получат финансирование от партнеров проекта.Реализация проекта «ЭкоПросвет» повысит уровень экологической грамотности среди школьников 8-11 классов, поспособствует формированию у них ответственности перед природой и окружающей средой.Партнерами проекта выступают: АНО “Россия страна возможностей”, Всероссийское экологическое общественное движение “Экосистема”, региональное отделение РДДМ “Движение первых” Томской области, Областной центр дополнительного образования Томской области, Администрация г. Томск, Управление информ. политики г. Томск, ООО “Эко-фабрика Сибирский кедр”, Департамент по молодежной политике, физической культуре и спорту Томской области, Ресурсный центр развития добровольчества Томской области «#БумерангДобра70», Департамент природный ресурсов и охраны окружающей среды Томской области.Наша команда с 2019 года реализует программу экологического просвещения граждан и занимается озеленением Томской области. С 2022 года нами проводятся эко-уроки на базе общеобразовательных учреждений Томской области. Для нас важно формировать в людях чувство ответственности за последствия своих действий перед природой.
| 1
|
Основная идея нашего проекта заключается в создании условий для вовлечения в здоровый образ жизни детей и пожилых людей и организации их досуга. В ходе реализации проекта для детей и взрослых пенсионного и предпенсионного возраста будут организованы занятия физической активностью, в частности йогой. Йога для благополучателей будет проводиться в соответствии с их возрастом и физическими возможностями, без сложных упражнений. На каждую из целевых групп комплекс проводимых для них мероприятий будет оказывать свой эффект. Для детей в возрасте до 10 лет - это профилактика болезней с раннего возраста, улучшение внимания и концентрации, снижение гиперактивности и формирование правильной осанки. Для пенсионеров и предпенсионеров от 55 лет - это снижение ухудшения когнитивных функций, улучшение общего самочувствия, подвижности суставов, компенсация недостатка общения. Все занятия будут бесплатными.Для детей мы будем проводить занятия детской йогой на протяжении всего проекта (всего 56 занятий). Тренировки будут проходить 2 раза в неделю.Для детей и их родителей пройдет спортивное мероприятие «День здоровья», где дети от 6 месяцев до 10 лет будут соревноваться в забегах, а приглашенные на мероприятие врачи местных клиник предоставят свои консультации не только детям, но и взрослым.Также в рамках проекта для детей и родителей будет организован еще один "День здоровья", на который мы пригласим представителей спортивных школ города Мурманска. Дети смогут поучаствовать в физических активностях и вместе с родителями выбрать ту секцию, которую хотел бы посещать ребенок, а мы вместе со спортшколами расскажем о пользе здорового образа жизни и о том, что существуют бесплатные занятия и секции, так как не все родители об этом знают.Для пожилых людей на протяжении всего проекта будут организованы занятия йогой (всего 56 занятий). Тренировки будут проходить 2 раза в неделю.Также для пенсионеров и предпенсионеров от 55 лет пройдет 7 лекций с врачами Мурманска разных профилей, где мы обсудим актуальные темы о сохранении и поддержании здоровья, а люди старшего возраста смогут задать интересующие их вопросы и получить необходимую консультацию.Организация досуга детей и людей старшего поколения и проведение совместных мероприятий, направленных на поддержание здорового образа жизни, будет способствовать повышению интереса к укреплению здоровья и формированию потребности в активном образе жизни.В нашем регионе еще никто не проводил ничего подобного. Чаще всего реализуются проекты с каким-либо одним направлением: либо мероприятия, либо только лекции и т.д. Наш проект включает в себя не просто физическую активность, а целый комплекс мероприятий на тему здоровья, направленный не только на целевую аудиторию, но и затрагивающий их близких.
| 1
|
Проект "ЭкоЛогика 2.0" является логическим продолжением проекта "ЭкоЛогика", поддержанного Фондом президентских грантов в 2023 году. Проект направлен на популяризацию образа жизни в стиле "Ноль отходов" через выработку полезных эко-привычек по экономии и сбережению ресурсов, раздельного сбора отходов среди новых благополучателей школьников: среднего и старшего звена. Так как проект"ЭкоЛогика" в процессе реализации получил много положительных отзывов от его участников, как прямых так и косвенных (родителей и учителей), команда расширила и адаптировала новый проект под подростков в новом формате.В проекте предполагаем обучить новую для нас аудиторию школьников разумному потреблению через участие в онлайн экологическом марафоне "Ноль отходов". Участники марафона - школьники, 5-10 классов, с февраля по май 2024 года под руководством наставников (педагогов и/или родителей) будут выполнять предложенные задания по сбережению ресурсов, раздельному сбору отходов и т.д., выкладывать отчеты об их выполнении в социальных сетях, привлекая внимание ровесников - косвенную аудиторию, к проблемам экологии. За выполненные задания будут начисляться баллы, в конце марафона будут определены победители, которые будут награждены призами и дипломами. Итоги марафона будут подведены на городской акции "Эко-двор", проведенной совместно с партнерами организации - ГК "ЭкоВоз", который предоставит Экомобиль для сбора вторсырья на акции. Соревновательный момент среди участников школ города (69 школ) позволит сплотить ребят и сформировать здоровую учебную познавательную конкуренцию в детско-молодежной среде.С марта по май 2024 года для школьников 7-10 классов-активных членов ГОО "АУМ" будет проведен интенсив с игропрактиками по организации и проведению летнего досуга для младших школьников на школьных летних площадках с использованием интерактивных экологических форм и методов. Всего будет проведено 6 обучающих занятий. В июне актив проведет экологические игры на школьных летних площадках совместно с партнерами организации - педагогами и старшими наставниками - студентами. В июле на базе партнерской организации - МБОУ ДО "Диалог" будет организована двухнедельная летняя смена "Эко-школа", в которой примут участие 20 школьников 6-13 лет, в том числе из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и семей мобилизованных граждан.В сентябре-октябре со старшеклассниками в рамках профильной смены "Загородная экологическая школа" будет проведен ЭкоНетворкинг с представителями ГК "ЭкоВоз", которые расскажут и покажут школьникам как правильно сортировать отходы и куда их сдавать в игровой форме . Будет поведена дискуссия как каждый из присутствующих может влиять на экологию в масштабах школы,города, страны. Соединение дискуссионных и игровых форм позволит продолжить формирование экологической культуры подрастающего поколения нашего города. Итоги проекта будут представлены на Совете по экологии при администрации города Тольятти и Общественной палате и эко-заезде школьников.
| 1
|
Проект функционирует в формате развивающего ухода группы дневного пребывания для детей с ДЦП, где созданы условия, способствующие максимально возможным улучшениям в развитии детей-инвалидов, поддержанию здоровья, профилактике вторичных ограничений, наиболее успешной социализации ребенка и включению его в образовательную среду с последующей интеграцией в общество. Проект направлен, как на оказание помощи детям с ДЦП в рамках группы, так и на комплексную адаптацию детей-инвалидов с средней и тяжелой степени ДЦП. В рамках проекта ведется психологическая поддержка родителей. Проект адаптации будет реализовываться в комплексной коррекционной работе: 1. Развитие детей с ДЦП средствами культуры и искусства (занятия изобразительного искусства, музыкой, альтернативная коммуникация, социально-средовая адаптация). 2. Развивающий уход на дому и организация занятий по развитию коммуникативных навыков, социального взаимодействия детей-инвалидов с ДЦП через расширение круга их общения. 3. Вовлечение семей, воспитывающих детей-инвалидов с ДЦП, к участию в социокультурной деятельности. 4. Информационная работа по адаптации и развитию детей-инвалидов с ДЦП и помощь семьям.Целевая группа проекта: 35 детей-инвалидов средней и тяжелой степени ДЦП, посещающие Сад и 15 детей с ДЦП, получающие помощь на дому.В проекте Развивающего ухода мы увеличили количество детей и семей на 50%, сейчас в проекте 50 детей с ДЦП и 50 семей.В проекте будет реализована междисциплинарная комплексная программа с применением инновационных методов помощи семьям, воспитывающих детей-инвалидов с ДЦП средней и тяжелой степени средствами развивающего ухода.Реализация проекта будет способствовать максимально возможным улучшениям в развитии детей со средней и тяжелой формами ДЦП, поддержанию их здоровья, профилактике вторичных ограничений, наиболее успешному развитию, социализации ребенка и включению его в образовательную среду с последующей интеграцией в общество. Родителям детей-инвалидов проект поможет укрепить семью и научится справляться с трудностями в воспитании ребенка-инвалида с ДЦП. Дети-инвалиды с ДЦП начнут принимать участие в коммуникациях, неговорящие дети освоят метод альтернативной коммуникации. Освоение метода АДК сделает возможным общение неговорящего ребенка с родителями и окружающими. Даст возможность ребенку–инвалиду донести другому свои мысли, желания, выразить просьбу. Музыкальные занятия будут способствовать развитию музыкального слуха, внимания, координации движений, коммуникативных навыков. Консультации специалистов помогут максимально развить имеющиеся индивидуальные возможности детей с ДЦП средствами социокультуной адаптации и реабилитации.Елизаветинский сад имеет большой опыт развития детей с ДЦП, в 2017 году наш Центр стал лауреатом премии Правительства Москвы "Крылья Аиста" в номинации "Общественной и(или) некоммерческой организации за особый вклад в развитие семейного устройства, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в городе Москве".
| 1
|
Проект направлен на создание и организацию мобильных производственных площадок, отвечающих целям трудотерапии в социальной реабилитации людей с опытом бездомности. А также на продолжение деятельности в направлениях:- оказание неотложной бытовой помощи- оказание срочной социальной помощи- реализация Комплексной программы социальной реабилитации (далее – Программа)Программа реализуется на базе Реабилитационного центра, где проживают участники Программы, которых сопровождают специалисты – социальный работник, священник, аддиктолог (консультант по зависимостям). Реабилитационный процесс базируется на трудотерапии.Развитие направления социальной реабилитации людей в ситуации бездомности требует расширения возможностей трудотерапии. Для этого на базе Реабилитационного Центра будут созданы производственные площадки – 5 модульных павильонов, оборудованных под мастерские, в которых будет производиться продукция для раздачи в пункте оказания неотложной бытовой помощи – Ангаре Спасения.Одновременно на производственных площадках смогут трудиться до 7 человек.Координировать трудовую деятельность участников Программы будет сотрудник Центра - администратор.В результате создания условий трудотерапии, отвечающих реабилитационным целям, люди из ЦГ смогут выработать привычку к регулярному труду, научиться преодолевать себя, приобретут опыт личных побед - укрепят мотивацию и веру в свои силы, научатся брать на себя ответственность, стабилизируется их эмоциональное состояние - все это существенно повысит их шансы на возвращение в общество.За период реализации Проекта для прохождения реабилитации будет отобрано не менее 60 человек, из них не менее 12 человек смогут пройти все этапы реабилитационной Программы и возвратятся в общество – устроятся на работу, вернутся в семью или будут устроены в социальные учреждения для постоянного проживания. Еще 18 человек смогут понизить свой уровень десоциализации.Ангар Спасения, пункт дневного пребывания и оказания неотложной бытовой и срочной социальной помощи – "точка входа" для тех, кто хочет стать участником Программы. В Ангаре Спасения людям, оказавшимся в г. Москва без крова и средств, будут предоставлены не менее 206,5 тысяч услуг неотложной бытовой помощи, в т.ч.: питание — 90 тысяч, обогрев — 80 тысяч, выдача одежды — 17 тысяч, помывка — 18,2 тысяч, прачечные услуги —1,3 тысячи. Не менее 5 тысяч обращений за доврачебной помощью будут удовлетворены. Будет предоставлено не менее 1300 консультаций о преодолении ТЖС, не менее 500 раз будет оказана помощь в восстановлении документов и не менее 800 раз – помощь в отправке к месту жительства. Эти меры будут способствовать профилактике бездомности и снижению риска возникновения негативных последствий жизни на улице
| 1
|
Целью данного проекта является обучение навыкам самостоятельной жизни 20 детей с ментальными нарушениями от 12 лет, проживающих в г. Черкесске. Для этого планируется создание Центра обучения навыкам самостоятельной жизни, работа которого организована по типу сопровождаемого пребывания.Проект направлен на помощь семьям региона, в которых воспитываются дети с ментальными нарушениями и у родителей есть запрос на формирование навыков самостоятельной жизни и эффективной коммуникации. Ведь несмотря на то, что дети живут в семьях, у них недостаточно развиты данные навыки. Основные причины - сложность в освоении и закреплении информации, связанная с особенностями развития и гиперопека родителей, отсутствие доверия к выполнению самостоятельных действий детьми. А это как раз то, что отдаляет их от самостоятельной жизни, они попросту не приспособлены к ней. Для того, чтобы в будущем дети могли удовлетворять свои потребности приемлемыми для общества способами и не нуждались в постоянном попечении со стороны, их необходимо системно обучать в этом направлении.Деятельность Центра будет реализована в следующих направлениях:- информационная кампания с охватом аудитории в 20 тыс чел., включающая теле-, радиоэфиры, публикации в соцсетях и на информационных площадках;- организационно-хозяйственная подготовительная работа, включающая аренду помещения, косметический ремонт, меблировку, оснащение кухонной, прачечной зоны, дизайнерское оформление зонирования;- набор и входное тестирование участников;- обучение участников практических навыкам хозяйственно-бытовой самостоятельной жизни, в том числе самообслуживание, приготовление пищи, уборка жилого помещения;- помощь в освоении школьной программы;- творческая самореализация участников путем проведения тематических занятий и мероприятий;- развитие навыков социальной коммуникации и адаптации через: посещения мест общественного пользования, усвоения общепринятых правил поведения (в магазине, в общественном транспорте и т.д.), организацию и проведение праздничных мероприятий;- подведение итогов работы, составление карты эффективности проекта.В результате работы Центра будут обучены навыкам самостоятельной жизни не менее 20 детей с ментальными нарушениями от 12 лет, получать методическую консультационную помощь не менее 30 родителей для продолжения обучения самостоятельности на дому. Повысится уровень самостоятельности у целевой группы, снизится потребность в сопровождении, дети овладеют новыми навыками самообслуживания, ухода за домом. Расширится круг общения, появятся новые друзья, единомышленники. Подростки станут коммуникабельней, освоят принципы и правила эффективного социального взаимодействия. У детей повысится познавательный интерес, восприимчивость к образовательному и воспитательному процессу.У родителей повысится уровень знаний о воспитании, адаптации и социализации детей. Снизится уровень тревожности за будущее детей, они станут уверенней, мотивированы и настроены на успех.
| 1
|
Проект направлен на пропаганду традиционных ценностей российского общества, знакомство широкой аудитории с традициями и культурой Православия, и содействие гармонизации межрелигиозных отношений. Его основным инструментом выступает один из крупнейших тематических интернет-ресурсов на русском языке - сайт foma.ru (свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 76758).На данный момент ежедневная аудитория ресурса составляет около 60 тысяч уникальных пользователей. В рамках проекта планируется:1. Произвести новые тематические материалы, направленные на знакомство читателей с Православием, русской традиционной культурой, историей и литературой, а также тематикой семьи, воспитания и межличностных отношений.2. Произвести цикл видеоинтервью “Непридуманные истории” (референс на видео представлен ниже)3. Запустить новый формат тематического видеоконтента под рабочим названием “Православие в литературе и письмах”, где через чтение отрывков известных документов, писем и православных литературных произведений с живым комментарием священника раскрывается корректный взгляд на православную традицию, ее ценностный ряд и отношение к общественным и семейным проблемам.4. Проведение просветительского онлайн-марафона в период Великого Поста (традиционная точка роста интереса светской публики к православной тематике, рост посещаемости тематических ресурсов).5. Комплексные мероприятия по продвижению созданного контента средствами интернет-маркетинга.6. Привлечение аудитории портала foma.ru к благотворительным акциям, информационная поддержка СО НКО.Данные меры позволят сохранить высокую посещаемость просветительского ресурса foma.ru, увеличить охваты новых заинтересованных читателей из числа целевой аудитории проекта (сохранить минимальный ежемесячный показатель в 2 млн.просмотров контента на сайте), привлечь минимум 3 млн.рублей на благотворительность для партнерских СО НКО и в конечном итоге - обеспечить устойчивое развитие проекта.
| 1
|
Проект «Магия воздушного полотна: расширение границ» является продолжением проекта, победившего в конкурсе Президентских грантов 2022г. Результат проекта – вовлечение детей в регулярные занятия: большинство детей (97%) продолжили заниматься воздушной гимнастикой в г.Саранске. Это говорит об успехе проекта, доказывает его востребованность и необходимость дальнейшего расширения территориальных и количественных границ. С этой целью проект «Магия воздушного полотна: расширение границ» будет реализовываться в городах Саранск и Рузаевка. В каждом городе планируется набрать по 2 группы детей, не занимающихся в спортивных секциях, в том числе из многодетных и малообеспеченных семей (всего не менее 40 детей) и провести по 64 часа тренировок. Тренировочный процесс позволит освоить детям основные элементы и манёвры воздушной гимнастики. Программа тренировок была разработана, апробирована и успешно себя зарекомендовала в предыдущем проекте. Цикл регулярных тренировок по программе станет механизмом правильного физического развития детей, позволяющим компенсировать их низкую физическую активность в школьные будни. У современных детей, живущих в городах и пользующихся благами цивилизации, значительно снижен уровень двигательной активности. Шаговая доступность школ, центров дополнительного образования, лифты в многоэтажных домах и пр. во многом облегчают жизнь современных детей, но есть обратная сторона - гиподинамия, которая не позволяет им гармонично развиваться. Проведенный опрос, размещенный на страничках общественных сообществ многодетных семей города Саранска, города Рузаевка показал, что 66,7 % детей не занимаются дополнительными занятиями в области спорта. При этом абсолютное большинство родителей 96,4 % понимают важность физического развития детей. Проект позволит детям получить бесплатно необходимую физическую нагрузку, при помощи выбранного именно ими вида спорта-воздушной гимнастики (в г. Саранск и г. Рузаевка нет бесплатных секций по этому виду спорта). Физическая нагрузка, оказываемая на детский организм при занятиях воздушной гимнастикой, будет способствовать полноценному и гармоничному развитию мускулатуры и удовлетворит потребность детей в высокой двигательной активности. В рамках проекта будут проведены мероприятия, направленные на популяризацию спорта, воздушной гимнастики, в которых примут участие дети и родители: совместные тренировки по ОФП в зале и на открытом воздухе, видеолекции с тренером и врачом. Родители считают заботу об укреплении здоровья детей делом важным, но лишь немногие по-настоящему используют для этого возможности физической культуры. Участие родителей необходимо для закрепления идей здорового образа жизни и физической активности через среду семьи. Проект завершится проведением выступлений детей в г. Саранске и г. Рузаевка. Исполнение номеров на воздушных полотнах, демонстрирующих приобретенные силу, грацию, докажут развитие физических способностей у детей.
| 1
|
Проект "Передвижной VR-музей "О России с любовью" направлен на популяризацию историко-культурного наследия, достопримечательностей, природных заповедных мест России среди подрастающего поколения Луганской Народной Республики и Херсонской области посредством мультимедийных технологий. Проект предусматривает создание передвижного VR-музея с использованием технологий виртуальной реальности (VR360), что позволит повысить интерес детей и подростков новых территорий к историко-культурному наследию России.Проектом предусмотрены следующие мероприятия:- съемочные экспедиции проектной команды в Республику Карелия, в Республику Бурятия, Краснодарский край для съемки видеоматериалов;- монтаж и инфографика снятого контента в формате VR 360, создание 3-х VR-фильмов на темы: "Россия Традиционная", "Россия Православная", "Россия Бескрайняя" (продолжительность 1 VR-фильма не менее 15 минут); загрузка контента в VR-очки.- организация выездных показов видеоконтента передвижного VR-музея в образовательных учреждениях Луганской Народной Республики и Херсонской области.Основная целевая аудитория проекта - дети и подростки - учащиеся общеобразовательных учреждений Луганской Народной Республики и Херсонской области в возрасте 10-16 лет.Проектная команда имеет опыт реализации похожих инициатив. Члены команды в 2022 -2023 гг. принимали участие в реализации проекта "Казачий образовательный марафон "Ставрополье-Антрациту" - знакомили учащихся Антрацитовского района ЛНР с историей и культурой казачества посредством образовательных практик и мероприятий (VR-музей истории казачества, 3D-музей казачьего наследия, казачьи игры и забавы, театрализованные постановки по мотивам казачьих сказок, интерактивные спектакли) - http://миннацск.рф/news/11246/В 2020 - 2022 г. команда реализовала проекты "Мобильный мультимедийный музей истории казачества" и "Мобильный мультимедийный музей истории казачества 2.0", поддержанные ФПГ и ПФКИ (https://казаки-ткв.рф). В рамках данных проектов были созданы VR-фильмы, посвященные истории и культуре казаков Юга России, созданы филиалы МММИК в 4 регионах СКФО, проведено более 500 презентаций созданного видеоконтента, вовлечено более 30 000 человек.В рамках проекта "Передвижной VR-музей "О России с любовью" будут созданы VR-фильмы, которые позволят провести виртуальную экскурсию по достопримечательностям России, что поможет расширить кругозор, обогатить знания и повысить общую культуру подрастающего поколения Луганщины и Херсонщины.Название проекта выбрано неслучайно - видеоролики проекта не просто будут сделаны с любовью, они не оставят равнодушным зрителя, помогут ему понять, познать и полюбить Россию и Русский мир.
| 1
|
С 2020го года при поддержке Фонда Президентских грантов клубом «Бусидо» было успешно реализовано несколько проектов, один из которых был направлен на создание условий для выхаживания и возвращения в природу раненых хищных птиц, второй – на выхаживание диких животных. Третий – на создание зоосада из спасенных диких животных, которые по причине травм уже не могут быть возвращены в живую природу, а так же на воспитание культуры обращения с . Создавать новые проекты организацию вдохновляют вопросы детей и учителей - когда мы сможем приехать к вам снова? Сегодня деятельность организации продолжается в направлении спасения диких птиц, диких животных, подготовки профессионалами из детей и взрослых волонтеров для работы с дикими животными. Данный проект выходит за границы Калиниградской области и создан, чтобы передать коллегам свой уникальный опыт и запустить программы экологического образования с использованием ловчих птиц в Тамбовской области, городе Тюмень, Санкт-Петербурге, Калужской области, Ярославской области, Башкирии.Реализация прошлых проектов клуба выявила важную задачу для профессионалов в выхаживании диких животных: культура обращения с ними начинается к культуры обращения с домашними питомцами. Неумение обращаться с домашними животными часто приводит к тому, что животные оказываются на улице. Профессионалы своего дела – биологи, зоологи, ветеринары, сокольники научат детей поведению с дикими животными, дикими и домашними птицами, домашними животными различных видов в семи регионах России. Это не только поможет непосредственно обучить детей, но и установит связи с другими регионами, которые так важны для Калининградской области в условиях ее сегодняшней изоляции. В проекте будут участвовать более тысячи детей, проживающих в городах Калининградской области - г. Озерск, Гусев, Нестеров, Черняховск, Краснознаменск, Советск, Гвардейск, Полесск, Славск, г. Калининград. Учащиеся школ посетят пос. Лозняки, где находится база для выхаживания птиц, а так же зоосад с вольерами для диких животных, находящихся на реабилитации. Для детей из маленьких городов участие в проекте станет возможностью познакомиться с историей родного края, для них будут организованы экскурсии на Куршскую косу, где они пройдут по экологическим маршрутам.Команда клуба обучит педагогов из клубов соколиной охоты других регионов навыкам проведения экологических занятий с использованием ловчих птиц. В каждом из регионов обучение обращению с птицами, дикими и домашними животными пройдут 300 детей. Продолжится развитие культуры по захоронению домажних животных в отведеных местах. Проект реализуется при поддержке Национального парка "Куршская коса", Центра мониторинга и реабилитации хищных птиц "Холзан",Тамбовского областного центра охраны диких птиц, Союза Сокольников северо-запада Санкт-Петербург, Представителей города Тюмень и Ярославской области,Православная гимназии Калининградской области, Приюта «Берег надежды», Института экологической экспертизы.
| 1
|
Выполняя рутинные действия каждый день, многие люди не задумываются, каким образом наш мозг контролирует каждый шаг этих действий. Например, чтобы налить чай надо взять кружку, найти пакетик чая, вскипятить воду, положить пакетик, залить горячей водой, подождать… Действия кажутся простыми и банальными, но не для детей с расстройством аутистического спектра (далее РАС). По данным Минздрава РФ, проявление РАС встречается у 1 ребёнка из 1000, при этом статистика говорит, что каждые 5 лет количество детей с аутизмом увеличивается на 78% за счет влияния разного рода факторов: окружающей среды, стиля жизни родителей, возраста родителей и др. Таким образом, дети и подростки РАС становятся частью нашего общества, могут быть интегрированы в него и быть экономически активными гражданами. Так, по данным руководителя научно-методического направления центра Игоря Шпицберга (интервью журналу GxP News от 2022 г.) 60% детей и подростков могут успешно адаптироваться к жизни в обществе, что формирует необходимость в ранней корректировке их поведения специалистами. К сожалению, данному вопросу не уделяется достаточного внимания: нет бесплатных курсов по обучению родителей техникам взаимодействия с подростками с РАС, в медицинских центрах не предусмотрена коррекция поведения, платные занятия сильно бьют по бюджету семьи, а доступ в специальные школы ограничен. Для решения обозначенной проблемы будет реализован проект «Как дома!». Проект нацелен на обучение подростков с РАС и их родственников выполнению рутинно-бытовых действий, что в итоге позволит подростку не только быть самостоятельным, но и возможность быть трудоустроенным. Занятия будут проходить в г. Архангельске, ул. Воскресенская 105, площадь помещения – 97,8 кв м. В рамках курса пройдут 48 индивидуальных занятий с периодичностью 1 раз в неделю, продолжительность каждого – 2 часа. Индивидуальный характер обусловлен особенностями развития болезни и различиями в когнитивных искажениях между болезнями аутистического спектра, и отражается на уровне сложности проводимого занятия. Для закрепления эффекта планируется применять как визуальную и слуховую память, так и механическую. Но для данной группы ребят навык закрепляется через 3-5 раз повторения процесса, что обуславливает необходимость повторения этапов в рамках занятий. Помимо обучения бытовым навыкам, дети также будут усваивать процесс поиска решения своих проблем через использование видео и аудио гидов (в т.ч. размещенных на платформах гос. организаций). По результатам проекта обучение пройдут 20 подростков и 30 их родственников. В итоге, подростки с РАС сформируют навыки, которые в дальнейшем позволят им быть трудоустроенными по ряду профессий, а наиболее успешные приемы обучения будут опубликованы на странице в социальной сети СО НКО «Наш дом».
| 1
|
С каждым годом наблюдается увеличение количества детей, страдающих различными патологиями. Статистика показывает, что только один из десяти новорожденных является полностью здоровым, треть детей имеют микропоражения, а почти две трети детей имеют серьезные патологии. Отдельную группу составляют дети с аномалиями развития, которые также имеют расстройства речи. У этих детей обычно наблюдается задержка в развитии, позднее появление речи, медленное расширение активного словаря. Речь детей лишена эмоциональности, голос слабый и вялый или наоборот, громкий и крикливый, а также происходит дефектное произношение звуков.Вокально – коррекционная студия народного вокала «Северное Сияние» направлен на лечение дефектов в речи у детей дошкольного возраста, что позволит ребятам почувствовать уверенность в себе. Основой творческой составляющей проекта является, создание самой программы занятий с детьми, объединяющей практики сразу нескольких областей – народного вокала, логопедии и психологии. Местом реализации проекта является село Северный, Сарапульского района, Удмуртской Республики. В Начальной школе-сад села Северный, в 2023 году обучаются 119 детей из которых 44 ребенка имеют речевыми дефектами, что составляет 36.9% от общего числа обучающихся. Совместный анализ проблематики педагогами МБОУ НОШ с. Северный и специалистами культурного центра Северный показал один из способов решения проблемы - творческий и креативный подход использование Народного вокала и научного метода!Музыкальная терапия имеет долгую историю использования в лечебных целях. Еще в древности Пифагор, Платон и Аристотель обратили внимание на целительную силу музыки. Современные исследования позволили получить информацию о конкретных механизмах влияния музыки на человеческий мозг, психомоторику, вегетативные и соматические функции. В частности, вокалотерапия является одним из самых популярных и доступных методов воздействия на речевую систему. Чем раньше ребенок с нарушениями речи начнет петь, тем больше у него будет шансов полностью избавиться от этих недостатков, ведь пение называют вокальной речью. Пение помогает развивать речевые навыки, улучшает артикуляцию и интонацию, а также способствует развитию слухового восприятия и ритма. Исследования показывают, что музыка оказывает положительное влияние на мозг, стимулируя его развитие. Она активизирует множество областей мозга, ответственных за память, внимание, эмоции и координацию движений. Музыка также способна повысить уровень эндорфинов - гормонов радости и благополучия, что помогает снизить уровень стресса и улучшить настроение.В рамках проекта в сельском культурном центре "Северный" будут работать три наставника (Народный вокал, Психолог, Логопед) которые будут работать с детьми имеющие нарушение в речи, а также с членами их семей. В культурном центре будут проводится групповые и индивидуальные занятия.Финалом проекта станет круглый стол для специалистов учреждений культуры и образования, на котором подведут итоги проекта.
| 1
|
Проект направлен на улучшение качества жизни семей, в которых воспитываются дети-инвалиды и инвалиды I группы. При этом всё внимание будет уделено именно мамам этих детей. Период ухода за больным ребенком занимает всё время мамы на протяжении жизни ребенка. Иногда, такой период составляет более 50-ти лет. Нахождение в постоянном стрессе, недосыпание, неправильный режим питания, серьезные физические нагрузки - негативно сказываются на здоровье женщины, в том числе, психологическом.Участницы проекта - мамы детей-инвалидов и инвалидов I группы города Ярославля, имеющие психологические сложности в семье, чувствующие себя одинокими и беспомощными, и не имеющие возможностей посещать психолога для решения своей проблемы. Это женщины, которые не могут самостоятельно решить свои психологические проблемы. Им нужна помощь специалиста, которую в данный момент они не могут себе позволить.Реализация проекта будет идти сразу по двум направлениям:1. Оказание психологической поддержки мамам детей-инвалидов. В рамках данного направления участницы получат профессиональную помощь психолога у себя на дому. Это новый формат работы и он будет максимально полезен для участницы. У себя дома, при индивидуальной встрече со специалистом каждая участница проекта имеет возможность высказаться, рассказать о своей душевной боли и получить квалифицированную психологическую помощь. Что поможет ей в будущем научиться справляться с неприятными аналогичными ситуациями, причиняющими дискомфорт. Например, не реагировать болезненно на комментарии и советы окружающих; проработать один из самых часто встречающихся страхов родителей детей-инвалидов - это страх собственной смерти.2. Творческая и спортивная реабилитация детей с инвалидностью. Это дети участниц проекта. Во время работы психолога с женщиной, с ее детьми будут заниматься специалисты, что обеспечит спокойствие мамы и ее концентрацию на работе с психологом и решении своей проблемы. А дети при этом будут не просто под присмотром, но и смогут заняться адаптивной физической культурой и творчеством. Это очень важный момент, поскольку некоторым "детям" уже далеко за 18-ть лет, они не посещают школу, большую часть времени проводят дома и из общения у них только мама.Таким образом, 30 мам пройдут курс психологической помощи, а их дети в это время будут под присмотром специалистов и при этом их деятельность также будет полезна: ребята посетят занятия по творческой и спортивной реабилитации, которые ранее им были не доступны.Команда проекта - специалисты в сфере психологии, адаптивной физической культуры и спорта, инклюзивного образования и творчества, имеющие соответствующее образование, большой опыт работы и волонтерской деятельности по этому направлению.
| 1
|
Екатери́новка — село в Тушнинском сельском поселении Сенгилеевском районе Ульяновской области. Тема отдыха и туризма является приоритетной в развитии этого района. Оценивая природно-климатических условия, наличие богатого культурно-исторического наследия, системы особо охраняемых природных территорий (ООПТ), можно отметить высокую привлекательность района для развития различных форм туризма, ориентированной как на внешний, так и на внутренний приток туристов. Эколого-познавательный туризм – одна из форм рекреации, непосредственно связанная с природно-рекреационным и историко-культурным потенциалом проектируемой территории. Система ООПТ в совокупности со значительным количеством памятников истории, архитектуры и археологии позволяет организовать сеть туристических маршрутов. Эти маршруты несут в себе элементы познаний и отдыха.Проект "Велодвиж" в с. Екатериновка предполагает проведение Велофестиваля, направленного на повышение уровня физического здоровья детей и молодежи через популяризацию современной молодежной велосипедной культуры и вовлечение их в занятие велосипедным спортом. Через легкий, интересный и популярный фестивальный формат до целевых аудиторий будут донесены основные смыслы и идея проекта, а именно:- для детей и молодежи - простые и интересные методы физической активности и занятий велоспортом, способы повышения своего физического здоровья;- для родителей - привлекательность туристической сферы;- для органов местного самоуправления - необходимость и эффективность развития велоинфраструктуры , в т.ч. через использование имеющегося рельефа местности.- для жителей района - развитие территорий.Сам проект будет состоять из 3 этапов:1. Создание велобазы и маршрута усилиями волонтеров;2. Проведение Фестиваля;3. А в дальнейшем открытие велокружкаТрудами волонтеров и специалистов с учетом рельефа создадим интересный маршрут, а на территории базы отдыха создадим велобазу, которую можно использовать как жителям села, так и приезжим гостям из города. Для участия в фестивале будут приглашены все велоклубы Ульяновской областиВ рамках фестиваля будут организованы несколько фестивальных площадок:- для зрителей - творческие номера коллективов.- для детей и молодежи площадка "ВелоZnatok", где они поучаствуют в 3 велозабегах;- для всех участников и зрителей основная площадка с мастер-классом по основным техникам катания на велосипеде, а также соревнования по велосипедному мастерству.Кроме этого, члены велосипедного спорта на фестивале проведут показательные выступления для привлечения внимания молодежи к велосипедному спорту. После Фестиваля на базе отдыха "Фазенда" будет проходить создание велокружков, работающих на общественных началах, что позволит после проведения фестивалей организовать систематическое занятия велоспортом для жителей села бесплатно. Это в свою очередь даст возможность жителям села развиваться и подзаработать, показывая местные красоты туристам из города и других районов
| 1
|
Проект предусматривает организацию и проведение в городе Омске историко-просветительских «каникул» для школьников 11-13 лет из отдаленных районов Омской области. В роли экскурсоводов выступят сверстники гостей города.Проект реализуется в три этапа:1. Проведение просветительского курса «Школа юного экскурсовода» (далее -Школа) для школьников 11-13 лет города Омска из краеведческого объединения «Балу».Благодаря участию в проекте они получат уникальную возможность приобрести глубокие знания по экскурсионному делу и истории региона от профессиональных археологов, историков и экскурсоводов. В рамках Школы участники посетят музеи, получат знания по психологии общения и взаимодействию с экскурсионной группой. После сдачи экзамена школьники будут иметь право самостоятельно проводить экскурсии.2. Организация историко-просветительских мероприятий «Открывая, познавай!» с целью подготовки школьников из районов к участию в городской краеведческой игре.В течение 4 дней они посетят познавательные экскурсии и мастер-классы. Экскурсоводами выступят их сверстники, прошедшие курс Школы. Тематика мероприятий - «Археология Омского прииртышья», "Крепость на слиянии двух рек", "Омск купеческий", "Столица Белой России", "Город трудовой доблести". Участники посетят музейные экспозиции и общественные исторические выставки города, на которых будет организована тактильная доступность экспонатов. Это позволит сделать шаг к пониманию и принятию исторического прошлого, почувствовать себя его частью. Будет сформирован цельный образ истории нашего края от первых следов деятельности человека до современности.3. Городская краеведческая игра «Ключи от четвертых ворот»Механика игры, маршруты и задания будут разработаны участниками Школы с помощью историков на основе полученных исторических и краеведческих знаний. Они выступят в роли организаторов и ведущих данного мероприятия.В программе «Открывая, познавай!» предусмотрены мастер-классы по изготовлению артефактов - знаковых предметов эпохи, исторически верно выполненных и максимально приближенных к подлинным. Участники соберут неолитическую керамическую посуду из фрагментов, изготовят сибирскую монету, создадут из современных материалов декоративные элементы Петровского барокко. Обладание артефактами будет иметь ключевое значение в краеведческой игре, они послужат ключами к разгадке исторических задач.Уникальность проекта заключается в заложенном в нем принципе «от равного к равному». Он позволяет, с одной стороны, детям и подросткам из удаленных сельских районов преодолеть ограничение в доступе к значимым историко-краеведческим объектам региона, с другой стороны, дает возможность школьникам города углубить свои знания по истории родного края и получить бесценный опыт общения и трансляции усвоенного материала в среде сверстников.Проект даст положительный эффект для распространения методики проведения детских экскурсионных программ и краеведческого ориентирования с его образовательными возможностями
| 1
|
Проект включит в себя комплекс мероприятий, направленных на формирование и тиражирование практики сотрудничества НКО с университетами в ракурсе внедрения инновационной образовательной технологии «Обучение служением», которая с 01.09.2023 года реализуется по поручению Президента России в 125 вузах страны в качестве пилота, а с 01.09.2024 будет распространена на все организации высшего образования в качестве обязательной. «Обучение служением» предполагает возможность НКО обратиться в университет в качестве социального заказчика с той или иной проблемой: создание сайта, подготовка маркетинговой стратегии и др. При этом студенты выступают не просто в качестве волонтеров, а помогают НКО под кураторством наставника именно в русле своей будущей профессии.Мероприятия проекта в рамках сформированной и показавшей свою эффективность межрегиональной партнерской сети вузов и Ресурсных центров НКО будут направлены на продвижение образовательной технологии «Обучение служением» как новой формы сотрудничества вузов и НКО, когда оно перестает быть факультативным и становится системным и обязательным для университетов. Именно этот аспект требует определенных знаний и навыков взаимодействия от обеих сторон.На территории каждого региона проекта будет проведено по два интерактивных просветительских мероприятия для СО НКО и для вузовского сообщества, а также организована общая проектная мастерская, на которой будут обсуждаться и разрабатываться наиболее удобные варианты внедрения «Обучения служением».Будет проведен конкурс, отобраны и финансово поддержаны в регионах проекта (Ярославская, Костромская, Вологодская, Владимирская области) не менее 20 заявок от СО НКО, которые будут выполняться проектными командами студентов под кураторством наставников. В системное взаимодействие будет вовлечено не менее 100 студентов и 20 СО НКО. Полученный опыт будет проанализирован, обобщен, включен в методическую брошюру, которая будет распространена по широкой сети вузов и РЦ НКО страны. Брошюра будет логически разделена на две части и иметь в качестве адресатов вузы и СО НКО. Для СО НКО будут разработаны методрекомендации по работе с вузами, карта ресурсов вуза для НКО. Для вузов - пакет рекомендаций, включающий образцы документов, требуемых к разработке при внедрении «Обучения служением». Также брошюра включит методическое описание не менее 10 из 20 реализованных проектными группами студентов кейсов.В рамках проекта предусмотрен ряд образовательных мероприятий: 3 онлайн Школы для СО НКО с участием федеральных экспертов, посвященные различным аспектам взаимодействия вузов и НКО; курс повышения квалификации для сотрудников вузов на базе ЯрГУ им. П.Г. Демидова, сформировавшего одну из лучших в России практик взаимодействия с НКО, который пройдут не менее 50 человек; две всероссийские научно-методические конференции (с подготовкой сборника материалов), которые позволят выявить проблематику и предложить векторы решения возникших сложностей в рамках сближения вузов и СО НКО.
| 1
|
Парк уличной культуры и экстремального спорта «Уличная классика» (Далее ПАРК)–будет организован на ФТ "Сириус", где в марте 2024 г. пройдет Всемирный фестиваль молодежи (ВФМ) в рамках которого, состоится программа по развитию уличной культуры и экстремального спорта, которая ориентирована на консолидацию лидеров, создание единого сообщества, развитие инфраструктуры, организацию ярких событий и самореализацию молодежи.Проект объединит яркую, талантливую и социально активную молодежь–уч. ВФМ в возрасте 14-35 лет. Цель проекта–Популяризация и продвижение экстремальных видов спорта и уличной культуры в молодежной среде. Формирование положительного имиджа и репутации современных экстремальных видов спорта, как массового спорта и спорта высших достижений в обществе. Более 20 000 уч. смогут реализовать спортивный потенциал, медийное сопровождение проекта охватит более 1 млн уч. Программа нацелена на формирование эффективной системы поддержки и продвижение талантливых уч., обмен опытом с известными спортсменами, построение межрегиональных и международных связей в сообществе. А также, создание диалоговой площадки между госсектором и сообществом. Неформальные уличные субкультуры традиционно связаны с множеством стереотипов. Между тем, многие из этих направлений развиваются по всему миру, некоторые из экстремальных видов спорта (скейтбординг, скалолазание) уже стали олимпийскими, а творения современных граффити-артистов и объекты стрит-арта все чаще признаются настоящими произведениями искусства. Целенаправленная организация экстремально-спортивной деятельности молодежи позволяет решить комплекс социально-педагогических задач, в том числе сохранения физического, психического и духовного здоровья, совершенствования психофизического потенциала, развития двигательных, познавательных и коммуникативных способностей, а главное–социализации, инкультурации и самореализации уч. Основная идея проекта заключается в том, чтобы преодолеть предубеждения, сложившиеся в отношении уличных спортивных субкультур, познакомить уч. с современными направлениями уличного спорта, привлечь молодых людей к занятию физической культурой и спортом. В рамках программы пройдут контесты, соревнования, показательные выступления по 10 направлениям: самокат и скейтборд (показательные выступление/шоу. Сеты 10-15 минут), скалодром (свободное посещение скалодрома с инструкторами), полоса препятствия и паркур (соревнования, открытая площадка с мк), хип-хоп площадка (соревнования, открытая площадка с мк), панна-футбол и футбольный фристайл (открытая площадка с мк), воркаут (соревнования, открытая площадка с мк), площадка для граффити (соревнования) и DJ ZONA (соревнования, открытая площадка). Хэдлайнерами программы выступят лидеры комьюнити, медийные представители уличной культуры.Проект разработан командой проекта «Уличная классика», которая с 2010 г. формирует уличную культуру на территории РФ. Опираясь на уже полученный опыт, мы гарантируем выполнение всех заявленных показателей.
| 1
|
Основной целью проекта является оказание помощи подросткам (учащимся 8-11 классов) с ОВЗ и/или инвалидностью в осознанном профессиональном самоопределении и целенаправленном выборе образовательно-профессиональной траектории с учетом их особенностей и возможностей в целях социализации и интеграции в доступную среду среднего профессионального и высшего образования города Москвы.Для достижения этой цели в проект включены мероприятия по работе с подростками с ОВЗ и/или инвалидностью в 2 направлениях: 1) проведение системной индивидуальной работы по профориентационному консультированию (включает диагностику индивидуальных свойств и качеств подростка, консультации, разработку индивидуальных карт образовательной и профессионально-карьерной траектории, повторные консультации);2) проведение комплекса развивающих профориентационных и проф.просветительских мероприятий по повышению информированности о возможностях образования г. Москвы и современных профессиях для людей с особыми образовательными потребностями и инвалидностью: (коуч-сессии по развитию soft skills; форум-фестиваль эффективных практик, на котором будет представлен опыт СОНКО по трудоустройству людей с ОВЗ и/или инвалидностью, опыт самих людей с ОВЗ по построению эффективных профессиональных траекторий; профориентационные экскурсии в образовательные организации высшего и среднего профессионального образования Москвы; Q&A-сессии (вопросы и ответы) о ценности формирования профессионально-личностной траектории). Профориентационные и проф.просветительские мероприятия проекта будут проведены не только для тех школьников, которые пройдут диагностику и консультирование, но и для всех желающих подростков с ОВЗ и/или инвалидностью, в том числе проживающих на территории других субъектов России, а также для специалистов, осуществляющих системную работу по профориентации подростков с ОВЗ и инвалидностью.Важной составляющей работы по проекту является то, что все мероприятия проекта будут проводиться не только для подростков с ОВЗ и/или инвалидностью, но и для их родителей (законных представителей).Полученный в ходе реализации проекта опыт будет проанализирован и обобщен в виде алгоритма эффективной практики в методических рекомендациях по проведению профориентации подростков с ОВЗ и/или инвалидностью. Методические рекомендации будут направлены в образовательные организации для использования психологами, профконсультантами для целенаправленной качественной системной работы с подростками с ОВЗ и/ или инвалидностью.Проект получит широкое освещение на информационных ресурсах института и в СМИ.У института имеется необходимый для успешной реализации проекта кадровый, интеллектуальный, материально-технический ресурс, выстроены коммуникации со школами-партнерами
| 1
|
Историческое поселение д. Рубчойла, расположенное на территории Эссойльского сельского поселения Пряжинского национального муниципального района Республики Карелия - является местом локального проживания сямозерских карел-ливвиков - сямозерцев, первое упоминание о которых известно нам из новгородских берестяных грамот XIV в. И до сих пор край, расположенный вокруг оз. Сямозеро, славится сохранением традиционной культуры местных карел-сямозерцев, и называется Сямозерьем. Д. Рубчойла - историческое поселение XVIII в. с сохранившимся историко-культурным ландшафтом карельской деревни, расположено в 7 км южнее оз. Сямозеро. Центральное место занимает духовный центр и самое сердце деревни - культовая роща с Часовней Ивановской (2 пол. XIX в.). Деревня Рубчойла Пряжинского района Республики Карелия - это один из немногих сохранившихся островков, где проживают на сегодняшний день семьи карелов-ливвиков, еще более уникальных тем, что представляют собой локальную группу сямозерцев. Фактически, на сегодняшний день, это - единственный в регионе и стране сохранившийся этнокультурный центр сямозерских карелов. В Рубчойле насчитывается 8 памятников деревянного зодчества, среди них стоящая в центре поселка деревянная часовня Иоанна Предтечи 1860-х гг. постройки с ритуальной рощей и кладбищем. Архитекторы считают всю деревню памятником деревянного зодчества (http://nko-karelia.ru/news/4459). Часовня - является духовным центром деревни, глубоко почитаема местными жителями, которые вместе с КРОО "Наш Дом" выступили с инициативой консервационных работ во имя сохранения памятника деревянного зодчества и продолжения духовной жизни деревни.
| 1
|
Проект "Трудные подростки в активе - смешанные единоборства для лучшего завтра" направлен на достижение позитивных изменений в поведении детей (10-14 лет) и подростков (от 15 до 18 лет), состоящих на учете в Комиссии по делам несовершеннолетних города Югорска или когда-либо попадавших в поле зрения правоохранительных органов города Югорска, посредством систематических занятий в секции смешанных боевых единоборств (ММА).В рамках проекта будет сформирована группа из числа трудных детей и подростков по предоставленным спискам из комиссии по делам несовершеннолетних (не менее 20 человек) для занятий смешанными боевыми единоборствами на бесплатной основе. Помимо регулярных занятий 3 раза в неделю продолжительность по 1,5 часа будет проведено не менее 5 лекций-занятий о вреде алкоголя и табакокурения, употребления наркотических веществ и пользе здорового образа жизни, правильного питания, которые будут проводить приглашенные специалисты. Также пройдет не менее 2-х мастер- классов для участников проекта от профессиональных спортсменов. Будут приглашены известные спортсмены СБЕ ММА Ханты-Мансийского автономного округа. Итоговым мероприятием станет турнир по смешанным боевым единоборствам (ММА) среди участников проекта, в которых будет выявлены лучшие спортсмены. На турнир будут приглашены родители трудных детей и подростков. Занятия в секции будут предполагать теоретический материал, общефизическую подготовку, тренировки в зале единоборств с разбором основных приемов техники в смешанных боевых единоборствах и способы их выполнения, разбором ошибок и индивидуальных консультаций тренера. Участники проекта узнают историю развития смешанных боевых единоборств (ММА), а также ознакомятся с важными правилами техники безопасности, которые являются неотъемлемой частью этого захватывающего вида спорта. На средства гранта мы сможем закупить спортивный инвентарь, тренировочную форму для участников проекта.Приобретенное оборудование и инвентарь позволит после завершения проекта продолжать проведение занятий по смешанным боевым единоборствам (ММА) в городе Югорске. Проект "Трудные подростки в активе - смешанные единоборства для лучшего завтра" нацелен на создание у трудных детей и подростков альтернативных и более здоровых способов самореализации. Этот проект способствует их физическому и эмоциональному развитию, предоставляя возможность участвовать в спортивных мероприятиях и тренировках. Здесь они могут обрести новые навыки, укрепить свое тело и развить дисциплину. Главное, что данный проект открывает перед ними перспективу, позволяя найти свой путь к успеху и позитивной трансформации, вдали от негативных влияний и сомнительных практик.
| 1
|
Межрегиональный экологический пресс-клуб «Последняя среда» с 2007 года организует Дальневосточный конкурс природоохранной журналистики «Живая тайга» и Школу экологической журналистики «Живая тайга» для победителей и лауреатов из Приморского, Хабаровского, Забайкальского краев, ЕАО и Амурской области. За эти годы Конкурс и Школа помогли сформировать в бассейне Амура костяк сообщества экологических журналистов, который ежегодно пристает новыми силами.Однако интенсификация развития Дальнего Востока требует новых решений. Прежде всего, необходимо расширить географию Дальневосточного конкурса «Живая тайга» и Школы «Живая тайга» с 5 до 8 регионов ДФО, вовлечь в Конкурс не менее 60 участников. Расширить спектр тем Конкурса и его аудиторию путем введения, помимо существующих номинаций («Краснокнижные виды Дальнего Востока», «Лес для жизни», «Земля заповедная», «Присматривай за природой», «Пути отходов: Дальний Восток»), новых актуальных направлений: «Живое море», «Наука – природе» и «Бизнес – природе», получив не менее 300 материалов.При таком «расширении границ», важно перевести принятие работ от журналистов онлайн, это поможет и работе жюри, и даст возможность познакомиться с материалами всем желающим, а значит, сделает Конкурс более открытым и объективным.Важно также показать местным жителям острова Попова (Владивосток), где планируется проведение Школы «Живая тайга» для 50 дипломантов и экспертов, её практическую значимость для этой конкретной территории. Для этого мы решили впервые раскрыть на один день «границы» Школы и провести с участием журналистов и местных жителей, с ФГБУ «Земля леопарда», Морской фестиваль на острове Попова, охватив не менее 200 участников. Обеспечить культурно-просветительскую программу, показать телепередачи, которые поступят на Конкурс на номинацию «Живое море», донести мысль о необходимости охраны природы моря, провести экосоревнования «Чистые игры» по уборке побережья. Потому что люди должны быть взаимополезны и интересны друг другу, и мы хотим оставить на острове свой добрый след.Идея проекта «Живая тайга» расширяет границы» была рождена в ходе коллективного обсуждения в августе 2023 г. на Школе экологической журналистики «Живая тайга». А буквально через месяц, в сентябре, верность выбранных нами решений была подтверждена на Восточном Экономическом Форуме во Владивостоке в речи Президента РФ В.В. Путина, четко определившего развитие Дальнего Востока как приоритет для России на весь XXI век. С учетом этого вектора освещение в СМИ вопросов охраны природы и устойчивого природопользования, экологической и социальной ответственности бизнеса, минимизации воздействия производственной деятельности на окружающую среду и в целом выполнения на Дальнем Востоке направлений программы «Экология» имеют принципиальное значение. А мы знаем, как, и сможем это сделать, используя возможности и алгоритм Дальневосточного конкурса природоохранной журналистики «Живая тайга» и Школы экологической журналистики «Живая тайга».
| 1
|
Региональная благотворительная общественная организация «Центр лечебной педагогики» (ЦЛП) более 33 лет оказывает помощь детям и взрослым с психофизическими нарушениями. Планируемый проект направлен на содействие повышению качества жизни семей с детьми и молодыми людьми с инвалидностью – благодаря его реализации они получат доступ к качественным социальным услугам в центрах дневного пребывания в не менее чем 15 регионах России. Цель работы Центров дневного пребывания (ЦДП) - развитие, поддержание и сохранение социальных навыков у детей и молодых взрослых с инвалидностью, создание условий для общения, помощь в их профориентации и организации занятости, консультирование и поддержка родителей. ЦЛП разработал и успешно реализует инновационную модель «Центр дневного пребывания для молодых людей с инвалидностью», которая вошла в Топ-60 идей Третьего ежегодного форума Агентства стратегических инициатив «Сильные идеи для нового времени».В рамках проекта на двух стажировочных площадках Центра лечебной педагогики планируется отработка инновационной модели «Центр дневного пребывания для детей-инвалидов», а также функционирование модели «Центра дневного пребывания для молодых людей с инвалидностью». Работа стажировочных площадок ЦЛП обеспечит 500 детей и молодых людей с инвалидностью комплексом услуг: будут организованы регулярные психолого-педагогические занятия, физическая реабилитация, предпрофессиональная и профессиональная подготовка; также 500 родителей получат психологическую, информационно-правовую поддержку. С целью создания федеральной сети ЦДП запланировано заключить Соглашения о сотрудничестве с заинтересованными сторонами о создании ЦДП, тиражирование инновационных моделей ЦДП через стажировки 60 специалистов-тренеров из 15 регионов, которые обучатся применению инновационных моделей ЦДП и будут обучать специалистов в своих региональных ЦДП. Не менее 300 специалистов и родителей региональных ЦДП получат методическую, организационную и информационную поддержку, в том числе будет проведено 8 бесплатных вебинаров для 200 родителей, 7 супервизий для 60 тренеров и 100 специалистов региональных ЦДП, 120 информационно-правовых консультаций для специалистов и родителей. На двух конференциях, осенью 2024 г. и весной 2025 г., не менее 8000 участников смогут обменяться знаниями и распространить опыт инновационных моделей и региональных ЦДП. Мониторинг и оценка работы региональных ЦДП позволит своевременно корректировать и поддерживать на надлежащем уровне качество оказываемых услуг. Для этого будет проведено анкетирование родителей из опорных регионов в начале и в конце проекта, будут разработаны чек-листы/показатели эффективности работы региональных ЦДП, будут разработаны методические рекомендации по работе ЦДП. Всего в Проекте примут участие не менее 12 000 чел. Проект позволит развивать и совершенствовать деятельность региональных ЦДП ради улучшения качества жизни детей и взрослых с инвалидностью и их семей.
| 1
|
Служба поддержки "Подсобка" – это благотворительный проект, являющийся пунктом для приема, хранения и распределения гуманитарной помощи нуждающимся в г. Казани. За вещевой и продуктовой помощью обращаются семьи с детьми (малоимущие семьи; многодетные и неполные семьи, включая вдов и вдовцов, семьи, воспитывающие детей с инвалидностью или тяжелыми хроническими заболеваниями; приемные семьи; семьи мобилизованных; беженцы с территории зоны конфликта), оказавшиеся в трудной жизненной ситуации.Гуманитарная помощь поступает благодаря простым казанцам, также помогают предприятия и организации, включая торговые. Переданное сортируется и передается людям, обращающимся за помощью. Раз в месяц вещи из "Подсобки" вывозятся для многодетных семей в районы Республики Татарстана.Работа службы поддержки "Подсобка" сопровождается решением различных организационных вопросов, постоянно нужны расходные материалы для упаковки, транспортировки и передачи вещей, бытовой химии и продуктов, также необходима доукомплектация оборудованием места сбора (склада).В ходе реализации проекта планируется оказать помощь, как вещевую, так и продуктовую, не менее 500 семьям. Будут задействованы не менее 30 волонтеров, которые помогут в сортировке и передаче вещей. Работа гуманитарного помощи будет способствовать вовлечению неравнодушных людей в дела милосердия и формированию добровольческого сообщества на месте. Всего будет привлечено не менее 100 добровольцев.Реализация проекта позволит оперативно, без затруднений реагировать на просьбы и оказывать помощь нуждающимся семьям с детьми для выхода из трудной жизненной ситуации в период с февраля 2024 года по июль 2025 года.
| 1
|
Проект направлен на помощь людям с инвалидностью, в том числе потерявшим зрение (частично или полностью), слух, имеющим ограничения здоровья в области опорно-двигательного аппарата, передвигающимся на инвалидной коляске, с нарушениями ментального характера. Основной идеей проекта является преодоление сложностей, с которыми сталкиваются люди с инвалидностью, в процессе достижения самостоятельности, переходе к активной жизни и адаптации в обществе: высокая степень зависимости от родителей или близких родственников (в том числе проявления гипер-опеки, иждивенческой позиции), трудности в организации самостоятельного (или сопровождаемого) проживания, неразвитость навыков решения социально-бытовых вопросов, беспомощность в сложных ситуациях и т.п. Эти проблемы актуальны не только для инвалидов с детства, достигших подросткового возраста и совершеннолетия, но и тех, кто получил инвалидность, будучи взрослым.Целью проекта является обучение людей с инвалидностью в возрасте от 14-ти лет, проживающих в г. Череповце, навыкам самостоятельного или сопровождаемого проживания, решения социально-бытовых вопросов.Одним из ключевых принципов проекта является "равный - равному". Во все мероприятия в качестве организаторов, преподавателей, менторов и добровольцев будут привлекаться люди с инвалидностью для обмена опытом и демонстрации успешного примера социализации.Содержание проекта:1. Обучение (в том числе взаимное) актуальным навыкам, необходимым для самостоятельного проживания людей с инвалидностью:- передвижение и ориентирование в городском пространстве (управление коляской, использование оборудования для незрячих и слабовидящих),- решение социально-бытовых задач (покупки, коммуникация),- цифровая грамотность (специальные приложения, интернет),- финансовая и правовая грамотность (в том числе основы предпринимательства).2. Примеры успеха:- в рамках информационно-просветительского сопровождения проекта будут оформлены и опубликованы жизненные истории успешных людей с инвалидностью, которые станут примером самостоятельности и активности,- встречи успешных, состоявшихся в разных сферах жизни людей с инвалидностью с семьями участников проекта.3. Взаимоподдержка и социальная адаптация:- группы поддержки, консультации с психологом,- социокультурные мероприятия.Ожидаемые результаты:Не менее 2000 череповчан с инвалидностью будут проинформированы о возможности участия в проекте.Не менее 150 членов целевой группы примут участие в мероприятиях и получат навыки, необходимые для качественного изменения своей жизни, повышения самостоятельности в социально-бытовых вопросах, трудоустройства, снижения социальной изоляции.Родители и члены семей не менее 150 участников проекта получат поддержку в вопросах воспитания и сепарации подростков с инвалидностью.Создание активного сообщества людей с инвалидностью, организующего мероприятия и активности в разных сферах (культура, искусство, добровольчество, общение и т.д.).
| 1
|
Социально-ориентированные НКО продолжают вносить свой вклад в достижение целей Государственной стратегии противодействия ВИЧ до 2030 года. Проект будет способствовать повышению эффективности работы НКО, работающих в области социально-значимых заболеваний (ВИЧ, гепатиты, туберкулез, наркозависимость) через внедрение подходов мониторинга и оценки качества оказываемых услуг, а также методики оценки уровня подготовки полевых сотрудников.В 2019 году «Гуманитарным проектом» при поддержке Фонда президентских грантов был разработан вариант стандартной подготовки равных консультантов по теме ВИЧ. В рамках нового проекта будет проведено исследование оценки клиентами качества услуг, получаемых в НКО. Это позволит получить качественные и количественные данные – на их основании будут разработаны рекомендации по улучшению программ подготовки сотрудников, внедрены инструменты оценки удовлетворенности клиентов услугами.Для сотрудников профильных НКО будет проведен онлайн-курс по разработке анкет и проведению опросов, семинары по разработке оценки системы качества в НКО. Также для НКО будут разработаны варианты «готовых решений», опросников для организаций, учитывающие специфику работы с социально-значимыми заболеваниями и уязвимыми группами.Полученные данные мы также используем при разработке методики оценки уровня информированности и подготовки полевых сотрудников и равных консультантов, работающих в НКО.Для разработки инструмента оценки уровня информированности и подготовки сотрудников мы проведём стратегические сессии со специалистами, отвечающими за подготовку кадров и программный менеджмент из региональных профильных НКО. Инструмент оценки подготовки сотрудников будет размещен на онлайн платформе. Мотивированные НКО смогут пройти обучение по использованию подготовленного инструмента для последующего внедрения в работу своей организации. Мы будем привлекать к работе и сотрудников профильных, партнерских для НКО, государственных организаций.Также проект будет способствовать внедрению онлайн-систем учета в региональных НКО. Мы проведем совместные онлайн-дискуссии и обзоры существующих баз МиО, используемых крупными НКО, предложим для апробации и внедрения на местах разработанную нами онлайн-систему, позволяющую вести учет услуг, оценивать социальный профиль клиента, учитывать проведенные консультации и алгоритмы сопровождения.С каждым годом становится доступнее государственное финансирование на местном уровне, для НКО как никогда важно показывать и доказывать эффективность своей работы. Электронные базы позволят в реальном времени учитывать услуги, оказываемые НКО, и помогут в формировании годовой отчетности. Также этот инструмент поможет в оперативной деятельности НКО, позволит своевременно выявлять проблемные точки и менять стратегии работы.струментом
| 1
|
После рождения детей многие женщины сталкиваются с трудностями, что приводит к различной степени эмоционального выгорания (ЭВ). В 2019 году Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) включила синдром эмоционального выгорания в перечень Международной классификации болезней (МКБ 11). На основе научных исследований мы сделали вывод, что 90% женщин, имеющих детей дошкольного возраста, в той или иной степени испытывают эмоциональное выгорание. Последствиями такого состояния могут быть: физическое истощение и ухудшение здоровья, развитие депрессии, конфликты в семье, разводы, психологическое и физическое насилие над детьми, нежелание рождения последующих детей. Наше собственное исследование показало, что сами женщины считают такое состояние нормальным, даже испытывают чувство вины, что усугубляет проблему. Считаем, что проблема эмоционального выгорания комплексная, поэтому в проекте "Мама в балансе" мы планируем работу в трех направлениях, чтобы проработать разные причины проблемы: 1. Проведение мастер-класса по смягчению синдрома эмоционального выгорания для 100 человек, которые будут разделены на 2 потока по 50 человек и смогут узнать о причинах, последствиях и группах риска ЭВ. Спикеры (нутрициолог и перинатальный психолог) расскажут о физиологических причинах эмоционального выгорания. Основная часть мастер-класса будет посвящена способам саморегуляции, самопомощи и эффективному планированию для смягчения эмоционального выгорания. На мастер-класс будут отобраны участники через онлайн-диагностику уровня эмоционального выгорания (всего их 4), в проект будет пройдут 100 человек с 2 и 3 стадиями ЭВ. Для участниц с первой стадией ЭВ будет доступна запись мастер-класса, для участниц с 4 стадией будут рекомендации обратиться за медицинской помощью. Программа мастер-класса - https://clck.ru/366muy. Для участниц с детьми будут приглашены аниматоры. Также на мастер-классе предусмотрен кофе-брейк. 2. Проведение онлайн-курса по тайм-менеджменту для мам для смягчения ЭВ. После прохождения курса участники научатся эффективно планировать свое время, научатся восстанавливать ресурс, освоят инструменты тайм-менеджмента и познакомятся с особенностями планирования дня с детьми, получив конкретные педагогические рекомендации. 3. При проведении личных психологических консультациях будут выявлены индивидуальные причины эмоционального выгорания и определены направления работы по смягчению такого состояния. Ожидаемым эффектом от проведения комплекса перечисленных мероприятий будет смягчение эмоционального выгорания, что планируется подтвердить диагностическими методиками, доказывающими эффективность авторского инновационного подхода к проблеме ЭВ. Результаты участия в проекте помогут женщинам наладить микроклимат в семье, восстановить силы и эмоциональное состояние, выстроить гармоничные отношения с детьми.
| 1
|
КРОО «Матери Курского Края» первая в регионе организация, созданная для всесторонней помощи военнослужащим, задействованным в специальной военной операции, и их семьям в самом широком смысле слова. Ежедневно ведётся прием граждан из числа мобилизованных и их семей, а также всех военнослужащих, находящихся в зоне СВО. В постоянном контакте с общественной организацией по разным вопросам состоят около 600 жен и матерей военнослужащих. В данном проекте Матери Курского Края хотели бы дать возможность женам и детям военных отдохнуть, обратиться дополнительный раз в Фонд «Защитники Отечества», познакомить детей с робототехникой, дать возможность бесплатно обучить детей востребованному направлению инженерного творчества.Преподаватель прошел обучение по курсу робототехники и провел уже 4 курса занятий по 3 месяца в Моковском сельсовете области и пунктах временного размещения беженцев с территории Украины. Президентский Фонд «Защитники Отечества» в г. Курске предоставит безвозмездно оборудованное комфортное современное помещение в центре города Курска для проведения занятий и организует информационное освещение и оповещение семей участников СВО. КРОО «Ассоциация многодетных, приемных и замещающих семей в Курской области» безвозмездно предоставит специализированные программируемые конструкторы и планшеты начального уровня, а в рамках гранта Матери Курского Края планируют приобрести конструкторы второго уровня обучения для старших детей и развития навыков младших после прохождения первого этапа обучения.В ходе реализации будут проведены 2 набора детей (с марта по май и с сентября по ноябрь) по 3 образовательным блокам по темам: введение в робототехнику, основы программирования, усложненный робот. Для обучения будут набраны 7 групп по 8 человек, и 4 группы по 6 человек для усложненных конструкторов (всего 80 детей). По окончании курса в 3 месяца будет организовано итоговое праздничное занятие с выдачей дипломов.Ожидаемый результат:80 детей из семей участников СВО получат возможность заниматься робототехникой, знания о механике, начальной физике, основах программирования, решения открытых задач конструирования. Учащиеся овладевают исследовательскими, конструкторскими, учебно-познавательными компетенциями информационно-коммуникационных технологий. А их мамы смогут дополнительный раз посетить Филиал Фонда «Защитники Отечества» и получить поддержку.
| 1
|
С марта 2022 года на контрольно-пропускном пункте «Весело-Вознесенка» организован палаточный городок, в котором встречают беженцев и жителей Донбасса и Украины, рабочих, строителей, военнослужащих.Благодаря поддержке Фонда президентских грантов с октября 2022 по октябрь 2023 года на КПП Весело-Вознесенка более 3000 беженцам оказаны консультационные услуги, более 70000 беженцев получили горячее питание, более 100000 беженцев получили гуманитарную помощь. Организованы стабильные поставки гуманитарной помощи для беженцев, жителей Донбасса, военнослужащих – участников СВО. Общая сумма собранных продуктов, предметов первой необходимости, одежды составила около 15 млн.р. Организована работа по изготовлению маскировочных сеток для нужд СВО. Периодически отправляются гуманитарные поставки в Мариуполь и сельские поселения Донбасса.В рамках грантового проекта более 1200 детей-беженцев, находящихся в пунктах временного размещения в Неклиновском районе приняли участие в экскурсиях по городу и культурно-досуговых мероприятиях. Родители и дети получили массу положительных эмоций и впечатлений, узнали много интересного про историю Таганрога.Постоянный объем ежедневной работы на КПП и офисе требует много времени и необходимость оперативного управления. Учитывая, что у добровольцев, участвующих в этой деятельности есть основная работа, собственный бизнес, семейные обстоятельства, волонтерское движение нуждается в эффективной системе управления и мотивации. В связи с тем, что в краткосрочной перспективе необходимость в этой организованной деятельности остаётся достаточно острой, грантовая поддержка является своевременной и способствует финансовой стабильности добровольцев на период проекта.Инициаторы проекта планируют продолжить деятельность на КПП, поддерживать и развивать партнерские связи с поставщиками продовольствия и предметов первой необходимости, осуществлять сбор пожертвований для нуждающихся жителей Донбасса, участников СВО, привлекать волонтеров для дежурства в лагере на КПП, распределять гуманитарную помощь на КПП и в Таганроге, обеспечивать их горячим питанием, оказывать консультационные услуги, организовывать доставку гуманитарной помощи в населенные пункты Донбасса.Культурно-исторический фонд «Возрождение Таганрога», учитывая сложившуюся внешнеполитическую ситуацию, географическую близость к «горячим точкам», намерен продолжить благотворительную деятельность и помогать нуждающимся жителям Донбасса, в т.ч., вести культурно-просветительскую деятельность среди детей, подростков и молодежи, прибывших из ДНР, ЛНР и Украины, организуя экскурсии по Таганрогу, повышая уровень знаний по истории города и Донского края.Средства гранта направятся на оплату труда руководителя проекта и специалистов, привлечение ресурсов, бухгалтерский учет, на возмещение транспортных затрат, аренду офиса-склада в городе и офисно-складских помещений на КПП, расходов на культурные и экскурсионные программы для детей-беженцев, информационное сопровождение проекта.
| 1
|
Фестиваль «Крутая песочница» – это образовательная площадка для получения новых знаний о программах и практиках личностно-ориентированного дошкольного образования, пространство, где педагоги, родители и дети могут погрузиться в атмосферу творчества и детских игр. Девиз, определяющий новую концепцию фестиваля: "Играя учимся и учим". Учимся, чтобы получить новые знания, учим передавать эти знания другим.Участниками фестиваля станут педагоги, родители с детьми, в фокусе интересов которых, дошкольное образование, ориентированное на интересы семьи, где во главу ставятся способности и потребности ребенка.Получить новые знания о поддержке детской самостоятельности, познавательной активности и инициативы, о взаимодействии между педагогом, родителями и ребенком, основанном на доверии, взаимоуважении, открытости и вовлеченности, участники фестиваля могут на многочисленных образовательных площадках в пространстве OpenAir , ведущими которых станут не менее 50 экспертов, авторов и успешных практиков дошкольного образования.Проблемам экологичного развития детей с использованием творческих и игровых технологий будут посвящены мастер-классы и тренинги, которые проведут 35 педагогов.Чтобы родители смогли стать участниками событий фестиваля, предусмотрены игровые площадки, где можно было оставить детей под присмотром волонтеров и опытных педагоговМы ставим перед собой задачу не только сделать процесс получения знаний интересным, максимально полезным и практичным, но и помочь всем участникам Фестиваля осознать свою экспертность и побудить их делиться полученными знаниями с другими, передать их членам семьи, соседям по двору, коллегам своего сада или региона. Поэтому спикеры и ведущие площадок в представлении своих технологий и практик сделают акцент на использование метода "равный - равному", как эффективного метода передачи знаний.Задача научить других будет решаться и на новой площадке фестиваля по передаче опыта проведения Региональных школ, который представят активисты региональных кампусов Университета Детства (Результаты РШ в приложении). Для участия в фестивале по результатам конкурсного отбора будут отобраны 60 делегатов от 30 региональных кампусов УД для трансляции своего опыта и получения знаний по технологии проведения фестиваля в формате "Крутая песочница" в регионах. Описание технологии и передача знаний по подготовке и проведению фестиваля на специально подготовленных воркшопах и тренингах - инновационная задача проекта. Обучение активистов кампусов и их консультативная поддержка Фондом в последующем позволят расширить географию фестиваля крутых практик, что будет способствовать развитию дошкольного образования в регионах и в целом по стране.Уникальным продуктом проекта станет разработанный чат-бот, который поможет получать объективную статистику о работе фестивальных площадок и оценку качества их работы. События фестиваля и его результаты будут широко освещаться в федеральных СМИ, в том числе на профильных информационных порталах.
| 1
|
В период с 2020 по 2023 годы, на протяжении четырёх сезонов, нашей организацией предпринимались масштабные работы по археологическому изучению территории бывшего Тотемского солеваренного завода, формированию вдоль сохранившихся объектов туристских пешеходных троп и созданию ландшафтного историко-культурного комплекса "Соль Тотемская", в который вошли три реконструированные комплекса добычи соли в разные времена. Фактически, нами был опробован путь создания нового объекта с нуля: от заросшего пустыря с торчащими из травы остатками рассолоподъёмных труб к полноценно функционирующему музейно-туристскому комплексу под открытым небом. Это произошло в том числе благодаря Фонду президентских грантов, на протяжении трёх сезонов оказывавшему нам поддержку (в частности, проект "Труба зовёт!" вошёл в топ-100 лучших реализованных проектов 2020 года).В настоящее время, когда работы по возведению построек комплекса подходят к концу, команде проекта необходимо задуматься об обеспечении дальнейшей устойчивой работы комплекса и осуществить ряд работ, необходимых для того: оборудовать доступное для посетителей открытое хранение археологических находок, обнаруженных в течение четырёх сезонов на территории комплекса; провести благоустройство территории путём отсыпки пространств и появления малых архитектурных форм; утеплить созданные объекты, сделав возможность посещения сользавода круглогодичной; обеспечить объект туристской навигацией; выпустить путеводитель по территории комплекса и прилегающим достопримечательностям; оборудовать рабочее пространство для сотрудников, которые будут находиться на объекте; законсервировать обнаруженные археологами комплексы отдельных построек сользавода для дальнейшей демонстрации гостям.Кроме того, проект предполагает дальнейшее тесное взаимодействие с созданной в 2019 году "Ассоциацией соляных городов", разработка, апробация и презентация межрегионального туристского маршрута "Дорогами соли" (Тотьма - с.им.Бабушкина - Сольвычегодск), а также усиление образовательной составляющей, включающей в себя "Соляной лекторий" для школьников Тотемского и соседних округов. В целях трансляции нашего опыта для других команд, желающих заняться ревитализацией индустриального наследия, будет выпущено пошаговое методическое руководство.Проект традиционно продолжает оставаться партнёрским. Большой вклад в его осуществление будет внесён Тотемским музейным объединением, отделом туризма и общественных проектов администрации Тотемского округа, Бабушкинским районным историческим музеем, научно-издательским центром "Древности Севера" (г.Вологда) и другими организациями.
| 1
|
Проект направлен на оказание ранней помощи детям с расстройством аутистического спектра (РАС) в возрасте от года до 5 лет через выстраивание индивидуальной траектории развития каждого из детей с целью их адаптации и социализации в обществе, развития навыков, по которым выявлены дефициты, а также через выстраивание маршрута действий родителей детей с РАС, только столкнувшихся с диагнозом и не имеющих еще представления о том, какие направления абилитации детей с РАС существуют. Поддержка семьи оказывается через проведение консультаций для родителей, проведение тестирования и составление индивидуальной программы коррекции для каждого из детей, групповые и индивидуальные занятия с детьми с участием родителей, обучение родителей новым методам работы и общения с их детьми путем проведения лекций и семинаров-тренингов для обеспечения возможности использования этих методов в домашних условиях. Уникальным для таких проектов является включение в мероприятия нашего проекта выездных консультаций нашими специалистами: с целью командной работы над навыками ребенка специалисты будут выезжать в детский сад и работать на месте с педагогами и ребенком, выезжать домой к ребенку и работать с родителями по вопросам взаимодействия, формирования и обобщения навыков.При построении занятий с детьми используется доказавший свою эффективность метод обучения детей с РАС - метод, основанный на использовании прикладного анализа поведения.Немаловажным в ранней помощи является психологическое состояние родителей, только столкнувшихся с диагнозом ребенка. В рамках проекта планируется проведение индивидуальных и групповых курсов психологической помощи родителям.Значимость проекта для каждой участвующей в нем семьи заключается в том, что каждая семья получит индивидуальный маршрут развития ребенка, позволит для каждого ребенка создать команду, включающую родителей, специалистов проекта, педагогов детского сада, и работающую над навыками ребенка, которая продолжит эту работу и после окончания реализации проекта.На конференции о проблемах аутизма, которую планируется провести в 2024 году совместно с департаментом образования администрации Города Томска, одно из направлений работы будет посвящено методам работы с детьми дошкольного возраста, наша организация подробно осветит опыт комплексного подхода к ранней помощи детям с РАС, что позволит родителям и педагогам в полной мере осознать важность начала работы по социализации и формированию навыков у детей с РАС, начиная с как можно более раннего возраста, а также перенести часть мероприятий по ранней помощи на плечи педагогов детских садов.
| 1
|
Проект «Защити свой труд» направлен на повышение уровня знаний в области трудового права и охраны труда молодых специалистов организаций Владимирской области от 18 до 29 лет. Молодые сотрудники, которые только что закончили школу или СУЗы,ВУЗы приходят трудиться без опыта, на низкую зарплату, без знаний трудового кодекса РФ и жизненного опыта. Также у этой категории отмечается низкий уровень правовой культуры. С целью просвещения молодежи о гарантиях, социальных льготах, правах и обязанностях, снижения производственного травматизма, повышения мотивации к изучению трудового законодательства РФ, умению находить решение социально-трудовых конфликтов, соблюдение правил и норм труда в рамках проекта «Защити свой труд» планируется провести ряд мероприятий. 1. Обучающие семинары по охране труда и трудовому праву ; 2. Размещение видеороликов, статей на интернет-ресурсах-на сайте http://vladoblprof.ru/, в социальных сетях в группе Вконтакте «Владимирское объединение профсоюзов» https://vk.com/vladoblprof, в группе «Молодежный совет Владимирских профсоюзов» https://vk.com/vladoblprofmol и бесплатных консультаций вопрос-ответ в разделе группы Вконтакте "Обсуждения". В видеороликах и публикациях будут рассмотрены теоретические вопросы, конкретные ситуации по нарушению Трудового кодекса РФ и варианты их решения. Также будут представлены рекомендации по способам защиты своих прав. 3. В рамках проекта планируется проведение форума работающей молодежи «Защити свой труд», в котором примут участие не менее 100 человек для обобщения полученных знаний и опыта. В рамках форума пройдет диалоговая площадка с участием работодателей и представителями исполнительной и законодательной власти Владимира; тренинг по деловым коммуникациям и решению трудовых конфликтов и споров. По итогу форума участники разработают рекомендации, направленные на улучшение условий труда и защиту прав молодежи по внесению в коллективные договоры организаций города Владимира.
| 1
|
Сектор интеграции - протезирование и реабилитация ветеранов СВО и жителей Донбасса" - проект, направленный на оказание помощи участникам Специальной военной операции, а также гражданскому населению Донбасса, получившим ранения в ходе проведения боевых действий на территории ЛНР, ДНР, Херсонской и Запорожской областей, а также граждан, прибывших с территорий проведения боевых действий. Проект решает комплексную задачу по выявлению людей, нуждающихся в реабилитации, услугах протезирования и обеспечения ТСР, социально-психологической помощи, а также социализации в обществе, прохождении медицинских обследований и помощи в оформлении необходимых документов, получения правового статуса - “инвалидности”.Не менее 130 участников проекта смогут получить квалифицированную помощь в вопросах оформления документов (гражданство РФ, ИПРА - индивидуальная программа реабилитации и абилитации инвалида, СНИЛС, ОМС), оказания медицинских услуг, включая необходимые обследования, получения высококачественного протеза и сопутствующих реабилитационных мероприятий, подбора ТСР. Работа проекта будет организована в регионах проведения специальной военной операции - ДНР, ЛНР, ХО и в регионах оказания комплексной медико-социальной и реабилитационной помощи - Ростовской области, Краснодарском крае, Москве и Московской области, других регионах РФ, где участники проекта проходят протезирование и реабилитацию.Участникам проекта, постоянно проживающим на территорий ДНР, ЛНР, ЗО, ХО будет оказана помощь в организации выездов до городов Ростовской области, Москвы, Московской области, Краснодарского края, в которых участники посещают поликлиники, бюро медико-социальной экспертизы, отделения социального фонда, протезные предприятия для приема врача травматолога, врача протезиста, изготовления протезов, прохождения реабилитации после обеспечения протезом и других мероприятий проекта, которые на текущий момент остаются недоступны на новых территориях ввиду переходного периода.Специалисты по вопросам медико-социальной экспертизы и установлению инвалидности, протезированию, обеспечению и подбору ТСР, и другим вопросам социальной и медицинской реабилитации с 2022 года уже ведут работу в региональных штабах проекта "Сектор интеграции" в Донецке, Луганске, Ростовской области, Москве, Московской области и помогут участникам в обеспечении протезами и ТСР.С 2022 года уже более 120 человек получили комплексную помощь и были обеспечены протезами в рамках реализации проекта. Благодаря слаженным действиям команды проекта и органов соц. защиты и здравоохранения - участники проекта получили правовой статус инвалида, в том числе инвалида по причине военной травмы, прошли реабилитацию и смогли вернуться к полноценной жизни после тяжелых ранений, заболеваний и ампутации конечностей. В рамках предстоящей работы мы планируем оказать помощь еще 130 жителям Донбасса и ветеранам СВО. С 2024 года выезды будут проводиться сразу организованными группами, что позволит повысить эффективность проекта.
| 1
|
Добрая экология» — это эколого-просветительский проект, направленный на создание программы всестороннего экологического просвещения посетителей Добро.Центров в регионах России.Добро.Центры — государственные, некоммерческие и благотворительные организации, подключившиеся к одноимённой программе Ассоциации волонтерских центров (АВЦ). Эти пространства занимаются развитием социальных и гражданских инициатив в своих городах.Добро.Центры являются отличной платформой для массового экологического просвещения разных групп населения. Однако ограниченные ресурсы не позволяют им уделять достаточное внимание развитию этого направления. О высокой потребности в поддержке внедрения экологических инициатив говорят данные опросов Ассоциации волонтерских центров (выбор 150 Добро.Центров) и нашего независимого анкетирования (30 Добро.Центров готовы реализовывать экологические проекты прямо сейчас).Цель проекта «Добрая экология» — развить экологическую грамотность региональных активистов и стимулировать широкое внедрения программ комплексного экологического просвещения населения соответствующих регионов.Проект предполагает глубокую работу с руководителями, сотрудниками и волонтёрами Добро.Центров. А также работу непосредственно с их аудиторией через интерактивные материалы и возможность сдать вторсырьё на территории Добро.Центров, совместно проведённые мероприятия и просветительскую коммуникацию в соцсетях.Первый этап проекта — создание «зелёной точки» в пространстве Добро.Центров для привлечения внимания и вовлечения аудитории. «Зелёная точка» состоит из 2 боксов для сбора редкого вторсырья, наглядной выставки этапов переработки вторсырья в новый предмет и 3 интерактивных просветительских стенда о рациональном потреблении.Qr-коды на стендах позволят перейти на следующие электронные ресурсы: «Zero Waste гид по городам», где объединены все возможности для экологичной жизни и передачи вторсырья на переработку в городе-участнике; «Популярные вопросы о раздельном сборе», где в видеоформате развенчиваются мифы о сфере переработки.Второй этап проекта — подготовка членов команд Добро.Центров. Специалисты по просвещению, экологическим мероприятиям и взаимодействию с аудиторией проведут серию из 12 онлайн мастер-классов по повышению экспертизы команд Добро.Центров в экологической сфере, методологии проведения экологических мероприятий, работе с посетителями.Также Добро.Центры получат готовые материалы и инфографику с полезной информацией на экологическую тематику для регулярных публикаций и вовлечения аудитории своих интернет-ресурсов.На третьем этапе Добро.Центры самостоятельно проведут по 3 мероприятия разных типов по полученной методологии, реализуя на практике программу экологического просвещения.За 6 месяцев работы проекта не менее 150 Добро.Центров из 70 регионов России получат коробочное решение по экологической коммуникации. Не менее 30 Добро.Центров из 20 регионов применят его в своей деятельности.
| 1
|
Переславль-Залесский находится в уникальном месте на берегу огромного Плещеева озера, окутанного таинственными легендами, на краю густого богатого природными дарами леса. Жемчужной россыпью белеют колокольни древних храмов и монастырей. Этот город можно услышать колокольным звоном, шумом стелющихся волн на озерном мелководье, можно уловить запахом трапезной со свежим хлебом в Никитском монастыре, прочувствовать всем телом, улавливая кончиками пальцев потоки воздуха на земляном валу. Но самое главное богатство Переславля - это его люди и их истории. Ведь для каждого переславца любимый город - это место силы. Мы хотим поделиться этим зарядом добра и энергии с нашими зрителями.Проблема большинства экскурсий, которые, безусловно, очень популярны на маршрутах Золотого кольца, это недоступность для людей с разными формами инвалидности. Те же проблемы испытывают зрители с инвалидностью на уличных аудио-спектаклях в крупных городах. Большинство из них попросту недоступны. Наш проект предполагает маршрут, разработанный совместно с экспертами - людьми с инвалидностью, удобный, эргономичный, доступный и, что главное, интересный! То, что нельзя показать, мы предложим потрогать, что нельзя услышать - ощутить всем телом. Каждый показ группу будет сопровождать переводчик русского жестового языка. История будет дополнена «чудесами», такими как, например, «чудесно возникающие» запахи или лепестки цветов, осыпающиеся с балкона. Рассказывая о пекарне, которую так любили жители Переславля, но давно закрытой, мы будем использовать запах свежеиспеченных булочек с корицей.Инклюзивный спектакль-променад позволит ощутить Переславль-Залесский всеми органами чувств и уровнями восприятия. Это глубокое погружение в истории жителей, их переживания радости и печали, из настоящего и прошлого. Мы будем использовать вербатимы, на основе которых родится пьеса, бережно сохраняя переславские словечки - местные названия улочек, памятников и домов. Мы соберем самые сокровенные рассказы о местах силы Переславля, где случился первый поцелуй или снизошло озарение, то, что не напишут ни в одном путеводителе. Место силы - там, где человек себя ощущает собой, красоту своей души и гармонию с миром. Человеческие жизни расскажут о городе намного лучше, чем сухие исторические факты и каменные свежеотреставрированные фасады.Экскурсия будет доступна для всех желающих: людей с инвалидностью и без, для детей и взрослых, пожилых и подростков.За время реализации проекта будет организовано 25 иммерсивных экскурсий, в которых примут участие более 500 чел. Из них не менее 100 чел. - люди с инвалидностью. Общий информационный охват проекта - 20 000 чел.Команда проекта обладает уникальным многолетним опытом работы в данной сфере. БФ «ДЕЙСТВУЙ!» - признанный лидер в развитии инклюзии, является обладателем премии РБК. Мы провели более 300 образовательных тренингов, направленных на информирование об инвалидности, найме людей с инвалидностью и внедрение программ D&I для более 7 000 человек.
| 1
|
В рамках проекта будет обеспечена возможность социальной и трудовой интеграции для лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации: бывших заключенных, наркозависимых, лиц без определенного места жительства. Для них будут проведены обучающие занятия в мастерских по производству изделий из природных материалов и вторичного текстиля, а также цикл занятий по формированию предпринимательского мышления и финансовой грамотности. Таким образом, для целевой аудитории откроется возможность реализовать себя в креативном бизнесе, что будет способствовать также и развитию духовной сферы таких людей, их творческого мышления. Для этого необходимо провести обучающие мероприятия с привлечением квалифицированных специалистов, а также обеспечить хранение расходных материалов и подвоз участников проекта к местам приобретения новых навыков и знаний.С целью формирования общественного принятия, одобрения деятельности наших благополучателей, устранению стереотипа о неисправимости бывших заключенных и наркозависимых, нами будет подготовлена серия публикаций в социальных сетях и СМИ с привлечением профессионального журналиста, в которых будет рассказано о сложном, но возможном пути исправления наших подопечных. Таким образом, для участников проекта и других людей с аналогичными историями будет облегчен путь перехода в новую жизнь.
| 1
|
Проект направлен на профилактику социального сиротства через комплексную поддержку нуждающихся многодетных семей: товарную, юридическую, психологическую, педагогическую, социально-бытовую помощь, развитие, самореализацию и социализацию детей от 0 до 17 лет.Помощь семьям, оказавшимся в сложных жизненных обстоятельствах, реализуется по технологии работы со случаем (ТРС). Это системный подход к сопровождению семей, комплексное оказание услуг междисциплинарной командой (руководитель отдела сопровождения семей, координатор по работе с семьями, координатор благотворительного склада, психолог, юрист, репетиторы, няня, др. привлеченные специалисты). В нашей работе используются стандартизированные способы оценки ситуации, методы мотивационной поддержки благополучателей, инструменты планирования достижения целей, супервизии и др. Когда активная работа с семьей завершается и семья сама начинает справляться с трудностями, минимизирован риск отобрания/изъятия ребенка, случай переводится на постсопровождение (в этом случае для поддержания результатов происходит мониторинг семьи в течение полугода – до полного закрытия случая).Комплексная помощь оказывается на основании индивидуального маршрута - плана выхода из кризиса, разработанного совместно с семьей. В процессе сопровождения семьям оказываются различные виды помощи, которые способствуют снижению остроты кризиса, преодолению сложностей и в перспективе сохранению ребенка в семье.Важную роль играет возможность привлечения дополнительных ресурсов (товаров, услуг) под конкретные нужды каждой семьи целевой группы (ЦГ). Поэтому в проекте мы отводим роль функционированию и развитию отдела фандрайзинга. В рамках проекта работает Центр развития и социализации детей «Путёвка в жизнь», открытый нами в 2020 г. при поддержке Фонда президентских грантов. За 3,5 года работы нашего Центра мы опробовали различные направления и методики психолого-педагогической работы с детьми, оставив самые эффективные. Родители детей, регулярно посещающих Центр, отметили существенные улучшения во взаимоотношениях с ребёнком и в поведении детей, успехи в обучении и желание творчески развиваться и самовыражаться.В рамках проекта планируются впервые:• Выстраивание системы работы волонтеров-кураторов случая в г. Калуга;• Организация системной работы с действующими и потенциальными партнёрами проекта (НКО, бизнес, волонтёрские движения);• Описание сложившейся многолетней практики МБОО "Новый день", отражающей механизм работы с целевой группой, ее результаты (разработка стандарта, описание успешных кейсов ТРС).• Выстраивание системы межведомственного взаимодействия с целью создания эффективной междисциплинарной модели профилактики социального сиротства в рамках технологии работы со случаем в г. Калуга: встречи, круглые столы, разработка регламентов взаимодействия, подписание соглашений с государственными и негосударственными НКО.
| 1
|
Проект нацелен на создание двух семейно-ресурсных центров (СРЦ) в новых регионах РФ, в которых семьи смогут вести общественно-волонтёрскую деятельность, получать различные виды социальной и гуманитарной помощи, заниматься укреплением и продвижением традиционных для России духовно-нравственных и семейных ценностей. Для того, чтобы центры заработали, будет организовано обучение будущих специалистов и волонтеров общественных СРЦ. Обучение будет проводиться в различных форматах:- стажировка на территории Волгограда;- семинары на территории ДНР и ЛНР;- дистанционное обучение.Параллельно с обучением будут подобраны помещения для СРЦ, закуплено необходимое оборудование, разработан план работы центров. После окончания проекта, созданные СРЦ смогут осуществлять деятельность в рамках 442 ФЗ в качестве поставщиков социальных услуг, что позволит иметь достаточное финансирование на текущую деятельность.В ходе реализации проекта для вовлечения волонтеров, а также семей с детьми трех регионов России в рамках проекта будут организованы просветительские мероприятия патриотической и культурно-исторической направленности: экскурсии по местам боевой славы как на территории Волгоградской области, так и на новых территориях, а также мероприятия, направленные на изучение истории родного края и страны. Наиболее удачные мероприятия войдут в программу патриотического воспитания и будут рекомендованы для применения в учебных и социальных учреждениях.Каждая поездка на Донбасс будет сопровождаться гуманитарным рейдом, в ходе которых семьи с детьми получат материальную поддержку (продукты питания, средства гигиены, бытовая химия, предметы первой необходимости, одежда, обувь), а также с помощью бесплатной семейной горячей линии семьи смогут обратиться за юридической и психологической помощью, получить консультации по любым социально значимым вопросам.Завершающим мероприятием станет итоговая конференция, в рамках которой активные участники проекта смогут проанализировать его результаты, дать оценку социальному эффекту проекта, разработать предложения по дальнейшему развитию общественно-волонтерской просемейной деятельности.Уникальность данного проекта заключается в системном подходе к созданию и укреплению межрегиональных связей с целью развития общественной деятельности в интересах семей с детьми. В новых республиках могут быть реализованы такие направления некоммерческой деятельности, как создание центра гуманитарной помощи, кризисного центра для женщин, семейного многофункционального центра, организация социального сопровождения семей с детьми, организация волонтёрского движения среди родительского сообщества, проведение просветительский мероприятий, акций и т.п.Инновационность проекта состоит в возможности передать будущим руководителям, специалистам и волонтёрам СРЦ опыт, накопленный за 10 лет работы нашей организации и организаций-партнеров: общественный, волонтерский, просветительский, организационный, финансовый, документационный, технический.
| 1
|
Проект направлен на создание и развитие в сербском городе Нови-Сад русского культурного центра на базе созданной здесь ранее библиотеки русской литературы. В данный момент во втором по величине городе Сербии аналогичных площадок не существует. В тоже время она будет полезна и интересна как сербам, проявляющим традиционно большой интерес к России, так и нашим соотечественникам, проживающим в стране.На данный момент в Нови-Саде уже оборудовано помещение, закуплены и доставлены книги на русском языке, появились первые регулярные посетители библиотеки, достигнуты партнерские договоренности с местными властями и общественными организациями. Для эффективного развития проекта наиболее важным на данный момент является проведение мероприятий с целью привлечения аудитории и присутствие на них спикеров из России. Основные средства в рамках проекта запрашиваются на организацию логистики и приезд специалистов из России, что в силу текущей международной обстановки стало достаточно сложно (существенный рост цен на билеты, сокращение числа рейсов).Предполагается реализовать циклы лекций по:1. Истории России, Балкан и русско-сербских отношений с привлечением специалистов из двух стран.2. Русской литературе и искусству (вызовут особый интерес, т.к. русский язык и литература активно изучаются в местной школе).3. Актуальным вопросам современной международной политики, русско-сербских отношений.4. Вопросам взаимоотношения Русской и Сербской Православных Церквей.Основные цели проекта - содействие укреплению российского культурного присутствия на сербской земле и укрепление русско-сербских связей средствами общественной дипломатии. Мероприятия в рамках него помогут укреплению позитивного отношения к России со стороны жителей Сербии, посодействуют утверждению важной для России общественной повестки.Партнерами проекта выступят образовательные организации, историки, реконструкторы, а также представители Церкви.
| 1
|
Проект «Международная школа лесных волонтеров» направлен на обучение и вовлечение социальной активной группы населения в возрасте от 18 до 50 лет из России, Казахстана, Кыргызстана, Узбекистана и Таджикистана в сферу сохранения и восстановления лесов, сокращения ущерба от лесных пожаров и очистки леса. Реализация проекта способствует созданию и расширению местных лесных добровольческих отрядов в странах-участницах, запуску новых инициатив и проведению тематических мероприятий.Согласно различным опросам, жители России, Казахстана, Кыргызстана, Узбекистана и Таджикистана обеспокоены экологическими проблемами в своих странах: они готовы участвовать в мероприятиях, но лишь малая часть знает, куда обращаться и что делать в конкретной ситуации.В выбранных странах находится большое количество несанкционированных свалок на лесных территориях, ежегодно бушуют лесные пожары, а экологическое просвещение ведется не на системной основе (более подробно - в приложении 1).В рамках проекта в 5 странах-участницах будут проведены 5-7-дневные выездные школы лесных волонтеров, в России мероприятие пройдет с международным участием. Участниками станут не менее 150 экоактивистов (в каждой школе по 30 человек), которые будут обучены основам защиты и благоустройства леса, мероприятиям по профилактике пожаротушения и лесовосстановлению, очистке территорий и экологическому просвещению населения, созданию и развитию лесных добровольческих отрядов (примерная программа школы - в приложении 2). Благодаря образовательной программе у участников сформируются навыки проведения волонтерских посадок леса, обустройства лесных экотроп и очистки территорий от мусора. Большой теоретический блок будет подкреплен практическими заданиями и волонтерской деятельностью в виде оказания помощи особо охраняемым природным территориям и лесничествам. Экспертами выступят специалисты по лесовосстановлению, сотрудники лесничеств и лидеры экологических движений.По итогу проведения школ в 5 странах будет создано 10 лесных добровольческих отрядов, которые проведут в течение 2024 года 10 мероприятий по защите и благоустройству леса, профилактике пожаротушения, лесовосстановлению и очистке территорий, в них примут участие не менее 1000 человек (примерный план работы лесных отрядов - в приложении 3).Подведение итогов проекта и награждение самых активных участников пройдет в декабре 2024 года на всероссийской экологической премии «Экопозитив».Проект внесет общий вклад в достижение показателей национальных целей развития РФ до 2030 года и выполнение показателя федерального проекта «Сохранение лесов» нацпроекта «Экология» по части «количества населения, вовлеченного в мероприятия по охране, защите и воспроизводству лесов». Проект также поможет реализации «Концепции дальнейшего развития Содружества Независимых Государств» и «Концепции межрегионального и приграничного сотрудничества государств – участников СНГ на период до 2030 год». Информационный охват проекта составит не менее 1 млн человек.
| 1
|
Программа развития молодежных сообществ "Школа управления и активности "PRO Молодежь" - это комплексная образовательно-практическая программа, нацеленная на информирование молодежи проживающая на территории Юго-запада Алтайского края о возможностях саморазвития, а также повышающая их Soft Skills и Self Skills навыков. Участие в проекте примут не менее 1000 человек в возрасте 16-35 лет (При этом, 80% от общего числа участников, представители которых ни раз не принимали участие в подобных проектах и активностях, 20% представители молодежных и студенческих объединений. Данное распределение позволит провести работу с целевой аудиторией, которая находиться как правило на заднем плане основных молодежных проектов.Программа разделена на 3 основных модульных этапа, которые позволяют сопровождать участников на протяжении всего времени реализации проекта, тем самым полноценно включать в проектную и образовательную деятельность.ЭТАП I. ВКЛЮЧЕНИЕВ рамках данного этапа, участники будут вовлечены в образовательный интенсив, который будет проходить с февраля по декабрь 2024 года на базе молодежного центра "Точка" (Фактическая работа по мероприятиям будет начата с ноября 2023г.) В ходе работы, пройдут встречи в формате "Диалог на равных" для информирования о существующих формах поддержки и развития молодежи в регионе, будут организованы мастер-классы и тренинги по проектному, нестандартному мышлению, развитию коммуникативных навыков, проведены стратегические сессии итогом которых станет создание дорожной карты по развитию молодежной среды региона. Всего, в рамках данного этапа планируется организовать не менее 20 мероприятий (с Апреля по Ноябрь 2024 года)ЭТАП II. РАЗВИТИЕБудет организован 3-х дневной образовательный форум на базе детского лагеря. Работа данного выездного форума будет строится на принципах "свободной образовательной программы", что позволит участникам лучше усвоить материал. Форум будет состоять из 3х основных образовательных направлений, а именно: "Школа проектного мышления" , "Школа сценического творчества", "Школа молодых управленцев". Экспертами данного этапа выступят представители НКО, РОИВ и ФОИВ реализующие государственную молодежную политику, а также лекторы общества "Знание" (По согласованию). Индивидуальным итогом данного этапа станет прохождение участника тестирования по личностному развитию (с элементами DISC).ЭТАП III. ПРОЯВЛЕНИЕДанный этап позволит создать наставническую систему участников, для последующего их профессионального развития. По итогам 3 этапа, команда организаторов совместно с экспертами в области менторинга проведет анализ и сформирует наставнические пары внутри целевой аудитории (По методу Win-Win), а за каждой созданной парой будет закреплен наставник из общественного сектора и сектора органов власти. В течении 4 месяцев, наставнические пары реализуют совместные проекты по темам программы.Проект будет реализован с 1 февраля 2024 по 20декабрь 2024 года.
| 1
|
Пространство роста «Куба» - яркий проект для молодых людей, который поможет по-новому взглянуть на досуговую деятельность для самореализации творческого потенциала и личностного развития, подготовки к профессиональному самоопределению.Проект позволит включить молодежь в возрасте от 12 до 25 лет, находящихся в ТЖС, в созидательную активность, предоставляющую возможность в активном взаимодействии получать необходимые навыки для выхода на открытый рынок труда, приобрести опыта через самореализацию в волонтерской деятельности. Проект объединит в ПРОСТРАНСТВО РОСТА мастерские, созданные ранее благодаря победам в грантовых конкурсах - АРТКЕРАМА-пространство, IT-лабораторию, швейную мастерскую, кулинарную студию, творческие мастерские, и обеспечит эффективное использование ресурсов для организации профессиональных проб, перформансов, различных площадок для творческой самореализации. Межведомственное взаимодействие в рамках работы с молодежью и подростками позволит перейти на выявительный уровень оказания услуг, обеспечит решение стратегических задач социализации подростков и выпускников интернатных учреждений, замещающих семей и трудовой мотивации молодежи, поддержки инициатив социально-ориентированных работодателей по подготовке молодежи к требованиям рынка труда.Проект включает программы:1. пРОСТо будь собой - развитие гибких навыков, знакомство с миром профессий и профессиональное самоопределение молодых людей через проведение диагностики, тренингов, мастер-классов, образовательных игр, фестивалей, резиденций, походов.2. РОСТ - создание Школы наставничества, обучение благополучателей современным инструментам поиска работы, получение профессионального опыта через стажировки, профпробы и волонтерскую деятельность, вовлечение благополучателей в проведение мероприятий и их оценку.3. ProРОСТ- трудоустройство молодых людей с низкими стартовыми возможностями на открытом рынке труда после прохождения подготовительных мероприятий, внедрение транзитного трудоустройства на внутренних мастерских.Инновационной составляющей является Школа наставничества для руководителей внутренних мастерских и на рабочем месте, расширение возможностей получения профессионального опыта в креативной индустрии (туризм, мода, ремесла, мультимедиа), развитие сообщества работодателей, транзитное трудоустройство, разработка чат-бота по взаимодействию с ЦА, внедрение инструментов анализа данных, проведение внешней и внутренней оценки в соответствии с Национальным стандартом доказательности практик.Проект позволит участникам развить гибкие навыки и профессиональные компетенции, возможность участвовать в целенаправленной деятельности по моделированию профессионального будущего. Социальным эффектом проекта является успешный выход благополучателей на открытый рынок труда. В результате не менее 500 молодых людей приняли участие в проекте, 400 - прошли тренинги, повысили навыки, 80- трудоустроились от 1 дня, 40 -закрепились на рабочем месте от 1 месяца.
| 1
|
Школа научных исследований для молодых онкологов - это образовательный курс, состоящий из лекций и практических занятий, с предварительным отбором участников экспертным советом на основе представленных синопсисов (проектов) исследовательских протоколов.При участии ведущих онкологов, менторов, специалистов по статистике в Школе будет проведено интенсивное обучение основам подготовки протоколов собственных исследований, организации и проведения самих исследований от дизайна и построения гипотезы до обработки данных и публикации результатов работы. Особое внимание будет направлено на практические разборы и доработку представленных протоколов исследований – это наиболее ценные знания для участников.Школа – это уникальный опыт для начинающих исследователей, которые получают возможность не только прослушать лекции от ведущих экспертов в онкологии, но и непосредственно проработать собственные протоколы с менторами, на выходе получив готовый инструмент для инициации и проведения собственного исследования.Научный комитет Школы состоит из ведущих онкологов, признанных экспертов в свой области, которые примут непосредственное участие в составлении и реализации наиболее актуальной и полноценной программы лекций и практических занятий Школы.Участие в Школе смогут принять молодые ученые (до 45 лет) из любых российских государственных или частных высших учебных заведений, клиник, больниц, исследовательских центров, коммерческих или некоммерческих организаций, зарегистрированных в соответствии с законодательством Российской Федерации, чья деятельность связана с проведением научных исследований в области онкологии.Уникальность Школы состоит в том, что здесь научный энтузиазм и вдохновение молодых онкологов встречается со знаниями и опытом старших коллег. И эта встречасовершенно точно может дать начало новым победам над раком. Цель этого образовательного мероприятия — повысить уровень знаний молодых российских специалистов о подготовке исследовательских протоколов, а также об организации и проведении научных проектов. Мы планируем таким образом стимулировать развитие исследовательской деятельности и улучшить качество проводимых в России научных исследований в онкологии.
| 1
|
Вологодская областная организация Всероссийского общества инвалидов (ВОО ВОИ) на сегодняшний день является самой крупной общественной организацией, которая на протяжении 35 лет отстаивает права и интересы людей с инвалидностью на территории Вологодской области. ВОО ВОИ объединяет в своих рядах более 11000 членов общества. Местными организациями ВОО ВОИ(26) охвачены все города и районы области.Реализуя проект «Жизнь на месте не стоит», наша организация намерена содействовать улучшению качества жизни людей с инвалидностью. Особое внимание уделять социальной адаптации, реабилитации и интеграции людей с инвалидностью в общество, посредством занятий физической культурой, спортом и туризмом. Привлекать молодых людей с инвалидностью, в том числе ветеранов СВО, у которых много идей, но далеко не все из них могут реализовать свой потенциал. В ходе реализации проекта будут проведены социально-значимые мероприятия:1. Автопробег инвалидов «Вместе мы сможем больше».Автопробег это спортивно-туристическое мероприятие на транспортных средствах категорий «В» (адаптированных под потребности людей с инвалидностью) по дорогам общего пользования, в т.ч. федеральным трассам, которое является одним из самых востребованных направлений социального туризма.В данном мероприятии примут участие не менее 25 человек с инвалидностью и не менее 5 волонтеров на 8 автомашинах, которые преодолеют маршрут: Вологда –Сямжа – Верховажье – Вельск – Архангельск – Северодвинск – Вологда (1700 км). По маршруту следования, участники проведут: встречи с представителями региональных и местных организаций ВОИ, общественностью, исполнительной и законодательной властью, СМИ в виде «Круглых столов», также будет проведен мониторинг доступности социально значимых объектов по всему маршрута Автопробега (объекты питания, проживания, экскурсионные маршруты и т.д.).2. Спортивно-туристический слет молодых инвалидов «Вместе с ВОИ».Данное мероприятие направлено на организацию среды общения молодых людей с инвалидностью, привлечение их к систематическим занятиям физкультурой, спортом и туризмом, повышение их двигательной активности. В нем примут участие: молодые инвалиды, в том числе ветераны СВО, (не менее 25 чел. и волонтеры (не менее 5 чел.). В программу слета войдет поведение: Мастер-классов и соревнований по: Настольным спортивным играм, пулевой стрельбе, дартс, бочче, керлингу и др. Туристических мероприятий: Мини-ориентирование, полоса препятствий; "Круглый стол".3. Тематический семинар «Доступная среда жизнедеятельности - основа инклюзивного туризма для лиц с инвалидностью».Анализ проблем развития инклюзивного туризма, особенностей разработки туров для лиц с инвалидностью, а также недостаток доступности туристических услуг, обуславливают актуальность темы Семинара. В его работе примут участие не менее 50 чел: эксперты, представители общественных организаций инвалидов и др.Все мероприятия проекта будут проведены с участием наших партнеров – Архангельской областной организации ВОИ.
| 1
|
Проект по поддержке российских писателей в создании детской литературы разработан Союзом детских и юношеских писателей. Организация работает с 2021 года и за это время реализовала целый ряд значимых проектов для писателей и для читателей. Среди них ежегодный Всероссийский благотворительный проект «Неделя детской книги», собирающий тысячи заинтересованных лиц в сети Интернет и оффлайн. В 2022 году совместно с Институтом воспитания нами запущен первый этап проекта по поддержке российских писателей в создании детской литературы. В рамках проекта создано 11 произведений для детей и подростков, которые готовятся к печати в издательстве «ПРОФДЕТЛИТ» (итоги и примеры созданных текстов (фрагменты) и прилагаем). Отзывы участников проекта прилагаем. Учитывая заинтересованность в проекте писателей и их запрос на продолжение, а также готовность Института к дальнейшему сотрудничеству, мы приняли решение запустить второй этап проекта и расширить число участников.Актуальность проекта обусловлена необходимостью повышения писательского мастерства российских писателей, независимо от их опыта и уровня подготовки, а также важностью постоянного улучшения качества издаваемой литературы для детей и подростков в России.Целевая группа проекта: российские писатели, желающие писать для детей и подростков художественные произведения с воспитательной составляющей, соответствующие особенностям целевой аудитории.Цель проекта: Помочь российским писателям в повышении их профессионализма и мастерства в создании художественных произведений для детей и подростков.Прием заявок от писателей для участия во втором этапе проекта уже запущен и будет проходить до 20 октября (форма заявки: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6y8lUZB8J6KvJPtRreE_15mG-rVdcIs9kQ8GwUqH6zgSCiA/viewform). На сегодня прислали заявки 90 участников. После чего эксперты проекта отберут участников программы в 4 группы, соответствующие возрастам читателей: 4-5 лет, 6-9 лет, 10-12 лет и 13-15 лет. Основные мероприятия проекта пройдут в феврале-июле 2024 года: мастер-классы, лекции и тренинги для писателей по созданию произведений для детей разных возрастных групп, тренинги по развитию личного бренда и самопродвижению, а также по адаптации текстов в киносценарии, участие в проекте «Неделя детской книги», разбор синопсисов, работа с редакторами, экспертиза готовых текстов, встреча с целевой аудиторий, рецензия и публикация книг.Количественные показатели: 90 участников из регионов России, 30 участников образовательной программы, 12 готовых книг для детей 4-х возрастных групп.Качественные показатели: российские писатели повысили свою и квалификацию и уровень мастерства: узнали о возрастных особенностях детей 4-15 лет, о том, что нужно учитывать при создании художественных текстов для детей, какую использовать тематику и язык общения с детьми. Научились адаптировать литературные тексты для киносценариев и узнали особенности сценарного жанра.
| 1
|
В 2023 году общественная организация инвалидов «Феникс» отметила свое 30-летие, как нам кажется, достойно. По-прежнему мы продолжили заниматься реабилитацией социально-незащищенных категорий населения путем оказания бесплатной юридической помощи инвалидам, пожилым людям, матерям одиночкам, ветеранам боевых действий. Для этого, при реализации проекта №23-1-014764 «Правовая помощь-2023 новые задачи, новые решения» была запущена электронная приемная на сайте и телефонная горячая линия, а благодаря субсидии Комитета по труду и занятости населения СПб на модернизацию рабочих мест инвалидов, мы смогли улучшить свою оснащенность в оргтехнике и программную обеспеченность деятельности. Что существенно помогает оказывать правовую помощь быстрее и большему количеству людей. Общение с людьми помогает участникам команды выявлять наиболее актуальные вопросы в различных отраслях права, по которым социально-незащищенные категории граждан нуждаются в помощи, в первую очередь. Такими темами оказались вопросы социальной поддержки в жилищной сфер,; а также правовой статус, льготы и выплаты участников СВО и членам их семей. В связи с этим проектом в 2024г. предусмотрено:1) Разработка и проведение курса лекций по наиболее актуальным для граждан вопросам: «Комплекс мер социальной поддержки в жилищном праве (анализ законодательства РФ, льготы, ипотеки, госпрограммы, договор ренты для пожилых людей".2) Проведение выездных очных консультаций для участников СВО в лечебных учреждениям Санкт-Петербурга. Опыт реализации проекта по оказанию правовой поддержки участникам СВО в 2023 году доказали его актуальность, своевременность и необходимость. Существующие государственные механизмы в этой области пока не отлажены, в следствии чего участники СВО, проходящие восстановление в лечебных учреждениях Санкт-Петербурга чрезвычайно нуждаются в качественной правовой помощи с целью понимания механизма реализации своих прав и обязанностей.3) Разработка и внедрение программы правовой помощи лицам, пострадавшим в ходе проведения СВО в виде предоставления материалов понятных и подробных брошюр об их правах и алгоритмах действия по реализации этих прав. Составление документов, необходимых для реализации своих прав и обязанностей. Поддержка обращений в органы власти со стороны депутатов ЗАКСа Санкт-Петербурга.4) Обеспечение лиц пенсионного возраста, инвалидов, ветеранов и участников боевых действий и членах их семей площадками для получения квалифицированной правовой информации об их правах и обязанностях путем регулярного индивидуального консультирования граждан в помещениях организации (Кустодиева 17 пом. 16-Н, Каменноостровский , 37 оф. 511) и на общественных пространствах в разных районах города: библиотеки, помещения общественных организаций (для большего удобства граждан).5) В дополнение к работающим волонтерам трудоустройство инвалидов-специалистов (делопроизводители), работа которых, поможет сделать деятельность организации более эффективной.
| 1
|
Проект «Перезагрузка Для_НЕЁ»-комплексный проект восстановления внутреннего ресурса женщин, воспитывающих детей с особенностями развития г. Воронежа, подопечных ВБРОО "Перспектива".Реализовываться он будет с февраля по декабрь 2024 года по следующим направлениям: 1. Тренинги личностного роста, консультации психолога, юриста; 2. Досуговые мероприятия-творческие мастер-классы, праздники, посещение кино или театров; совместные встречи за чаем с единомышленниками; 3. Обучение женщин для получения дополнительного заработка; 4.ДоброНяни-обучение специалистов по присмотру за детьми-инвалидами, чтобы одинокие женщины, воспитывающие детей с инвалидностью, смогли участвовать в наших мероприятиях. Мероприятия будут проводиться в очно-заочном формате.Команда проекта-руководитель, администратор, организатор мероприятий, психолог, смм-специалист, привлечённые специалисты по проведению творческих мастер-классов, тренингов, оказанию бьюти-услуг. Для удобства участницы проекта будут разделены на группы по 10 человек. Отдельные группы участниц пройдут обучение по выбранным профессиям. Ежемесячно будут проводиться групповые консультации с психологом, по запросу-индивидуальные. Ежемесячно участницы будут посещать кино и театры. Инна Орлова, федеральный руководитель сообщества женщин, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья «ПРО_НЕЁ» проведёт для участниц мотивационную встречу. Будет проведено 3 праздника – 8 марта, день матери, а итоговым мероприятием станет новогодний праздник.ДоброНяни-это уникальная часть проекта для того, чтобы женщины, воспитывающие детей сами, могли посещать все наши мероприятия. Обученные специалисты по уходу за детьми-инвалидами, будут присматривать за детьми, пока женщины будут на мероприятиях проекта.Проект «Перезагрузка Для_НЕЁ» будет реализовываться при поддержке наших партнёров. Информационную поддержку окажут Ресурсный центр поддержки НКО Воронежской области и федеральный проект ПРО_НЕЁ, чьим региональным оператором в г. Воронеже является наша организация. Воронежское областное отделение общероссийского благотворительного фонда "Российский детский фонд" готов предоставлять билеты для посещения кино и театров. Часть тренингов личностного роста проведёт наш партнёр Центрально-Чернозёмный банк ПАО Сбербанк. Оценить результативность проекта помогут анкетирование участниц в начале и по завершении проекта, их отзывы, фотографии. Реализация проекта будет освещаться на сайте организации, в соцсетях, в аккаунтах во Вконтакте участниц проекта. В результате проекта женщины, воспитывающие детей с особенностями развития, отдохнут, преобразятся, получат новые знания и необходимую помощь, получат возможность для дополнительного дохода, восстановят внутренний ресурс и станут счастливыми женщинами.
| 1
|
Метастазы в кости не приговор - бесплатный информационный проект для онкологических пациентов РФ и их близких.На учете по профилю «онкология» состоит более 4 млн человек. По самым скромным подсчетам, с учетом поздних стадий рака, целевой аудиторией проекта являются около 2 млн. граждан с онкозаболеванием плюс их близкие (частота встречаемости метастазов в скелете, по данным аутопсий, составляет 40—45%).Метастазы в кости – распространенное, крайне грозное, но не фатальное осложнение, один из наиболее частых вариантов прогрессирования злокачественных опухолей. Эти пациенты страдают от боли, переломов, имеют высокий риск превратиться в «лежачих», потерять подвижность. Грамотные и скоординированные действия врача и пациента способны взять под контроль данное осложнение, а медицина располагает огромными возможностями его лечения. Еще 20 лет назад онкологи почти ничего не могли предложить таким больным, а сегодня каждый четвертый может претендовать на долгие годы жизни или даже полное излечение. В большинстве случаев, метастазы возникают спустя 1–2 года после появления первичной опухоли. Но иногда это происходит очень быстро, если рак агрессивен. Иногда вторичные очаги обнаруживают спустя многие годы после операции. В таких случаях говорят о латентных («дремлющих») метастазах. Поэтому крайне важно широко говорить о данной проблеме среди всех онкологических пациентов, ведь чем раньше начинается лечение, тем больше шансов сохранить жизнь.Специалисты Ассоциации в ежедневной клинической практике и научной деятельности занимаются не только лечением первичных опухолей костей и мягких тканей, но и вторичных, то есть метастазов. Иными словами, метастазы - прямая сфера наших компетенций. У Ассоциации 15 региональных партнеров и ряд общефедеральных НКО, контакты с коллегами по всей стране, есть возможность распространять информацию и вовлекать пациентов.Планируется проведение не менее 7 вебинаров, создание онлайн-библиотеки видеоматериалов, а также информационных памяток по диагностике, лечению и восстановлению пациентов с метастазами в кости. Предоставление качественной медицинской информации на основе доказательной медицины, доступной для пациентов и составленной профессионалами-онкологами.В РФ наблюдается нехватка врачей-онкологов, с тенденцией к увеличению количества пациентов на одного онколога. Поэтому очень важно вынести информационную работу за стены клиники и за рамки рабочего времени врачей! Такие материалы будут полезны нашим коллегам-онкологам по всей стране для просвещения своих пациентов, а также студентам-медикам.Изобилие информации может быть столь же вредно, как и её дефицит. Пациент не может отличить устаревшие сведения от свежих, достоверные - от фейка и скрытой рекламы. Меняется ситуация с лекарственным обеспечением, появляются новые материалы и методы.Сегодня есть запрос на синтез, на размещение в одном месте достоверной и актуальной информации.
| 1
|
Проект направлен на сохранение и популяризацию языка нагайбаков – коренного малочисленного народа, в основном компактно проживающего в Нагайбакском районе Челябинской области. Данный народ имеет уникальную историю - является православной этнорелигиозной группой татар со своим особым диалектом татарского языка, и ранее принадлежавшие к казачьему сословию. И именно язык является важнейшим средством самоидентификации, сохранения истории и традиционной культуры, является «зеркалом народа». В данный момент нагайбакский язык, который находится под угрозой утраты, не имеет своей письменности и один из немногих способов его сохранения – передача через устное творчество. Для этого командой проекта будет создан любительский народный театр «Тамаша» в несколько этапов:АПРЕЛЬ – МАЙ 2024 г. Создание оригинальное пьесы на русско-нагайбакском языке на основе бытовой истории с элементами обрядовой традиционной культуры. Опытный профессиональный драматург создает пьесу, а эксперт по нагайбакскому языку переводит пьесу на язык. Командой проекта прорабатывается и утверждается программа обучения по актерскому мастерству.ИЮНЬ-ИЮЛЬ 2024 г. Информирование жителей Нагайбакского района о возможности стать актерами создаваемого любительского театра. После информирования в селе Фершампенуаз проводится 1-дневный кастинг, по итогам которого будет отобрано 12 человек. Экспертами кастинга станут общепризнанные деятели театрального искусства, имеющие опыт работы с неподготовленными участниками театрального коллектива.АВГУСТ-СЕНТЯБРЬ 2024 г. Проведение экспертами проекта тренингов и мастер-классов по актерскому мастерству, а также репетиций пьесы для отобранных актеров. Всего будет проведено 5 таких мероприятий: первый тренинг длится 3 дня, остальные 4 мероприятия – по одному дню. Между тренингами с начинающими актерами будет взаимодействовать местный куратор.ОКТЯБРЬ-НОЯБРЬ 2024 г. Проведение обученными актерами 4 спектаклей. Премьерный спектакль проводится в рамках форума «Нагайбаки Южного Урала» в селе Фершампенуаз. 3 спектакля – в Париже, Остроленском и Касселе (села района). Всего спектакли, посвященные выбранному эпосу, посетят не менее 630 человек, которые смогут погрузиться в историю народа, осознать прошлое и настоящее. Сочетание нагайбакского и русских языков также позволит понять спектакль молодым людям, которые утратили знание своего языка, а также представителям других народов.Уникальностью проекта является:1) Применение театрального творчества к сохранению нагайбакского языка, которое до этого не применялось;2) Вовлечение самих представителей коренного народа и привлечение экспертного сообщества в работу в отдаленной территории.3) Возможность дальнейшего проведения спектакля, расширение культурного опыта жителей других территорий;4) Привлечение внимания к сохранению традиционной культуре народов, формирование нового туристического бренда Южного Урала.
| 1
|
Лига ходьбы «Женьшень» Приморского края реализует социальный проект «Острова», основной целью которого является формирование у жителей островных территорий Приморского края потребность к ведению здорового образа жизни, посредством организации и проведения пеших прогулок по благоустроенным маршрутам островов Залива Петра Великого. Мы посетили все островные территории. Привлекли заинтересованных жителей, которые будут помогать осуществлять проект. Получили поддержку местных властей. Определили населенные пункты, где проведем запланированные мероприятия. На первом этапе известим жителей о проекте. Направим письма в местные органы власти, инициативные группы, общественные объединения о предстоящих событиях. Протестируем и благоустроим 6 пешеходных маршрутов на шести островах в местах проведения маршей и походов. Изготовим наглядный материал, установим 6 информационных щитов для раскрытия географического, исторического, экологического потенциала местности Разместим указатели направления маршрутов по прогулочным пешеходным тропам. Обучим правилам поведения в походах, основам ведения здорового образа жизни, компьютерной грамотности не менее 20 волонтеров, которые будут передавать свои знания благополучателям. Проведем не менее 40 обучающие мероприятий. Занятия будут проводиться в специально оборудованном под проектную деятельность помещении в г.Владивостоке. Организуем круглые столы, лекции, встречи со специалистами по островным территориям, историками, писателями, экологами, художниками. Это позволит лучше узнать об истории островов и их природного многообразия. Подготовим и проведем 13 массовых физкультурных мероприятия на 6 больших островах и прилегающих к ним маленьких. Пригласим для участия в мероприятиях проекта школьников, пенсионеров, семьи с детьми из островных территорий и г.Владивостока. Не менее 300 человек местного населения будут участвовать в подготовке и проведении этих мероприятий. Привлечем к работе наших пенсионеров, ветеранов в качестве руководителей походов, фото и видео операторов, тренеров, что обеспечит их занятость. Общее количество участников составит не менее 500 человек. Все эти действия будут нацелены на долгосрочный результат. Создадим системную поддержку жителей островных территорий, направленных на укрепление их здоровья. Предоставим мотивацию и потребность заниматься пешей ходьбой. Научим их организации и проведению оздоровительных мероприятий, что позволит систематически заниматься разного рода активностями. Подведем итоги проекта с заинтересованными лицами. Озвучим результаты соцопросов, исследований, выявим недостатки и трудности. Определим порядок дальнейшей работы.
| 1
|
С начала Специальной военной операции из Черноморского района Республики Крым призваны в регулярные войска или ушли добровольцами 194 мужчины. Практически у каждого из них есть семья, которая ждёт своего сына, мужа, отца… Такова женская судьба – ждать защитника земли русской.Неприятное и тревожное ощущение неопределённости, ощущение непредсказуемости отражаются на эмоциональном фоне женщин. Все эти эмоции, страхи, чувства сопровождаются слезами, угнетением и прострацией. С уходом мужчины на фронт на женщин семьи сваливаются все заботы об организации быта, детях, финансах, что было ранее предметом заботы нынешнего солдата. В свою очередь, эмоциональное состояние матери и/или супруги воина существенно влияет на моральное состояние и уверенность самого защитника.Поэтому очень важна поддержка жен и матерей наших военнослужащих - участников СВО. В большинстве случаев женщинам требуется психологическая, материальная, социальная и даже юридическая поддержка. Также в такой ситуации чрезмерно важно ощутить, что ты не один.Проект «Сердце воина» предполагает оказание психологической, социальной и юридической помощи, а также способствует творческой реализации женщин. В рамках проекта планируется организовать принимающее пространство, где женщины могут общаться и получать помощь. На базе арт-студии «Город мастеров» предполагается организация индивидуальной и групповой работы с психологом, занятия художественным и гончарным искусством, вокалом, сценическим искусством, йогой, хореографией, планируется также организация поездки в театр. Одновременно будет организован досуг детей. Также в рамках проекта будут организованы фотосессии для участниц, образ для которых подготовит на безвозмездной основе салон красоты. Жены и матери военнослужащих будут привлекаться к патриотическим мероприятиям с воспитанниками Кадетского военно-патриотического клуба «Кордон Тарханкут», а также в рамках уроков "Разговоры о важном", классных часов в школах. Заключительным мероприятием проекта станет концерт с участием жен и матерей военнослужащих-участников СВО, а также выставка их творческих работ и их портретов с фотосессий.Таким образом, проект «Сердце воина» направлен на создание многосторонней поддержки жен и матерей военнослужащих, участников СВО, вовлечение их в культурно-просветительскую деятельность, формирование позитивного имиджа семей военнослужащих и добровольцев, участвующих в специальной военной операции, привлечение внимания общественности к важной роли жен участников СВО, которые оказывают своим защитникам психологическую поддержку, вселяют в них уверенность и ждут их домой.Проект позволит матерям и женам участников СВО познакомиться друг с другом, расширить свой социальный круг, поделиться наболевшим, получить качественную помощь от психолога, юриста, продемонстрировать обществу свои таланты на конкурсах мастерства, получить заряд положительных эмоций от посещения театра, работы стилистов (визажистов) над их образом, фотосессий, общения с подрастающим поколением
| 1
|
Проект «ТОС 36 Действуй» - это комплекс мероприятий, направленный на обучение навыкам подготовки и реализации социально значимых проектов активистов и председателей территориального общественного самоуправления (ТОС) Воронежской области из 33 муниципальных образований (районов) Воронежской области, не имеющих практического опыта в подготовке и реализации социально значимых проектов на территории своего ТОС. Проект состоит из нескольких этапов:- Подготовка сообщества наставников из числа наиболее опытных председателей и активистов ТОС и "Клуба наставников" местных сообществ ВО для трансляции своего позитивного опыта менее опытным активистам, а также получение компетенций, необходимых наставнику в работе с командами ТОС, участвующими в проекте;Итогом данной работы станет 50 подготовленных наставников, задействованных сопровождении и обучении целевой группы- Проведение 10ти выездных муниципальных семинаров в районах Воронежской области (Россошь, Острогожск, Бобров, Павловск, Калач, Новохоперск, Борисоглебск, Хохол, Панино, Н.Усмань), посвященных обучению социальному проектированию и разработке мини проектов. В рамках проведения данных мероприятий участники семинаров смогут разработать свои мини-проекты (мероприятия, которые будут реализованы на территории ТОС).- Реализация мини-проектов на территории ТОС с привлечением обученных ранее наставников. Наставники помогут в доработке и реализации на всех этапах мини- проекта, а проектные команды пройдут весь цикл от планирования и поиска ресурсов на местности до проведения итогового мероприятия и отчетности в социальных сетях.- Для тех команд кто реализовал свои мини-проекты будет проведена образовательная программа в виде 10 семинаров в муниципальных образованиях, где команды ТОС, получившие практический опыт, разберут и получат обратную связь и на основе полученного опыта, разработают более масштабные социальные проекты и подготовят заявку на конкурс общественно полезных проектов ТОС. Также дополнительной возможностью для команд ТОС из муниципалитетов будет возможность подать свою заявку на конкурс АНО «Образ Будущего», где 20 проектов разработанных на семинарах получат поддержку для реализации на территории своего ТОС, остальные проекты получат от экспертного сообщества Ассоциации "Совет муниципальных образований ВО" обратную связь по своей проектной заявке.Итоговым результатом деятельности всего проекта станет - 100 команд ТОС Воронежской области, которые прошли через практический опыт создания социально значимого проекта, с сопровождением и получением обратной связи от более опытных членов и экспертов в оценке проектных заявок, появятся подготовленные инициативы для территории готовые к реализации в муниципальных образованиях Воронежской области. Уникальностью данного проекта для местных сообществ Воронежской области будет выстраивание института наставничества в движении ТОС через работу в обучении менее опытных активистов для реализации проектов на территории муниципальных образований.
| 1
|
В г. Переславле-Залесском, как и во многих российских городах, сегодня, к сожалению, есть погибшие и пострадавшие в ходе специальной военной операции (СВО) на Украине. Страшное горе коснулось многих переславских семей – их близкие погибли в сражениях СВО. Эти семьи нуждаются не только в материальной поддержке – им, прежде всего, нужна поддержка моральная, признание подвига их близких, увековечивание их памяти.В Переславский музей-заповедник поступают обращения от граждан с просьбой создать постоянную выставку памяти близких, отдавших свои жизни, защищая каждого из нас. Семьи погибших готовы предоставить материалы для выставки: фотографии, документы, воспоминания, личные вещи. Члены семей погибших героев, их друзья и однополчане хотят приходить в музей, видеть там их фотографии, встречаться и говорить о них – рассказывать об их подвигах подрастающему поколению, сохранить вечную память.Мы считаем, что жители каждого населенного пункта России должны знать своих героев в лицо. В рамках проекта мы хотим построить постоянную экспозицию в государственном музее Переславля, чтобы подвиг наших бойцов помнили не только родные, но и будущие поколения и готовы рассказывать о них посетителям музея и, особенно, школьникам.Вокруг специальной военной операции много неверной информации, от которой необходимо ограждать детей. Самая уязвимая возрастная группа – дети возрастной группы от 10 до 13 лет – возраста отрицания, нигилизма. В рамках проекта планируется привлечь этих переславских школьников к созданию музея, а именно – к помощи в наполнении его интерактивной части видеозаписями, интервью с участниками боевых сражений и членами их семей, а в дальнейшем – к проведению экскурсий и мероприятий для своих одноклассников.Основной базой для реализации проекта «Герои среди нас» станет Переславский музей-заповедник, он предоставит помещения, команду специалистов, значительное софинансирование на строительство экспозиции и проведение мероприятий. В рамках проекта планируется большая собирательская работа, работа с семьями участников СВО, строительство экспозиции, которая расскажет о причинах и целях проведения СВО, о наших земляках и о совершённых ими подвигах. Запланированы специальные мероприятия для детей из семей погибших и школьников-участников проекта (в частности, их участие в Парусной регате памяти павших бойцов). В рамках проекта состоятся встречи с участниками СВО, которые расскажут детям о событиях и боевых действиях, в которых принимали участие.Мы надеемся нашим проектом дать необходимую поддержку и внимание семьям участников СВО, помочь им общаться между собой, вместе вспоминать своих близких. Невозможно смириться с гибелью своих сыновей, братьев или мужей, но участие в проекте позволит рассказывать о них и их подвиге, гордиться ими. Дети, участвующие в проекте получат фактические знания о причинах и целях СВО, узнают, чем и как можно помогать нашим бойцам и семьям погибших и передадут эти знания сверстникам.
| 1
|
Проект является продолжением завершенного проекта «Вектор развития». Участникам, прошедшим обучение в рамках прошлого проекта, будет предложено продолжить участие в проекте и реализовать свои знания на практике. Для новых участников разработанные командой проекта образовательные курсы будут доработаны с учетом пожеланий детей, а также выявленных недостатков, переформатированы и дополнены практическими занятиями. Продолжительность каждого курса будет увеличена в 1,5 раза (на 10 занятий) с обязательной реализацией технических проектов каждым участником. По оценкам просмотров занятий и активности участников прошлого курса оставлено 4 направления (было 5), а их содержание изменено в соответствии с интересами молодежи: напр., больший упор на съемку вирусных видео для соцсетей, более подробное изучение технологий создания мобильных приложений и т.д. В летний период образ.курсы будут реализовываться на базе летних лагерей, что позволит не прерывать процесс технического воспитания детей и подростков.Пилотное включение в число участников проекта «Вектор развития» подростков, состоящих на различных видах учета, показало, что занятия им интересны и во многом полезны в рамках профориентации и выбора будущей профессии, т.к. многие из этой категории детей планируют получать технические специальности. В настоящем проекте планируется еще более широкий охват данной категории детей и включение в состав участников не менее 80% от всех состоящих на учете с целью продвижения технической досуговой занятости молодежи как эффективного элемента профилактики в подростковой среде.Частью практической составляющей образовательных курсов станет общественно-полезная деятельность участников, что позволит не только создать систему применения ими на практике полученных в тех.сфере знаний, но и усилить социализацию молодежи, прививать ей ценности взаимопомощи в обществе, преемственности поколений и коллективной заботы друг о друге, а также создать систему оперативной волонтерской помощи на местах в решении тех.вопросов, где не требуется специальных умений, а достаточно начальных инженерно-технических навыков. Ранее сотрудничавшие с командой проекта волонтеры, обученные в ходе прошлого проекта и новые участники проекта будут приглашены в состав корпуса волонтеров, оказывающих техн. помощь нуждающимся. К целевой группе таких нуждающихся будут относиться пожилые граждане старше 65 л. и люди с инвалидностью, ограничивающей их физ.активность. Им при поступлении обращения волонтеры будут оказывать помощь как в решении мелких бытовых вопросов (установка дополнительных поручней дома, ремонт шкафа и т.д.), так и в более сложных техн.вопросах, требующих участия специалистов из числа педагогов и партнеров проекта, и использования ремонтной базы (напр., замена спиц в колесе инв. кресла). Техн.помощь волонтеров в создании сетевых ресурсов будет оказана НКО и неформализованным объединениям, где такая помощь будет востребована: НКО, работающим с инвалидами, районным Советам ветеранов и др.
| 1
|
Наш проект - это содействие в устойчивом развитии поискового движения в регионе через создание ресурсного центра для обеспечения участников поисковых отрядов ВОВ из Ульяновской области специальным оборудованием и снаряжением для увеличения эффективности поиска (обнаружение предметов на большой глубине и под слоем воды), мини экскаватором для облегчения и сокращения времени откапывания найденных предметов, в том числе крупногабаритных (танки, самолеты, блиндажи), вездеходом-болотоходом с прицепом для проезда в труднодоступные места и безопасному ориентированию в лесу, а также улучшения условий экспедиций от бытовых до санитарно-гигиенических (теплые двухслойные палатки, спальные мешки, складная мебель, бензо- газогенератор, мобильная баня и т.п.).Данное оборудование и снаряжение приобретается за счет средств гранта и передается поисковым отрядам в безвозмездную аренду, что позволит им увеличить эффективность работ и количество найденных предметов.Найденные в местах проведения поисковых работ личные вещи воинов и другие предметы, а также фото с мест раскопок будут представлены не менее 1000 школьникам на организуемых в школах Ульяновской области выездных выставках-экспозициях с участием в их работе членов поисковых отрядов, которые расскажут учащимся о поисковой деятельности, событиях ВОВ и их участниках, ознакомят старшеклассников с новыми методами и технологиями поиска, расскажут о современном поисковом оборудовании и обучат работе с ним. В рамках выставки старшеклассники смогут опробовать работу поискового оборудования. Все это в комплексе позволит возбудить интерес у старшеклассников к поисковой работе и записаться в поисковые отряды.Результатом реализации проекта будет являться:- обеспечение поисковых отрядов оборудованием и снаряжением, которым воспользуются не менее 70 поисковиков из не менее 7 отрядов Ульяновской области;- формирование нового поколения поисковиков через популяризацию поисковой деятельности путем проведения в школаз города и области выставочных экспозиций, найденных в местах поисковых работ личных вещей воинов и других предметов, а также видео и фотографий с мест раскопок, которые увидят не менее 1000 школьников из не менее 15 школ Ульяновска и получат информацию о поисковой работе "из первых уст", событиях и участниках ВОВ. Старшеклассники обучатся работе с поисковым оборудованием, среди которых не менее 15 школьников примут участие в поисковых работах в 2024 году в составе школьных поисковых отрядов.Уникальность проекта заключается в организации системной помощи поисковикам через создание в Ульяновске ресурсного центра (подобного центра в Ульяновской области нет), оснащение его профессиональным оборудованием и снаряжением, обучению поисковиков эффективному пользованию сложным поисковым оборудованием с привлечением высококвалифицированного специалиста. Все это позволит улучшить условия работы и проживания в условиях экспедиций, а также вовлечь в поисковую работу старшеклассников.
| 1
|
Существующая система работы с детьми-сиротами в государственных учреждениях не всегда способствует успешной адаптации личности ребенка. Сиротство – сложное социальное явление, которое имеет прямую связь с процессом становления и формирования личности в неординарных условиях, когда развитие ребенка происходит в неблагополучной ситуации отрыва от семьи.Организация-заявитель намерена помочь в адаптации и социализации детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, через попечительство над ними, через создание благоприятных условий для развития полноценной личности, готовой вступить во взрослую жизнь.Командой Никитского женского монастыря для ребят будут организованы мероприятия, где они совместно с воспитанниками монастырской школы примут участие в различных мастерских и мастер-классах, творческих выступлениях, выставках, тематических викторинах, праздничных мероприятиях, посвященных Дню святых жен мироносиц, Дню святого Никиты. Для них будет организована поездка в главный Храм Вооруженных сил РФ, недавно построенный в парке «Патриот» в Одинцовском районе Московской области. Завершением проекта будет высадка ребятами памятной Аллеи жизни, по проекту, разработанному ими совместно с ландшафтным специалистом.В процессе участия в проекте ребята пройдут процесс адаптации и социализации, смогут получить навыки общения, которые формируют устойчивые связи с другими людьми, повысить самооценку, приобщиться к труду, научиться управлять своим эмоциональным состоянием, вырабатывать определенную жизненную позицию. Организация возьмет на себя функцию попечителя для таких ребят, даст возможность почувствовать себя важными и нужными, полноценными членами общества. Партнёрами проекта являются МАУК "Городской парк" г. Кашира, ИП Скворцов
| 1
|
Проект «Батуты для СуперГероев» призван помочь детям с психическими расстройствами и расстройствами поведения в возрасте 3-16 лет как в реабилитационных целях, так и с целью формирования значимых спортивных достижений.Мы ставим перед сразу две амбициозные задачи:1. Сформировать в нашем регионе систему реабилитации детей с ОВЗ посредством батутного спорта.2. Развенчать общественное заблуждение, что психические заболевания и расстройства аутистического спектра у детей не позволяют им иметь значительные спортивные достижения в данном спортивном направлении.Первоначально мы сформируем список детей-участнкиов проекта. В нем будет 50 человек в возрасте от 3 до 16 лет, которые имеют те или иные психические расстройства или расстройства поведения. Для этого мы распространим информацию на своих ресурсов, ресурсах партнеров, проведем рекламную компанию с использование таргетированной рекламы.По итогу дети будут распределены на 2 категории: Первая - опытные в батутном спорте; Вторая - начинающие. Каждая категория будет также раделена по 10 человек на команды. Таким образом в проекте будет 5 команд по 10 человек.В дальнейшем, при сопровождении 2 тренеров по батутному спорту и специалиста по ЛФК И АФК на протяжении 5 месяцев будет проведено не менее 200 занятий с детьми на батутах.В последние несколько занятий с каждым ребенком будет подготавливаться показательное выступление.По окончанию тренировочного этапа проекта мы организуем и проведем открытый фестиваль «Батуты для СуперГероев». Фестиваль пройдет в 4 дня и позволит выступить каждому из детей-участников. Для большей демонстрации возможностей таких детей в батутном спорте мы целенаправленно распределим их для участия в следующем соответствии для каждого дня: не менее 4 опытных и не менее 7 новичков в один день фестиваля. По итогу каждого дня дети получат грамоты за участие в мероприятии, а также сладкие подарки.Для придания фестивалю «Батуты для СуперГероев» широкой огласки будет организована онлайн-трансляция мероприятия. Все планируется посещения мероприятия не менее 200 человек в онлайн формате и не не менее 1000 человек просмотревших онлайн.Второй важной составляющей нашего проекта станет создание видеоролика, цель которого продемонстрировать привлекательность и зрелищности батутного спорта для возможности привлечения в него большего числа особенных деток. Для этого мы будем осуществлять фото и видеосъемку как на период проведения занятий так и на самом фестиваля. В последующем данные материалы сформированы в видеоролик длительностью не менее 3 минут.Благодаря реализации рекламной компании по его продвижению мы планируем разместить публикации со ссылкой на него на не менее чем 10 порталах организаций, которые в своей деятельности взаимодействуют именно с семьями с детьми с психическими расстройствами, а также добиться не менее чем 8000 просмотров за 1,5 месяца.Мы уверены что по итогу реализации проекта мы привлечем в батутный спорт много новых особенных "Супер Героев"!
| 1
|
Проект "Ветеринарный альянс. Регионы" направлен на сокращение численности бездомных животных путем проведения массовых операций по гуманному контролю численности домашних и бездомных животных, повышением уровня информированности населения о способах гуманного решения проблемы бездомных животных и передаче в регионы опыта массовых операций по контролю численности животных,Большинство россиян относятся к бездомным животным с сочувствием (71%).57,6% участников подкармливает безнадзорных животных, а 31% сочувствует, но не предпринимает активных действий - "жалею их но помочь ничем не могу". (ВЦИОМ)Что значит, у 71% общества есть запрос на гуманное, эффективное решение проблемы. Но не достаточно понимания причин роста популяции бездомных животных и не развиты навыки профилактики бездомности животных.Продолжая поддерживать кормовую базу доступную для собак, кошек; не стерилизуя дворовых собак приносящих приплод; не осознавая социальную ответственность за бесконтрольное размножение своего животного - жители усиливают проблему, отдаляясь от ее решения.Изменить ситуацию с ростом численности бездомных животных может комплексный подход к проблеме, включающий в себя стерилизацию домашних и бездомных животных, повышение уровня информированности населения о причинах проблемы и гуманном способе ее решения с помощью стерилизации, тиражирование опыта массовых операций по контролю численности в регионы.В рамках проекта "Ветеринарный альянс. Регионы" будет проведено:5 семинаров для не менее 100 человек из числа жителей г.Махачкала, г.Якутск, г. Петропавловск-Камчатский, г. Калининград, г. Владикавказ для информирования о способах гуманного контроля численности бездомных животных и о возможности внести личный вклад в решение проблемы бездомных животных путем стерилизации непородных домашних и бездомных животных, формировании ответственного отношения к животным, оценке значимости стерилизации и ее необходимости.Не менее 1500 операции по гуманному контролю численности для домашних и бездомных животных г.Махачкала, г.Якутск, г. Петропавловск-Камчатский, г. Калининград, г. Владикавказ:Чипирование не менее 1500 животныхКонсультирование по стерилизации, чипированию животного, консультации по уходу, в .т.ч. послеоперационному для не менее 1200 человек.Стажировка для не менее 20 человек из числа волонтеров г.Махачкала, г.Якутск, г. Петропавловск-Камчатский, г. Калининград, г. Владикавказ в ходе которой волонтеры получат теоретические знания и практические навыки по организацию бесплатных массовых операций по стерилизации бездомных животных в своем регионе и постстажировочную поддержку для тиражирования практики в своем регионе.Для оценки эффективности используется наблюдение, анкетирование, обработка обратной связи и мониторинг результатов, планы стажировок и протоколы операционных дней.
| 1
|
Неорганизованный досуг детей часто является источником развития вредных привычек, далеко нездорового образа жизни. Организованный же досуг формирует активную, сознательную и созидательную позицию, а также является средством удовлетворения детских потребностей.Наша организация предлагает, создать мультипликационную студию для вовлечения детей в возрасте от 5 до 14 лет, проживающих в п. Волго-Каспийский в интересные им досуговые занятия, где будет развита детская инициативность и творческий потенциал.Прямыми благо получателями станут не менее 30 детей. Всего будет создано не менее 6 групп. Дети познакомятся с тремя техниками мультипликации: пластилиновой, песочной, перекладной.Вовлеченные дети смогут выразить мысли и чувства посредством слов, звуков, изображений. Информационно-коммуникативные технологии позволят проявить детское творчество (сочинительство, изобразительную и анимационную деятельность, технику звуковой речи).После просмотра созданного короткометражного мультфильма с детьми проводится беседа – смогли ли дети передать всё что хотели?Задачи:1. Создать материально-техническую базу для проведения занятий с детьми в мультипликационной студии.2. Организовать занятия для детей в мультипликационной студии.3. Обеспечить информационную открытость и поддержку проекта.Будут приобретены: Планшет для рисования - 5 ед., Ноутбук игровой Thunderobot 911 X Wild Hunter G2 - 1 ед., Световой удлинитель - 3 ед., Рулонная штора Нарва серый 80х175 см – 4 ед., Антивирусы Dr.Web Security Space 24 мес. - 2 ПК - 1 ед., Внешний диск HDD Toshiba 2Tb Canvio Ready (HDTP320EK3AA)- 1 ед., Кондиционер настенный (сплит-система) DEXP AC-CH12INV - 1 ед., Кронштейн Ballu НС-1037368 - 1 ед., Мышь беспроводная Logitech M190 - 1 ед., Стойка-журавль Raylab - 1 ед., Мультстанок трансформер большой T-L-15 - 1 ед., Стул - 6 ед.,........Создание мультфильмов – увлекательный, инициативный, творческий процесс. На экране оживает прекрасный и удивительный мир фантазий. Дети смогут сохранить для себя полученный результат в форме законченного видео продукта.Мы надеемся, что наш проект поможет вовлечь детей в интересные им досуговые занятия, где будет развита детская инициативность и творческий потенциал.Дети познакомились с историей возникновения и развитием мультипликации; с процессом, средствами и техниками анимации, расширили знания о профессиях связанных с мультипликацией. Познакомились со способами создания мультфильмов в технике песочной, перекладной и пластилиновой анимации; дети могут работать в команде, с помощью объяснительно- доказательной речи научились улаживать спорные ситуации.В результате проекта будет создано 18 короткометражных мультфильмов длительностью от 2 до 4 минут методом покадровой съёмки с применением цифровых технологий.28.07.2025 г., будет организовано мероприятие, на котором пройдет презентация мультипликационных работ детей. Созданные мультфильмы будут размещены в социальных сетях.
| 1
|
Проект направлен на восстановление психоэмоционального равновесия и профилактику синдрома эмоционального выгорания у врачей - онкологов, медицинских работников онкологического отделения, больничных волонтеров и больничных клоунов фонда, и сотрудников фонда "ДоброСвет". Одной из главных причин выгорания является постоянный стресс, который люди испытывают при ежедневном общении с пациентами и подопечными. Если стресс не был эффективно преодолен, то накапливается напряжение, специалисты испытывают раздражение, злость, гнев, что негативно сказывается на процессе лечения и оказании помощи. В данном проекте планируется провести обучение коммуникативным навыкам, познанию структуры личности, своих потребностей, познакомиться с типами личностей и их поведению в стрессе, а также способами реагирования и выходу из негативных ситуаций. Для врачей будет проведен продвинутый курс - отработка практических навыков, обучение навыкам взаимодействия с разными типами пациентов. PCM® - это научно-обоснованная модель, позволяющая наладить конструктивное общение с человеком, повысить эффективность коммуникаций, ощущая при этом комфорт и безопасность. Для команды больничных волонтеров планируется проведение групп психологической поддержки, тренинг по коммуникациям с подопечными. Супервизионные встречи для больничных клоунов. Для врачей и среднего медицинского персонала дополнительно планируется регулярная психологическая помощь, т.к. индивидуальная работа показывает эффективный результат. Также большое значение имеет поддержание здоровых социальных связей. Важно, чтобы в жизни за пределами больницы были люди и события, которые наполнены позитивными эмоциями, что позволит переключаться от тяжелых переживаний, связанных со спецификой работы с онкобольными. На сегодняшний день необходимой первоочередной задачей профилактики эмоционального выгорания является личностная психологическая разгрузка, обучение, которое направлено на развитие стрессоустойчивости в жизни и на рабочем месте, обучение эффективным стилям коммуникаций и разрешению конфликтных ситуаций, культурно-развлекательные программы, антистрессовые программы, тренинги и группы поддержки. Для этого в проекте разработан ряд мероприятий, позволяющих решить эту задачу.Проект включает в себя:1. Обучение врачей, среднего медицинского персонала и больничных волонтеров фонда "ДоброСвет" модели процесса коммуникации (PCM).2. Обучение врачей управлению стрессом через удовлетворение психологических потребностей.3. Проведение 80 индивидуальных психологических консультаций4. Проведение 4 групп психологической поддержки для больничных волонтеров5. Проведение 2 психологических групп разгрузки для сотрудников фонда6. Проведение 2 тренингов по коммуникациям с детьми и их родителями для больничных волонтеров7. Проведение 12 мероприятий эмоциональной разгрузки для врачей и среднего персонала, больничных волонтеров и команды фонда.8. Проведение 2 супервизионных встреч для больничных клоунов.
| 1
|
Интерактивная выставка-квест «Народный артист» направлена на привлечение молодых людей от 14 до 25 лет к знакомству с творчеством советских актеров театра и кино, с культурным наследием нашей страны и родного края.Выставка состоит из раритетных экспонатов: кинолент, книг, личных вещей советских актеров театра и кино, режиссерских сценариев советских фильмов. Выставка также включает экспозицию из пяти постеров на тему «Они родились в Подмосковье», где представлена информация о советских актерах, родившихся в Московской области и прославивших ее своим творчеством.Эта выставка предназначена для молодых людей в возрасте от 14 до 25 лет, проживающих в Москве и Московской области, которые не знакомы с творчеством советских актеров театра и кино. Во время посещения ребята получают вопросы, ответы на которые можно найти в экспонатах, открывающихся по мере выполнения заданий. В конце квеста ребята находят чемодан с редкими экспонатами, а также лист альбома с фотографиями, которые запечатлевают их приключения и знакомство с выставкой. Фото печатаются на портативном принтере, в реальном времени, в тайне от участников квеста. Такой сюрприз создает эффект неожиданности и вызывает положительные эмоции у молодых людей.В конце посещения выставки ребята получат подарки от проекта: специально разработанные наклейки и брелки и интерес к дальнейшему знакомству с творчеством советских актеров театра и кино.
| 1
|
Проект является продолжением проектов АНО «Синий светофор» по организации обучения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) на условиях инклюзии в общеобразовательной школе. В 2022, 2023 гг. проекты были поддержаны Фондом Президентских Грантов.Целевая группа – шесть учеников ресурсного класса в РАС и ТМНР с выраженными поведенческими проблемами, интеллектуальными дефицитами, гиперактивностью, сенсорными проблемами, нарушениями коммуникации.В Школе г.Москвы №1265 с 2020 года успешно функционируют ресурсные классы, в которых обучаются дети с особыми потребностями. Ресурсный класс, организованный с участием АНО «Синий светофор», реализует обучение детей по образовательной модели «Ресурсный класс»* на основе методов прикладного анализа поведения (ПАП, АВА).Помещение под ресурсную зону предоставлено школой и обустроено с участием АНО. Команда ресурсного класса стабильная и профессиональная. Часть команды – тьюторы и учитель ресурсного класса - штатные педагоги школы.Несмотря на то, что Прикладной анализ поведения включен в «Клинические рекомендации по РАС», специалисты в области ПАП по-прежнему не входят в систему финансирования школьного образования. А успешное обучение учеников ресурсного класса с учетом их особенностей возможно только с привлечением поведенческих аналитиков.За счет средств гранта планируется профинансировать услуги супервизора - опытного сертифицированного поведенческого аналитика ВСВА с опытом работы в инклюзивных проектах, и куратора - специалиста со знанием АВА на уровне ВСВА или ВСаВА и имеющего опыт работы в школе.Под руководством куратора будет проведено первичное и итоговое тестирование детей, разработаны образовательные (АОП) и поведенческие (ABA) программы. Каждый ребенок продолжит обучение по индивидуальным программам в подходящих для него условиях с поддержкой тьютора. Планируется включить в индивидуальные программы протоколы по развитию навыков, подготавливающих учеников к взрослению, прежде всего социально-коммуникативных и социально-бытовых навыков, таких как соблюдение правил поведения в общественных местах (транспорте, магазине, местах общественного питания), инициирование коммуникации, обращение с просьбой.Супервизор будет осуществлять общее методическое сопровождение ресурсного класса, утверждение программ и контроль за их реализацией, выдачу рекомендаций, консультирование специалистов.В ходе проекта ученики РК продолжат обучение в общеобразовательной школе на условиях инклюзии, повысят свой уровень социальной адаптации, приобретут новые навыки, полезные для самостоятельной жизни. Родители детей получат консультации по обучению, поддержанию и развитию навыков в домашних условиях. Педагоги школы повысят профессиональные компетенции.-----------------*Подробнее - https://outfund.ru/wp-content/uploads/2016/10/4_RK_preview.pdf
| 1
|
Фонд борьбы с лейкемией имеет 9-летний опыт работы по повышению осведомленности населения о проблеме донорства и рекрутингу доноров костного мозга. Между тем, несмотря на усилия фонда и коллег по направлению деятельности, проблема недостаточного вовлечения населения в развитие донорства костного мозга остается насущной. В рамках данного проекта планируется расширение деятельности фонда по повышению осведомленности взрослых 18-45 лет о донорстве костного мозга и рекрутингу потенциальных доноров в регистр доноров костного мозга посредством кампании в сети интернет и онлайн/очных мероприятий для студентов вузов и сотрудников коммерческих компаний. Проект предусматривает обучение волонтеров фонда проведению просветительских мероприятий о донорстве КМ, организацию 10 лекций для не менее 400 взрослых 18-45 лет, а также 4 акции с возможностью сдать кровь на типирование, включая акцию на благотворительной лыжне в феврале и благотворительном забеге в сентябре 2024 года. Ожидается, что среди потенциальных доноров, сдавших кровь, будет не менее 250 человек, их данные будут занесены в Федеральный регистр доноров костного мозга. Параллельно с этим будет проведена информационная кампания в интернете и СМИ, в рамках которой будет создано 10 текстовых материалов о донорстве костного мозга, снято 3 видеопрограммы #ХакРак (герои – пациенты, прошедшие трансплантацию костного мозга, доноры костного мозга) и 30 коротких видеороликов с экспертами, которые посмотрит суммарно не менее 50 000 человек. Будет создан лендинг проекта, на котором по мере реализации проекта будут выкладываться все материалы проекта, размещен календарь мероприятий проекта, фото с мероприятий, а также предоставлена возможность зарегистрироваться на мероприятие; на сайте Фонда будет выложена краткая информация о проекте. Социальный эффект проекта будет выражен в повышении информированности населения о раке крови и донорстве костного мозга, а также расширении возможностей по поиску совместимого неродственного донора для людей с онкогематологическими заболеваниями, нуждающимися в пересадке костного мозга от доноров из российского регистра доноров.
| 1
|
Цель создания творческой коллаборации студентов музыкальных образовательных учебных заведений Москвы и Калининграда (композиторского, режиссерского и вокального отделений) в рамках Музыкально-театральной лаборатории «Сольвейг» – сформировать новый взгляд на величайшие произведения русской литературы, создающей образ нации с базовыми ценностями, составляющими основу национального характера и самоидентичности страны в формате музыкального произведения крупной формы с использованием современных актуальных тенденций развития музыкального театра.Подобный творческий союз позволит повысить уровень компетенций музыкальной творческой молодежи, необходимых для дальнейшей успешной профессиональной деятельности.В работе Лаборатории участвуют не менее 100 студентов музыкальных образовательных заведений, для которых проводятся не менее 17 занятий в оффлайн/онлайн форматах (лекции, семинары, мастер-классы, воркшопы) ведущими преподавателями МВЦ «Сольвейг» и творческих вузов Москвы и Калининграда.Программа занятий разработана с учетом современных требований к подаваемому материалу и представлена в формате методических пособий и видео контента, которые могут применяться на площадках различных творческих центров в качестве факультативного материала, что является уникальной составляющей проекта, способствующей развитию и масштабированию его результатов и творческой эффективности.Полученные знания и навыки апробируются слушателями Лаборатории в ходе создания театрально-музыкальной постановки по мотивам пяти Сказок А.С. Пушкина для детей и подростков:1) Сказка о попе и его работнике Балде2) Сказка о рыбаке и рыбке3) Сказка о мертвой царевне и семи богатырях4) Сказка о царе Салтане5) Сказка о Золотом петушкеДанная постановка, основанная на образах русского фольклора, музыка к которой написана студентами композиторского отделения - слушателями Лаборатории, позволит дополнить классический репертуар музыкального театра постановкой с учетом новых тенденций и вызовов времени, с использованием новых технологий и форматов, запустит творческие процессы актуализации ценностей и смыслов классического российского искусства, культуры и русского языка, для которых творчество А.С. Пушкина - явление, задающее языковые и ценностные стандарты. В постановке участвуют не менее 20 студентов режиссерского, вокального и композиторского отделений музыкальных вузов.Премьера театрально-концертной постановки состоится на площадках Москвы и Калининграда для не менее 400 молодых зрителей, детей и подростков.Круглый стол с участием представителей СМИ и профессионального сообщества позволит обсудить результаты проекта, перспективы его развития и масштабирования, привлечет внимание к талантливым студентам музыкальных вузов, дав дополнительные возможности для из творческой реализации.
| 1
|
БФ “Дети-бабочки” — инфраструктурный фонд, на протяжении 12 лет оказывающий системную помощь детям и взрослым с редкими генетическими заболеваниями кожи. Это единственная в РФ некоммерческая организация, специализирующаяся на медицинской и социальной помощи пациентам с тяжелыми формами генодерматозов, включая редкие (орфанные) заболевания – буллезный эпидермолиз и ихтиоз. Под попечительством фонда находится более 2500 пациентов на территории РФ и стран СНГ.Фонд реализует 16 программ помощи, сопровождая пациентов на протяжении всей жизни.Начиная с 2022 года Фонд сталкивается с увеличением кол-ва обращений от семей пациентов с генными дерматозами, проживающих на новых территориях, с просьбой об оказании помощи. Ранее на этих территориях больные не получали практически никакой помощи – они были оторваны от современной терапии, часто им ставили неверный диагноз, что существенно отразилось как на состоянии кожного покрова, так и на сопутствующих основному заболеванию осложнениях. Реализация проекта даст возможность пациентам на новых территориях своевременно получить доступную качественную медицинскую и социальную помощь по месту жительства и в федеральных центрах РФ, что в дальнейшем позволит значительно снизить риск развития тяжелых осложнений заболевания, минимизировать процент ранней инвалидизации и смертности, и в целом повысит качество жизни пациентов и их семей.В ходе реализации проекта для медицинских специалистов в новых регионах будут организованы и проведены выездные обучающие семинары и медицинские патронажи, включающие в себя консилиумы и осмотры пациентов с участием экспертов Фонда. Для пациентов, проживающих на новых территориях, будут организованы обследование и стационарное лечение в клиниках Москвы, санаторно-курортное лечение, предоставлены консультационные услуги врачей дерматологов и педиатров, а также консультации психологов, специалистов по нейрокогнитивной реабилитации в онлайн формате. Пациенты будут обеспечены необходимыми перевязочными материалами и средствами ухода за кожей, направленными адресно, а также предоставленными во время госпитального лечения и выездных патронажей.Реализация Проекта позволит увеличить количество благополучателей, их данные будут внесены в МИС Регистр и проанализированы для формирования индивидуальной потребности в медицинских изделиях и прогнозирования течения заболевания, профилактических и лечебных мероприятий, таргетной терапии. Медицинские специалисты новых регионов пройдут стажировку в ведущих федеральных медицинских центрах РФ и смогут использовать приобретенный опыт в своей повседневной работе с пациентами. Региональные специалисты будут обучены работе в МИС для организации грамотного учета пациентов на местах. Проведение информационной кампании позволит увеличить уровень осведомленности об особенностях жизни пациентов с редкими заболеваниями и о влиянии на качество жизни таких пациентов совместной работы некоммерческих организаций с государством.
| 1
|
Целевая группа проекта:Специалисты спортивной радиопеленгации (тренеры, организаторы, спортивные судьи) работающие непосредственно на местах в населенных пунктах Российской Федерации, где существуют или планируются к открытию объединения по спортивной радиопеленгацииКосвенные благополучатели проекта:- спортсмены всех возрастов- дети и подростки в возрасте, подходящем для занятий спортивной радиопеленгацией, которые могут быть вовлечены в занятия.- учреждения в сфере дополнительного образования, физкультуры и спорта, которые смогут расширить спектр своей деятельности.В рамках проекта будут решены задачи по снижению остроты обозначенных проблем целевой группы:1. Ограниченные возможности обеспечения целевой группой аппаратурой для занятий спортивной радиопеленгацией, недостаточность материальных ресурсов.2. Недостаточная работа по подготовке и совершенствованию кадровой базы4. Слабость дидактической и методической базы5. Несовершенство нормативной базы6. Необходимость актуализации видов программы соревнований, внедрения инновационных подходов7. Ухудшение ситуации с мотивацией спортсменов и тренеров, в связи с невозможностью участия в международных соревнованиях в составе сборной России.Основная идея проекта - совместными усилиями выработать комплекс мер, направленных на снижение остроты основных проблем целевой группы.В рамках проекта будет возрожден Всероссийский рейтинг по спортивной радиопеленгации, организован прокат комплекта аппаратуры для работы тренера по спортивной радиопеленгации. Будет проведена Неделя спортивной радиопеленгации в рамках которой пройдут мероприятия, направленные на апробирование и внедрение инновационных упражнений в спортивную радиопеленгацию, мероприятия по обмену информацией и повышению компетентности целевой группы, мероприятия, направленные на создание системы обеспечения спортивной радиопеленгации аппаратурой, мастер-классы, тренировочные и соревновательные дистанции. Будет организована совместная работа совершенствованию Правил соревнований, других важнейших нормативно-правовых документов, на основе инновационного подхода, построенного на принципах "инцидент-менеджмента".В результате реализации проекта будет обеспечена возможность получения напрокат полного комплекта аппаратуры для занятий спортивной радиопеленгации одновременно четырем тренерам (спортивным объединениям). На протяжении всего проекта будет вестись и публиковаться Всероссийский рейтинг, что позволит поддерживать постоянную мотивацию как тренеров, так и спортсменов. Отработка рейтинга позволит в будущем значительно усилить мотивацию к занятиям.Будут разработаны новые Правила соревнований, учитывающие современные реалии, и учитывающие возникающие на соревнованиях спорные ситуации. Будут апробированы и рекомендованы к применению инновационные подходы к проведению забегов по спортивной радиопеленгации, которые помогут улучшить объективность, снизить организационные затраты и повысить динамичность и зрелищность соревнований.
| 1
|
Идеей проекта "Из школы-в мастерские. Социально-бытовая реабилитация школьников и молодых людей с ментальными особенностями через систему мастерских" является развитие системы мастерских для людей с особенностями развития: гончарной, кулинарной, швейной мастерской. Базой станут гончарная и швейная мастерские, созданные по проекту "Семейные творческие мастерские" при поддержке Фонда президентских грантов. Ребята, для которых они организовывались, уже закончили школу. Для них очень остро встал вопрос занятости, трудоустройства. Изменение политики государства в вопросах образования молодых людей с особенностями, воспитанников домов-интернатов дало возможность сделать их участниками нашего проекта. Кроме этого, обучающиеся школ, имеющие особенности развития, смогут в ходе занятий в мастерских получить элементарные и доступные навыки трудовой деятельности. Учитывая особенности каждого, будет проводиться профориентационная работа.Для организации работы мастерских будет приобретено дополнительное оборудование: гончарная печь, вышивальная машина, индукционная плитка, электрическая духовка и др. Будут организованы 3 группы детей и молодых людей.1 группа -7 человек, 2 группа - 8 человек,3 группа -15 человек. Для каждой группы будут проходить занятия в каждой из трех мастерских ( по 1 занятию в неделю. Всего 360 занятий.)Для молодых людей старше 18 лет будут организованы занятия с дефектологом по окружающему социальному миру, грамоте и математическим представлениям с целью восстановления навыков самоорганизации на занятии, упорядочения и восстановления знаний о социальном мире вокруг них. (По 3 занятия в неделю. Всего 120 занятий).Для всех групп перед занятиями будут проводиться занятия «Круг», способствующее формированию и развитию коммуникативных навыков и социального взаимодействия. (По 3 занятия в неделю. Всего 120 занятий).Специалистами мастерских будут проводиться групповые (1 раз в месяц, всего 10) и индивидуальные (всего 170) консультации для родителей/законных представителей по организации трудовой деятельности.(25 человек).Для социализации ребят целевой группы будет организована группа волонтёров из числа родителей, подростков школ города (14 человек), которые будут осуществлять индивидуальную помощь ребятам во время работы в мастерских. Один раз в месяц с волонтерами будет заниматься психолог. (всего 10 занятий).С целью трансляции опыта организации мастерских будут проводиться мастер -классы и в других районах Новгородской области. (120 человек, всего 10 мастер-классов).Ход реализации проекта будет освещаться на сайте, в газете, в группах ВК. Будут проведены 2 выставки-распродажи изделий, изготовленных в мастерских.По итога реализации проекта будет создан короткометражный фильм.Наша практика показала, что трансляция опыта работы в проекте «Семейные творческие мастерские», поддержанным Фондом Президентских грантов в 2017 году, имело очень важные последствия: в г. В. Новгород были зарегистрированы 2 НКО, открыты творческие мастерские.
| 1
|
Проект направлен на формирование у подростков с деструктивным поведением моделей просоциального поведения. Под таким поведением понимается социально полезное поведение, направленное на благо других, противоположное антисоциальному. Будут созданы условия для раскрытия и активизации личностных ресурсов социально-одобряемого поведения, развития потенциалов и способностей, которые подростки смогут использовать занимаясь просоциальной активностью, вернуть из деструктивных, криминальных, экстремистских сообществ и переориентировать их на участие в социально-позитивных молодежных группах.Участники проекта - условно-осужденные подростки, совершившие уголовное преступление; подростки, состоящие на различных видах профилактического учета, регулярно совершающие административные правонарушения, имеющие опыт пагубного употребления психоактивных веществ, включенные в группы с экстремистской идеологией.Деятельность по проекту будет проходить в формате длительной социально-психологической реабилитации подростков с деструктивным поведением в трех формах:1. С временным проживанием в группах по 5 - 7 чел. под круглосуточным наблюдением специалистов (юноши в возрасте от 14 до 19 лет). Реабилитационный курс рассчитан, как минимум, на один год, планируется что его пройдут не менее 20 человек за время реализации проекта.2. В полустационарной группе (юноши и девушки в возрасте от 13 до 18 лет). Подростки приходят от3 -5 раз в неделю для работы со специалистами и участия в различных мероприятиях. Реабилитационный курс рассчитан, как минимум, на 6 месяцев. Планируется не менее 20 человек.3. На базе аутрич-площадки. Реабилитационный курс рассчитан, как минимум, на 6 месяцев. Планируется не менее 20 человек.4.Работа с родителями.В рамках проекта для подростков будет создана безопасная развивающая среда, включающая постоянный контроль, своевременную психолого-педагогическую поддержку и коррекцию поведения воспитанников, организованы мероприятия, через которые подростки получат личный позитивный опыт просоциального поведения. Проблемы подростков рассматриваются в контексте семьи. К реализации проекта будут привлечены высококвалифицированные специалисты, имеющие большой опыт работы. Проект будет реализован при тесном взаимодействии с органами исполнительной власти и инспекторами полиции по делам несовершеннолетних. Проект предполагает добровольческую деятельность воспитанников совместно с сотрудниками (помощь сельским приходам и монастырям, помощь в организации кормления бездомных, участие в экологических и других добровольческих инициативах). Привлечение в проект большого числа волонтеров, занятых в организации индивидуальных учебных занятий и организации культурно-досуговой деятельности, поможет подросткам увидеть примеры просоциального поведения, понять принципы и мотивы добровольчества. Оказывая помощь, подростки смогут реализовать потребность быть нужным, осознают собственную значимость, научатся уважать труд и получат опыт радостных переживаний от добрых дел.
| 1
|
В настоящее время у детской и молодежной аудитории есть запрос на занятия уличными видами спорта. Потребность озвучена ЛОМами сообществ в публичной плоскости, в профильных социальных медиа. Инфраструктура для реализации проектов данной направленности (крытые всесезонные скейтпарки) и персонал, подготовленный к работе в учреждениях нового типа, имеющий проф.компетенции в скейтбординге, готовый работать на стыке социальной и психолого-педагогической работы, спорта и доп.образования отсутствует.Проект основан на опыте работы тюменского крытого скейтпарка SibSub, где в течение 6 лет, используя потенциал экшн-спорта и молодежных субкультур, велась работа с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, состоящими на учете КДН, с замещающими семьями, детскими домами в сотрудничестве с уполномоченным по правам ребенка Тюменской области, центром "Семья". Более 300 участников, вовлеченных в организацию деятельности скейтпарка профориентированы, поступили в вузы по специальности и являются инструкторами данного проекта.Проект содействует социальной адаптации детей и подростков, имеющих склонность к девиантному поведению. Используя потенциал уличных видов спорта, через организацию внеурочной занятости, проект призван сформировать устойчивую мотивацию к систематическим занятиям скейтбордингом посредством создания поддерживающего комьюнити единомышленников любителей скейтбординга, сформировать активную жизненную позицию и вовлечь в организацию спортивных социальных проектов.Проект предполагает профориентацию вчерашних "уличных" героев скейт-соревнований (25-35 лет), не получивших проф.образование, имеющих успех в сфере соревновательного скейтбординга, заканчивающих выступления, не имеющих других проф.компетенций.В 2022-23 гг. проект был поддержан Фондом президентских грантов, реализуется второй этап. В нем принимают участие 1000 детей и подростков, увлекающихся скейтбордингом. Среди них 30% из малообеспеченных семей, имеют сложности с соц.адаптацией, не соблюдают правила школы, находятся на домашнем обучении. В проект вовлечены 30 спортивных инструкторов в Москве, 100 - на площадках 10 регионов.2024 г. третий этап реализации проекта. Помимо трех крытых скейтпарков в Москве, летом образовательные занятия пройдут на площадках ЦПКиО им.М.Горького и локальных спотах, где на специализированном оборудовании ФСР будут проводится тренировки и спорт.мероприятия. В 2024 году к проекту присоединятся Екатеринбург, Тула, Кемерово, Краснодар, Владимир и др. Качественно изменятся образовательные блоки, дополненные smm, возрастной психологией, игротехникой в отклик на запрос аудитории.Проект предполагает внедрение уникальной методики тренировочного процесса в скейтбординге, выстроенной на социализирующем потенциале уличных видов спорта, научных исследованиях по биомеханике спорта, ОФП, спорт. психологии, соц.педагогике, международном опыте, ранее не обобщенных и не доступных любителям уличной культуры и на масштабировании данного опыта на 15 площадках в региона
| 1
|
В ДДИ №4, ПНИ №3 и №7 Санкт-Петербурга проживают 64 ребенка и 66 взрослых, которым наша организация помогает раскрыть и реализовать свои возможности.Проживающие в интернатах так же, как и мы, жители прекрасного города Санкт-Петербурга, но условия стационарного учреждения накладывают сильнейшие ограничения для того, чтобы ощутить себя его частью.Проект «Апельсин в большом городе» направлен на то, чтобы как можно больше детей и взрослых, проживающих в интернатах, могли приблизиться к нормальной жизни, улучшить её качество через максимально возможную интеграцию в пространство и общество города.Для не менее 20 воспитанников ДДИ №4 и подопечных ПНИ №3 и №7 будут организованы поездки, знакомство с инфраструктурой Санкт-Петербурга, его красотами и жителями. Участники в компании добровольцев и сотрудников "Апельсина" посетят различные общественные пространства, культурные события, сменят привычную обстановку, получат положительные эмоции и впечатления.В процессе выездов будут выявлены 10 наиболее социально адаптированных ребят, которым по силам и полезно пожить в нашей квартире сопровождаемого проживания. В течение 5-ти дней каждый участник будет знакомиться с обычной жизнью в большом городе: будет решать бытовые задачи вместе с проживающими квартиры (2 чел.), в сопровождении «апельсиновой» команды посещать мероприятия, мастерские, культурные учреждения и просто гулять с новыми друзьями. Особенно это важно для молодых взрослых, у многих из которых есть шансы для обретения большей самостоятельности, выход в сопровождаемое проживание.Условия для социальной интеграции и возможность хотя бы немного пожить обычной жизнью со своими заботами и радостями будут созданы и в рамках 10-ти дневного загородного летнего лагеря. Не менее 12 чел. из ПНИ №3 и №7, квартиры сопровождаемого проживания в компании не менее 12 друзей (добровольцев) будут вместе готовить и накрывать на стол, делать уборку, общаться, гулять, весело проводить время.Также в течение реализации проекта каждую неделю в гости к ребятам в интернаты будут приезжать друзья: волонтеры и координатор. Будет много общения, совместные прогулки, беседы о городе Санкт-Петербурге и жизни в нём.Представленные в проекте форматы интеграции и нормализации жизни очень важны: через них у участников формируется восприятие, что интернат — это просто место их проживания, а не отдельный мир, в котором нет общения, дружеского участия, новых возможностей. Таким образом, проект будет способствовать существенному улучшению качества жизни людей, проживающих в интернатах.Для того чтобы, процесс интеграции проходил в наиболее благоприятствующих ему условиях, мы и самим петербуржцам расскажем об их соседях – людях, проживающих в интернатах, их чувствах, желаниях, увлечениях. Создадим 11 видеороликов, 11 статей, онлайн курс об инклюзивной коммуникации, которые помогут преодолеть предубеждения, страх «сделать что-то не так», мотивируют проявить участие в нормализации их жизни и помочь адаптироваться в родном городе.
| 1
|
В 2023 г. связи с переходом на ценностно-ориентированную модель здравоохранения для необходимости развития доступности реабилитации через стационарозамещаюшие технологии вышел приказ № 81н «Об утверждении порядка организации медицинской реабилитации на дому», который позволяет повысить доступность реабилитации через телемедицинские технологии.АСОР c 2018 г. является единственной профильной ассоциацией по онкореабилитации и флагманом телереабилитации в РФ. В 2021 г. при поддержке Фонда президентских грантов реализован проект по созданию стационарозамещающей модели телереабилитации онкопациентов в Covid-пандемию, вошедший в ТОП-100. Данный опыт необходимо систематизировать и интегрировать в Единый цифровой контур «Домен Здравоохранения» Минздрава РФ, создав единую систему телемедицинской реабилитации на дому онкобольных любых нозологий.Для реализации этих задач предлагаем проект, результатом которого станет созданная и утвержденная Ассоциацией онкологов России (АОР) и Союзом реабилитологов России экспертная система гибридной (очно-дистанционной) онкореабилитации с возможностью реабилитации на дому с применением телетехнологий. Для данной системы будут разработаны экспертные практические рекомендации и объединены уже имеющиеся, протестированные и переданные в качестве софинансирования проекта цифровые платформы «ОНКОРЕХАБ» (разработка АОР) и «СТЕПС РЕАБИЛ» (разработка ООО "СТЕПС РЕАБИЛ"), в единую платформу, которая позволит организовать онлайн поддержку, мониторинг и реабилитацию, а также назначать персонализированные видеокурсы для самостоятельной реабилитации на дому под контролем реабилитологов.Проект будет включать в себя:1. Создание единой цифровой экспертной системы для телереабилитации,2. Создание практических рекомендаций по открытию и организации работы отделений 1-2-3 этапов на базе онкодиспансеров и порядков организации гибридной реабилитации на амбулаторном этапе,3. Создание модуля цифрового центра дистанционной нутритивной поддержки больных раковой кахексией,4. Создание модели онкопсихологического телеконсультирования в группах и индивидуально,5. Создание экспертного видеоконтента, содержащего наборы ЛФК по нарушенным функциям, психологии и нутритивной поддержке,В качестве тестирования созданной цифровой системы будет проведена телереабилитация не менее 1320 пациентов из 10 медицинских учреждений-партнеров.По окончании проекта созданная цифровая система, содержащая актуализированный электронный пакет документации и рекомендации по открытию отделений амбулаторной реабилитации в онкодиспансерах, методические рекомендации по комплексной гибридной амбулаторной реабилитации, протоколы проведения сеансов дистанционной реабилитации, рекомендации по получению оплаты по ОМС, а также видеообразовательный материал для повышения компетенций реабилитологов, будет передана в Минздрав для дальнейшего применения в онкологических службах регионов РФ для проведения телереабилитации онкологических пациенов различных нозологий.
| 1
|
Проектом предусмотрены мероприятия, ориентированные на актуализацию активного образа жизни среди школьников посредством продвижения относительно нового для Тольятти вида спорта – Флаинг-диска (основной снаряд - летающая тарелка). Он включает несколько дисциплин, из которых в проекте как базовый рассматривается: Алтимат (его популярность растет во всем мире, ожидается в программе Летних олимпийских игр 2032 года) и Диск-гольф (как перспектива для развития проекта).Основной целевой аудиторией проекта являются ученики 7-9 классов школ города Тольятти, с преобладанием сидячего образа жизни, ориентированных на цифровые технологии и общение в сети, с малой двигательной активностью, и сложностями в построении межличностных коммуникаций.Основными мероприятиями проекта станут:- Информирование школьников о вреде малоподвижного образа жизни, формирование положительного отношения к двигательной активности;- Популяризация нового вида спорта посредством включения его в вариативную часть школьной программы по физкультуре, освоение школьниками новых игровых спортивных навыков через занятия Алтиматом. Для этого в проект привлекаются учителя физкультуры (16 человек), которые пройдут специальное обучение (в формате повышения квалификации, продолжительностью 46 часов) по дисциплинам Алтимат и Диск-гольф с постановкой тренерских навыков (программа «Флаинг диск, как вид спорта и методика его преподавания»), и волонтеры (16 чел.), которые также ознакомятся со спорт. дисциплинами и получат навыки работы в медийном пространстве. Запланировано участие 16 школ из разных городов Самарской области;- Проведение мастер-классов по дисциплинам Флаинг-диска на уроках физкультуры, а также факультативных занятий по Алтимату и Диск-гольфу в школах-участницах проекта.- Оснащение 16 школ-участниц проекта спортивным инвентарем (летающие диски), позволяющим на системном уровне организовать подготовку команд по Алтимату и проводить отборочные игры для финального турнира;- Проведение Регионального межшкольного турнира по Алтимату на большой городской спортивной площадке УСК Олимп (г.Тольятти), в качестве финальной соревновательной части проекта. Запланировано участие 16 школьных команд по 9 человек (8 игроков + тренер), прошедших подготовку в течение учебного года.Результатом проекта станут изменения в образе жизни школьников, которые позитивно скажутся на их здоровье, физическом развитии и взаимодействии с социальной средой, дадут им инструмент для эффективной коммуникации в среде своих сверстников, помогут освоить навыки командной работы и самодисциплины.В дополнение нужно сказать, что техники, полученные в рамках обучения могут быть использованы для организации досуга - игры в Диск-гольф - игры, позволяющей вовлекать в нее одновременно разные поколения, что обеспечивает укрепление семейных ценностей и межпоколенческих связей. Внедрение преподавания этой дисциплины в школах мы рассматриваем как дальнейшее развитие проекта, т.к. это требует дополнительного оснащения школ.
| 1
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.